政治常考知识点总结 第1篇

1、人民生活总体上达到小康水平的表现：从微观上看，城乡居民的生活水平、生活质量明显提高。千百年来始终困扰中国人的吃饭问题得以解决。人们的消费，已经从温饱型消费，过渡到小康型消费，部分向比较富裕型消费迈进。从宏观上看，国家整体经济实力大大增强

2、我国小康的特点?我们已经达到的小康还是低水平、不全面的、发展很不平衡的小康。实现全面小康还需要进行长时期的艰苦奋斗

3、经济建设的新要求：

①增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展

②全面改善人民生活

③建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式

4、小康社会的建设进程和实现现代化的过程一样，是一种不平衡的发展过程。有条件的地方可以发展的更快些，在全面建设小康社会的基础上率先实现现代化，相对落后的地区要奋起直追，加快发展

5、为什么要贯彻落实科学发展观?

①经济社会发展

②科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想③科学发展观主旨是为了更好发展

6、①科学发展观的第一要义是发展

②科学发展观的核心是以人为本

③科学发展观的基本要求是全面协调可持续(经济建设、政治建设、文化建设、社会建设)

④科学发展观的根本方法是统筹兼顾(统筹城乡发展，统筹经济社会发展，统筹人与自然和谐发展)

政治常考知识点总结 第2篇

【知识点概述】

（1）分析与综合相结合的思维方法。

①分析。把事物的整体或过程分解为各个要素，分别加以研究的一种思维方法和思维过程。

②综合。把分解开来的各个要素结合起来，组成一个整体的思维方法和思维过程。

③分析与综合是统一的科学思维方法。只有对各要素作出周密的分析，才可能从整体上进行正确的综合，从而真正认识事物；只有对事物各要素从内在联系上加以综合，才能正确地认识整个客观事物。要注意在综合指导下深入分析，又要注意在分析基础上的综合。

（2）合理想象和创造性思维。合理的科学的想象，立足已知事实，根据已知规律，充分发挥人的思维潜能，对人们认识和改造世界极为有益。创造性思维以科学理论为指导，面对实际，敢于提出和解决新问题。分析综合过程伴随合理想象与创造性思维，人的认识能力会进一步发挥，认识成果惊人。培养想象力和创造性思维须注意：要善于发现问题；要敢于超越；务必积累知识，把握已知规律；正确对待灵感和顿悟；要经得起实践的检验。

【知识点理解】

全面理解这一知识点，需明确两对“关系”。

①物质和意识的关系：物质决定意识，意识对物质有反作用，正确意识对事物的发展起积极的促进作用。科学思维方法属于意识范畴，是对客观物质对象的正确反映，故在人们认识和改造世界的活动中起着积极作用。“分析与综合相结合”是事物整体与部分关系的反映。任何事物都是整体与部分的统一体。整体与部分在含义、地位、功能等方面均有差别，分析与综合作为方向相反的思维方法和过程，正是这种差别的反映。但整体与部分又不可分割，整体由部分构成，部分是整体的部分，且二者相互影响、相互转化（一定条件下）。所以，分析与综合是统一的科学思维方法，要在综合指导下深入分析，在分析基础上进行综合。分析与综合相结合，要“从客观存在的实际出发”。合理想象必须立足已知事实，根据已知规律；创造性思维也强调面对实际提出和解决新问题。正因这些思维方法和过程从实际出发、尊重客观规律，所以它们是科学的、合理的、富于创造的，其作用自然是积极的。

②实践和认识的关系：实践决定认识，是认识的来源、动力、目的、检验标准，认识对实践有反作用，正确认识对实践起积极促进作用。思维方法是客观物质对象在人脑中的反映，属于认识范畴。故分析与综合相结合的方法只有立足于社会实践才能发挥积极作用，培养合理想象和创造性思维亦需立足实践并经得起实践的检验。只有这样，才能进一步发挥人的认识潜能，实现超越，取得惊人成果。

【趣例赏析】

1894年，英国物理学家威尔逊在苏格兰一个山头上度假。一天清晨，他看到云雾从山谷中滚滚涌出。他想：云雾也能用来探测粒子吗？对这一奇特想象，他立即进行实验，结果研制出名为“云雾室”的装置，因此获得诺贝尔奖。美国物理学家格拉塞有次在酒馆喝酒，看见啤酒瓶里不断上升的气泡，触动了灵感：“威尔逊能利用气体中的液滴进行研究，我怎么不利用液体中的气泡来胜他一筹呢？”后经研究，他制造了“气泡室”，特别便于研究高速度的短寿命粒子。1960年，格拉塞也获诺贝尔奖。

简析：上述事例生动说明，合理想象对人们认识世界和改造世界极为有益。因为合理想象不是空想、幻想，它立足已知事实，根据已知规律，充分发挥人的思维潜能。这也说明，它能与实践结合，经得起实践的检验。事例还告诉我们，顿悟思维、求异思维都属创造性思维。它们建立在实践基础上，建立在长期的知识积累和规律探索基础上，故而在我们认识和改造的活动中大放异彩，发挥了积极作用。

政治常考知识点总结 第3篇

我们的中华文化

1、中华文化的基本特征：源远流长、博大精深。

2、源远流长的中华文化：

（中华文化具有强大生命力，表现在同化力、融合力以及特殊的地理环境，相对较封闭较隔绝，受外敌侵略的影响小。

古代中华文化的发展历程：殷周时期天命神权思想、“敬德保民”思想→春秋战国时期诸子蜂起百家争鸣，逐渐形成古代中华文化思想的雏形→秦的统一，促进了统一的民族文化，在中华文化具有划时代意义→汉代儒家学说确立了地位→隋唐时期中华文化高度发展，广泛吸收外域文化，进入了全盛时代→宋元明时期中华文化在史学、文学艺术和科技等方面有巨大成就，产生了宋明理学→明清时期，随着西方近代思想文化传入，中国传统文化开始面临冲击。）

①源远流长是中华文化的基本特征之一。

②作为中华文化“源远流长”的见证，汉字与史学典籍说服力。

文字是文化的基本载体，文字的发明使人类文明得以传承。汉字这种独具特色的“方块字”为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用。汉字文化今天为中华各族人民所通用，是中华文明的重要标志。（文字是人类进入文明时代的标志）

史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证。自夏商时期历朝历代都设置史官。中国史书规模之大，存留之丰，为世界所仅有。

3、怎么样创造中华文化的新辉煌？

①在近代中国，再创中华文化的辉煌与中华民族救亡图存的奋斗密切相关。

②实践证明：只有在中国_的领导和马克思主义的指引下，才能创造中华文化新的辉煌，实现中华民族的伟大复兴。

③今天，在中国特色社会主义文化建设中，中华民族的文化史册掀开了崭新的一页。我们要全面认识祖国传统文化，取其精华、去其糟粕，推陈出新、革故鼎新，使中华文化的发展与当代社会相适应、与现代文明相协调，既保持民族性，又体现时代性。

4、博大精深的中华文化：

①独树一帜，独领风骚（中华文化的独特性）：

A、文学艺术在世界文学艺术宝库中独树一帜。文学艺术（不仅仅是指文学，好包括音乐、舞蹈、绘画、雕塑、戏曲等多种形式）对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特的作用，中华文学艺术以其辉煌而悠久的历史、丰富而绚丽的内涵、鲜明而独特的风格，展现了中华民族的精神向往和美好追求。

B、科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一。在古代，中国的科学技术成就长期处于世界的前列，对整个人类文明的发展做出了巨大贡献。（地位）我国古代科学技术注重实际运用，具有实用性和整体性的特点。中华民族在认识、改造自然的过程中创造的一切科技成就，都是中国人民勤劳、智慧和艰苦奋斗精神的结晶，是中华民族生命力、创造力的生动体现。

②一方水土，一方文化（中华文化的区域性）：

A、不同区域的文化带有明显的区域特征。（成因：我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同以及受历史、地理等因素的影响。）

B、不同区域的文化长期相互交流、借鉴、吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。

③中华之瑰宝，民族之骄傲（中华文化的民族性）：

（我国各具特色的民族文化异彩纷呈，都为中华文化的形成和发展作出了重要贡献。）

民族文化与中华文化关系：中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现多种民族文化的丰富色彩。中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。在长期的历史发展中，各兄弟民族的文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化。

各民族文化的地位：它们都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。

多民族文化的意义：它体现了中华文化的博大精深；各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。

5、中华文化源远流长、博大精深的原因：

在于中华文化所特有的包容性，即求同存异和兼收并蓄。

求同存异：能与其他民族的文化和睦相处。

兼收并蓄：能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。

中华文化包容性的意义：有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。

政治常考知识点总结 第4篇

1能作为衡量一个国家石油化工水平的标志的是乙烯的产量

2通入过量的CO2溶液变浑浊的C6H5ONa溶液

3不能水解的糖单糖(如葡萄糖)

4能发生银镜反应的(或与新制的Cu(OH)2共热产生红色沉淀的)醛、葡萄糖、麦芽糖

5不溶于水的有机物液态烃(苯、汽油等)、乙酸乙酯

6易溶于水的有机物甘油、乙醇、乙醛、乙酸

7可用于环境消毒的苯酚

8皮肤上沾上苯酚用什么清洗酒精

9写出下列分子中含有的官能团的名称、结构简式：

(1)乙醇;(2)乙醛;(3)乙酸;(4)硝基苯

①羟基—OH②醛基—CHO③羧基—COOH④硝基—NO2

30写出下列有机反应类型：

(1)甲烷与氯气光照反应

(2)从乙烯制聚乙烯

(3)乙烯使溴水褪色

(4)从乙醇制乙烯

(5)从乙醛制乙醇

(6)从乙酸制乙酸乙酯

(7)乙酸乙酯与NaOH溶液共热

(8)油脂的硬化

(9)从乙烯制乙醇

(10)从乙醛制乙酸

政治常考知识点总结 第5篇

1、什么是文化多样性？它有哪些表现？

（1）含义：是指不同民族和国家文化的内容和形式各具特色，世界文化的多样性主要是指民族文化的多样性。

（2）表现：

①民族节日

A、性质：蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。

B、作用：庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达；透过各民族的传统节日及习俗，我们可以领略不同民族文化的韵味。

②文化遗产

A、性质：是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。

B、作用：研究人类文明的演进；展示世界文化的多样性。

C、联合国教科文组织决定，以名录的方式对文化遗产加以保护。

D、世界遗产包括：文化遗产、自然遗产、同时含有文化与自然两方面因素的双重遗产、人类口述和非物质遗产的工作。

2、为什么要尊重文化多样性？

（1）文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。（即文化多样性的地位）

（2）尊重文化多样性是发展本民族文化的基本要求。民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是本民族生存与发展的精神根基。尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。

（3）尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。各民族文化以其鲜明的民族特色丰富了世界文化，共同推动了人类文明的发展和繁荣。

3、如何尊重文化多样性？

（1）既要认同本民族文化，又要尊重其他民族的文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣。

（2）必须遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。

4、文化既是民族的，又是世界的。

（1）由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。所以，文化是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。

（2）但是，各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着差异。所以，文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。

5、什么是文化交流？它有哪些途径？

（1）含义：文化交流的过程就是文化传播的过程。人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。

（2）途径：

①商业贸易是文化交流的重要途径。

②人口迁徙时文化交流的重要途径之一。

③教育是文化传播的又一重要途径。各国之间互派留学生和访问学者，则是一种更为直接的文化传播方式。

④小到亲朋聚会，外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。文化传播，就在我们的生活中。

6、什么是传媒？它经历哪些阶段？

（1）含义：文化传播总要通过一定的媒介才能实现，传播媒介简称传媒。

（2）发展阶段：口语—文字—印刷—电子网络

（3）特点：

①新的传媒的出现并不意味着旧的传媒的消失。

②传媒真正开始面向大众传递信息是以印刷媒体的推广为标志的。

7、什么是大众传媒？它的地位是什么？

（1）含义：现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式，这种传媒叫做大众传媒。

（2）地位：如今，依托现代信息技术，大众传媒能够程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。

8、中外文化交流的意义/作用有哪些？又如何促进中外文化交流？

（1）意义：

①为世界文化的发展作出了贡献

②促进了中华文化的传播、发展和进步

（2）途径：

①既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果；

②又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化的国际影响力。

政治常考知识点总结 第6篇

必修一《经济生活》

1、影响价格的因素?价格变动的影响?

(1)影响价格的因素：价值决定价格，供求影响价格。

(2)价格变动对人民生活的影响：①一般来说，商品价格上升，需求会减少;②对生活必需品影响较小，对高档耐用品影响较大;③当一种商品价格上升，需求量减少，其替代品需求量增加，互补品需求量会减少，反之，其替代品需求量减少，互补品需求量增加。

价格变动对生产的影响：①调节产量。②调节生产要素的投入，促使企业生产适销对路的高质量产品。

2、影响消费水平的因素?刺激消费、扩大内需的措施?

①根本因素是经济发展水平。生产决定消费。

②收入是消费的基础和前提。(未来收入预期、收入差距)

③人们的消费行为还受到消费观念的制约。——应引导人们树立正确的消费观。(量入为出，适度消费;避免盲从，理性消费;保护环境，绿色消费;勤俭节约，艰苦奋斗。)

3、恩格尔系数的内涵、影响?

恩格尔系数是指食品支出占家庭消费总支出的比重。恩格尔系数减小，通常表明人们生活水平提高，消费结构改善。

4、生产与消费的关系?

(1)生产决定消费。(生产决定消费的对象、方式、质量和水平，生产为消费创造动力。)

(2)消费反作用于生产。

(消费是生产的目的和动力。消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用、一个新的消费热点的出现往往能带动一个产业的出现和成长。消费为生产创造新的劳动力。)

5、大力发展生产力的原因和措施?

(1)原因：解决主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，必须大力发展生产力，这是社会主义的本质要求，是全面建成小康社会的要求。

(2)措施：大力发展生产力：①要牢牢扭住经济建设这个中心;②全面提高劳动者的素质;③加快科技发展;④通过改革，调整生产关系中与生产力不相适应的部分，调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分。

6、我国社会主义初级阶段的基本经济制度是什么?

以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

7、企业经营成功的重要因素?

①制定正确的经营战略。

②提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理手段，形成竞争优势。

③诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。

④遵纪守法、遵守职业道德，在追求经济利益的同时承担社会责任。

⑤积极“走出去”开展国际化经营，提高对外开放水平。

⑥生产适销对路的高质量产品;转变企业经济发展方式;提高管理者、经营者的素质;实行“强强联合”;建立现代企业制度。

8、为什么重视就业?解决措施?

(1)重视就业的原因

就业是民生之本，对整个社会生产和发展具有重要意义。因此，党和政府要高度重视就业问题。

(2)解决就业问题的措施

党和政府：①保持国民经济持续健康发展，增加就业总量。②实施就业优先战略和积极的就业政策;坚持“劳动者自主就业，市场调节就业，政府促进就业和鼓励创业”的方针③加强引导，扩大就业规模，改善就业和创业环境;提供就业的指导和技能培训的机会。

劳动者：①转变观念，树立正确就业观——自主择业观、职业平等观、竞争就业观、多种方式就业观。②提高自身素质和职业技能。③自主创业、自谋职业。

企业：①追求自身经济利益同时，承担相应社会责任②保障劳动者的合法权益，创建良好的工作环境，建立劳动者培训机制和发展机制。

9、劳动者如何依法维护权益?

①维权基础：自觉履行劳动者义务;②维权依据：依法签订劳动合同;③劳动者要增强权利意识和法律意识。当权益受到侵害时，可通过投诉、协调、申请调解、仲裁、向法院起诉等途径加以维护。

10、重视收入分配公平的原因?如何实现收入分配公平?

(1)原因：①公平的收入分配是社会公平的基本内容，是社会主义本质的要求，是中国特色社会主义的内在要求，是实现共同富裕目标的要求;②现阶段我国城乡、区域、行业收入差距较大也要求收入分配公平。③公平是提高经济效率的保证。④公平的收入分配有助于协调人们之间的经济利益关系，有利于促进消费、扩大内需，实现经济发展、社会和谐。

(2)促进分配公平的措施

①大力发展经济，增加居民可支配收入;

②坚持和完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度;

③提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重，努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步。

④再分配更加注重公平。健全以税收、社会保障、转移支付为主要手段的再分配调节机制，着力解决收入分配差距大的问题。

⑤要规范收入分配秩序，保护合法收入，增加低收入者收入，调节过高收入，取缔非法收入。

⑥统筹城乡、区域经济协调发展。

11、效率和公平的关系?

(1)是什么：效率与公平具有一致性。一方面，效率是公平的物质基础。另一方面，公平是提高经济效率的保证。

效率与公平也存在矛盾：效率与公平分别强调不同的方面。

(2)怎么做：初次分配和再分配都要兼顾效率与公平，既要提高效率，又要促进公平，既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊;既要落实分配政策，又要提出奉献精神;在鼓励人们创业致富的同时，倡导回报社会和先富帮后富。

12、财政的作用?影响财政收入的因素?

(1)财政作用

①是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。

②具有促进资源合理配置的作用。

③具有促进国民经济平稳运行的作用。

(2)影响财政收入的因素主要是经济发展水平和分配政策。

①经济发展水平对国家财政收入的影响是基础性的，二者是根与叶的关系、源与流的关系。促进经济的发展是提高国家财政收入的根本途径。

②国家要制定合理的分配政策，既保证国家财政收入的稳步增长，又促进企业持续发展和人民生活水平的不断提高。

13、什么叫市场经济?市场配置资源的局限性有那些?

(1)市场经济：市场在资源配置中起基础性作用的经济是市场经济。

(2)局限性：①市场调节不是万能的：②市场调节具有自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端。

14、如何规范市场秩序?

政府：①建立以道德为此支撑以法律为为保障的社会信用制度是规范市场秩序的治本之策，要加强社会信用制度建设，尤其要加快建立信用监督和失信惩戒制度。②加强改善宏观调控，规范市场秩序。

企业：①自觉遵循市场交易规则;②诚信经营，守法、守德承担社会责任。③制定正确的经营战略;依靠科技、管理提高竞争力。

个人：增强权利意识和法律意识，依法维权。树立诚信意识和正确的消费观。

15、为什么要加强国家的宏观调控?其主要目标和手段是什么?

(1)原因：①市场调节不是万能的，市场调节存在自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端。②加强宏观调控是由我国的社会主义性质决定的。社会主义公有制及共同富裕的目标要求国家必须发挥宏观调控职能。

(2)目标：促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡

(3)宏观调控手段：经济手段(运用经济政策和计划)、法律手段和必要的行政手段(行政指示、规定、命令)。

16、科学发展观的内涵?

①第一要义是推动经济社会发展。②核心立场是以人为本。③基本要求是全面、协调、可持续发展。④根本方法是统筹兼顾。

17、如何促进国民经济持续健康发展?(如何落实科学发展观?)

①加强宏观调控，贯彻科学发展观，加快转变经济发展方式，促进国民经济持续健康发展。

②实施创新驱动发展战略，提高自主创新能力，建设创新型国家。

③)推进经济结构战略性调整。推动产业结构优化升级。使经济发展更多依靠内需拉动，更多依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新驱动。推动区域协调发展，缩小差距。

④推动城乡发展一体化。推进建设社会主义新农村。

⑤加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力。

⑥提高对外开放水平。

①利：推动了世界范围内资源配置效率的提高、各国生产力的发展，为各国经济发展提供了更加广阔的发展空间。

②弊：经济全球化使各国经济紧密联系在一起，加剧了全球经济的不稳定性，尤其对发展中国家的经济安全构成了极大的威胁。

18、我国应对经济全球化的措施?(如何提高对外开放水平)

①实行更加积极主动的开放战略，完善互利共赢、多元平衡、安全高效的开放型经济体系。②实施“走出去”战略，充分利用国内、国外两种资源、两个市场。

③坚持独立自主、自力更生的原则，维护国家经济安全。

④实施科教兴国战略和人才强国战略，依靠科技，提高产品在国际市场上的竞争力。

⑤加快转变对外经济发展方式，形成以技术、品牌、质量、服务为核心的出口竞争新优势。

必修二《政治生活》

1、我国的国家性质(国体)和政体分别是什么?——人民民主专政的社会主义国家和_制度

2、人民民主专政的本质是什么?——人民当家作主

3、人民民主的特点及其表现是什么?——广泛性和真实性

广泛性表现在：权利的广泛性和主体的广泛性。

真实性表现在：人民当家作主有制度，法律和物质保障;人民利益的不断实现;国家尊重、保障人权。

4、宪法规定的公民的政治权利和自由是什么?

①选举权和被选举权②政治自由(公民有言论、出版、游行、集会、示威等自由)③监督权(其中，选举权是公民基本的民主权利，是公民参与国家管理的基础和标志。)

5、宪法规定了公民必须履行政治性义务是什么?

①维护国家统一和民族团结②遵守宪法和法律③维护国家安全、荣誉和利益④服兵役和参加民兵组织

6、公民参与政治生活，必须哪些基本原则?

①坚持公民在法律面前一律平等的原则

②坚持权利和义务统一的原则

③坚持个人利益和集体利益、国家利益相结合的原则。

7、公民参与民主决策的方式有哪些?意义?

方式：①社情民意反映制度;②专家咨询制度;③社会公示制度;④社会听证制度。

意义：(1)有助于决策充分反映民意，体现决策的民主性(2)有助于决策广泛集中民智，增强决策科学性，(3)有利于促进公民对决策的理解，提高落实决策的自觉性，推动决策的实施;(4)也有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强社会责任感。

8、公民参与民主监督的方式?意义?如何行使监督权?

(1)方式：①信访举报制度;②人大代表联系群众制度;③舆论监督制度④监督听证会，民主评议会，网上评议政府等活动，是新形式。

(2)意义：有利于国家机关及其工作人员改进工作;有利于激发广大公民关心国家大事，为现代化建设筹谋划策的主人翁精神：

(3)负责地行使监督权。

一方面，为了国家和人民的利益，要敢于同邪恶势力进行斗争，勇于使用宪法和法律赋予的监督权;另一方面要采取合法方式，坚持实事求是的原则，不能干扰公务活动

9、民主管理的途径，意义?

村民自治和居民自治是民主管理的途径，村委会、居委会是基层群众性自治组织，不是国家机关，不是基层_组织(不是政府)

发展基层民主，以保障人民群众依法直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，是人民当家作主的最有效途径。

10、政府的宗旨?原则?职能?

(1)政府的宗旨：为人民服务

(2)政府工作的基本原则：对人民负责。(坚持为人民服务的工作态度;树立求真务实的工作作风;坚持从群众中来到群众中去工作方法。)

(3)职能——管理和服务①保障人民民主和维护国家长治久安;

②组织社会主义经济建设③组织社会主义文化建设④提供社会公共服务。

11、政府依法行政的要求?

政府依法行政的具体要求是：合法行政。程序正当。权责统一。

12、如何对政府的权力进行监督?

(1)关键是：建立健全权力运行的制约和监督体系，这个体系一靠民主，二靠法制

(2)体系包括内部监督体系和外部监督体系

(3)实行政务公开，政府自觉接受监督

▲主观题涉及政府的知识点整合：

①我国的国家性质决定了政府的性质和宗旨;②政府要坚持对人民负责的原则;③正确履行政府职能(四个)，建设服务型政府;③依法行政，提高行政管理水平;⑤审慎用权、科学民主依法决策;⑥实行政务公开，自觉接受监督;⑦坚持权为民多用，情为民所系，利为民所谋，树立政府威信。

13、我国的权力机关是：全国_和地方各级_。

(1)_是最高国家权力机关，具有最高立法权、决定权、任免权、监督权。

(2)_在我国的国家机构中居最高地位，其它中央国家机关由它产生，对它负责，受它监督。

14、人民代表的权利与义务：

权利：审议权、表决权、提案权和质询权

义务：①协助宪法和法律的实施;②与群众保持密切联系听取和反映人民的意见、要求;③努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。

15、_制度的内容?①国家的一切权力属于人民;②人民通过民主选举选出代表，组成各级_作为国家权力机关;③由国家权力机关产生其他国家机关，依法行使各自的职权;④实行民主集中制的组织和活动原则

16、人大制组织和活动的最重要特点(即原则)：实行民主集中制

①从人大与人民的关系②从_与其他国家机关的关系看。

③从中央和地方的关系看。

17、建设社会主义民主政治重要的是：坚持和完善_制度;坚持中国_领导的多党合作和政治协商制度;坚持民族区域自治制度;坚持基层群众性自治制度。最根本的是要坚持党的领导，人民当家作主和依法治国的统一。

18、为什么必须坚持_的领导?

(1)中国_执政地位不是自封的，是历史的必然，人民的选择。

(2)中国_是执政党，这是由党的性质(中国工人阶级先锋队，中国人民和中华民族的先锋队。)和党的宗旨(全心全意为人民服务)决定的。

(3)意义：只有坚持党的领导，才能始终坚持中国特色社会主义道路。才能维护国家统一民族团结，为社会主义现代化建设创造稳定、和谐的社会环境。才能调动一切积极因素实现全面建成小康社会的奋斗目标。

19、中国_的执政方式?基本方式是什么?

(1)方式：民主执政、依法执政、科学执政。(2)依法执政是中国_执政的基本方式。

20、中国特色社会主义理论体系的内容是什么?

_理论、“三个代表”重要思想、科学发展观

21、我国的政党制度是什么?

中国_领导的多党合作和政治协商制度。是我国一项基本政治制度。

22、人民政协的性质?是爱国统一战线组织，也是发扬社会主义民主的重要形式。(不是国家机关，不是政府)

人民政协的职能：政治协商、民主监督和参政议政

23、社会主义新型民族关系是什么?平等、团结、互助、和谐。

24、我国处理民族关系的基本原则是什么?

民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。

25、民族区域自治制度_：自治地方的_和人民政府。核心内容：自治权

26、主权国家基本权利?独立权、平等权、自卫权、管辖权

27、联合国宪章规定的联合国的宗旨：

促进国际合作和发展。维护世界和平与安全。

28、国际关系的基本形式是竞争、合作和冲突。

29、影响国际关系的因素是什么?——

国家利益是国际关系决定因素，维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。国家间的共同利益是国家合作的基础和前提，而利益的对立则是引起国家冲突的根源。

30、当今时代的主题是什么?和平与发展(求和平、谋发展、促合作成为不可阻挡的时代潮流)

31、(1)当今国际形势的一个新特点：世界多极化深入发展

(2)当今国际竞争的实质：以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。

32、我国的外交政策是什么?决定因素是什么?

(1)独立自主的和平外交政策

(2)由我国的国家性质和国家利益决定的

33、我国的外交政策基本内容是什么?

(1)维护世界和平，促进共同发展是我国外交政策的宗旨

(2)维护我国的主权、安全和发展利益，促进世界的和平和发展，是我国外交政策的基本目标

(3)独立自主是我国外交政策的基本立场

(4)和平共处五项原则是我国对外关系的基本准则

必修三《文化生活》

1、文化的社会作用?

①(文化的力量)文化作为一种精神力量，能在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。

②(文化与经济政治相互影响相互交融)经济是基础，政治是经济的集中表现。文化由经济、政治所决定，是对经济和政治的反映。文化反作用于政治、经济。(先进的/落后的)

③(文化与综合国力)文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，成为综合国力竞争的重要因素。(提高国家文化软实力，为经济建设提供方向保证、精神动力和智力支持。)

2、文化对人的影响?(对个人发展的作用)

政治常考知识点总结 第7篇

1、商品经济有简单商品经济、资本主义商品经济和社会主义商品经济三个类型。

2、企业的类型，根据企业的经营内容及行业属性，可分为工业企业、农业企业、商业企业、交通运输企业、建筑安装企业、邮电企业、金融企业、科技企业等。根据企业的所有制性质及有关法律规定，可分为国有企业、集体企业、私营(个体)企业、混合所有制企业和外商独资企业等。根据企业规模，可分为大型企业、中型企业和小型企业。根据企业的组织形式，可分为单厂企业、多厂企业、联营企业和企业集团。

3、当代国家政体的基本类型是君主立宪制和民主共和制。

4、当代国家的结构形式，根据国家权力集中程度的不同，可分为单一制和复合制。

5、政党制度按其性质，划分为资本主义政党制度和社会主义政党制度两种类型。

6、国际社会的成员主要包括主权国家和国际组织两大类。

7、国际组织，按其目的任务和职权范围来划分，可分为政治性和专业性的两大类。按其活动的区域范围来划分，可分为世界性和区域性的两大类。按其主体的构成来划分，可分为政府间和非政府间的两大类。

政治常考知识点总结 第8篇

发展社会主义市场经济

1资源配置的两种手段：计划和市场

市场调节：无形手(遵循价值规律——通过价格、供求、竞争实现)

国家宏观调控：有形手(三个手段)

2、如何规范市场秩序?

(1)实施严格的市场规则(准入、竞争、交易)

(2)建立健全社会信用体系，形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。

(3)每个经济活动参加者都要学法、懂法、守法、用法，逐步在全社会形成诚信为本、操守为重的良好风尚。

3、市场调节的局限性有哪些?(为什么市场经济需要国家的宏观调控?)

(1)市场调节不是万能的。(2)市场调节存在自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端。

(3)后果：如果仅有市场调节，会导致资源配置效率低下，资源浪费;社会经济不稳定，发生经济波动和混乱;收入分配不公平，收入差距拉大，甚至导致严重的两极分化。

4、社会主义市场经济的基本特征有哪些?

(1)坚持公有制的主体地位——是基本标志。(2)以共同富裕为根本目标。

(3)能够实行强有力的宏观调控。

5、社会主义市场经济为什么要加强国家的宏观调控?

(1)为了弥补市场调节的不足，存在自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端。

(2)由我国的社会主义性质决定的。(社会主义公有制及共同富裕的目标要求。)

6、我国的宏观调控

主要目标：促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡。

主要手段：国家运用经济手段【经济计划+经济政策(财政、货币政策)】、法律手段和必要的行政手段，实现宏观调控的目标。

政治常考知识点总结 第9篇

1、生产与消费的关系是怎样的?

生产决定消费。主要表现在：

①生产决定消费的对象。

②生产决定消费的方式;

③生产决定消费的质量和水平。

④生产为消费创造动力。

消费反作用于生产。主要表现在：

①消费是生产的目的。

②消费是生产的动力。

③消费调节着生产。

④消费为生产创造出新的劳动力。

2、我国为什么要大力发展生产力?怎样大力发展生产力?

(1)原因：

①我国正处于社会主义初级阶段，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，是社会的主要矛盾。为了解决这个矛盾，必须大力发展社会生产力，这是社会主义的本质要求。

②大力发展生产力具有重要的意义：

A、为巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础。

B、摆脱经济文化落后状态，缩小历史遗留下来的与发达国家的差距，赶上以至超过发达国家，充分显示社会主义的优越性;

C、不断增强综合国力，提高我国的国际地位。

(2)大力发展生产力的途径：

①必须坚持党的基本路线不动摇，坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。

②人是生产力中最具决定性的力量，大力发展生产力，必须尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重创造，全面提高劳动者素质。

③科学技术是第一生产力，而且是先进生产力的集中体现和主要标志。大力发展生产力，必须加快科学技术的发展，大力推进科技进步和创新。

④改革是社会主义自我完善与发展，改革能促进生产力的发展。大力发展生产力，必须通过改革，调整上层建筑与经济基础不相适应的部分。

3、我国的基本经济制度是什么?为什么要实行这种制度?

我国的基本经济制度是：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。

原因：它适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况，符合社会主义的本质要求。实践证明，它有利于促进生产力的发展，有利于增强综合国力，有利于提高人民生活水平。

注意：(1)主导作用——国有经济而言，主体地位——整个公有制地位)

(2)生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。

4、我国的社会主义公有制经济包括。

生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。在我国现阶段，公有制经济包括国有经济、集体经济及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

5、国有经济在国民经济中的地位和作用是什么?

国有经济是我国国民经济的支柱。它掌握着国家的经济命脉，在国民经济中起主导作用。发展、壮大国有经济，对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国实力、国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位，具有关键作用。

6、公有制经济中实行股份制的重要意义是什么?

股份制、股份合作制等都可以作为公有制经济的实现形式。股份制企业，如果国家和集体控股，则具有明显的公有性。股份制成为公有制的主要实现形式，可以增强公有制经济的活力，提高企业和资本的运作效率，扩大公有资本的支配范围，增强公有制的主体地位。

7、公有制主体地位主要体现在哪些方面?

第一，公有资产在社会总资产中占优势。这是就全国而言，有的地位、有的产业可以有所差别。

第二，国有经济控制经济国民经济命脉，对经济发展起主导作用。这种主导作用主要体现在控制力上。在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位。

8、我国目前存在的非公有制经济主要有哪些?它在市场经济中的地位是什么?

内容：个体经济、私营经济、外资经济。

地位：它们都是社会主义市场经济的重要组成部分，必须毫不动摇地鼓励、支持、引导其发展。

政治常考知识点总结 第10篇

(一)货币的本质

1、商品的基本属性

商品是用于交换的劳动产品。构成商品必须具备两个条件：一是劳动产品，二是用于交换。

商品具有使用价值和价值两个基本属性。商品能够满足人们某种需要的属性，是商品的使用价值。它是商品的自然属性，反映了人与自然的关系。凝结在商品中的无差别的人类劳动就是商品的价值。价值是一切商品所共有的东西。它是商品的社会属性，反映了人与人之间的社会关系。商品的两个基本属性是辩证统一的关系。

2、货币的产生与本质

货币是商品交换发展到一定阶段的产物。它大致经历了四个阶段：偶然的物物交换，扩大的物物交换，一般等价物为媒介的交换，以货币为媒介的交换。

从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，就是货币。货币的本质是一般等价物。

3、货币的基本职能

货币的职能是货币本质的体现。货币从产生时起就具有价值尺度和流通手段两种基本职能。货币执行价值尺度职能，就是把商品的价值用货币表现出来，现实生活中只需要观念上的货币即可。用货币表现出来的商品的价值，叫商品的价格。货币执行流通手段的职能，就是充当商品交换的媒介，它需要现实的货币。

4、金属货币与纸币

纸币是金属货币的代表，与金属货币相比，纸币的制作成本低，更易于保管、携带和运输，避免了铸币在流通中的磨损。所以，纸币被世界各国普遍使用。

纸币是由国家(或某些地区)发行的强制使用的价值符号。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度，否则，会引发通货膨胀或导致通货紧缩。

通货膨胀与通货紧缩时各应实行什么对策?

通货膨胀对策：实行适度从紧的财政政策和稳健的货币政策，要控制货币供应量和信贷规模，具体来说A要大力发展生产，增加有效供给;B提高银行贷款利率和提款准备金率，紧缩银根，减少财政、投资，努力增收节支，同时要加强对预算外资金的管理;C要控制固定资产投资规模，抑制消费基金过快增长;

通货紧缩对策：实行积极的财政政策和适度宽松的货币政策，加大金融支持力度，促进经济平稳较快发展。第一，降低利率，刺激社会投资，增加货币的供应量;第二，鼓励消费，加快货币周转速度;第三，发行国债，加大基础设施投资力度，扩大社会总需求;第四，加快产业结构的调整，加速产品的升级换代，吸引社会消费，减少产品的积压。

(二)货币的种类与形式

1、货币与财富

从一定意义上看，货币是财富的象征。在社会主义初级阶段，仍然存在着商品货币关系，生产、分配、交换、消费等各种经济活动，都离不开货币。对于金钱，要取之有道，用之有益，用之有度。

2、结算与信用工具

人们在日常经济往来中，通常使用两种结算方式，一是现金结算，二是转帐结算。常用的信用工具有：信用卡、支票等，这些结算工具具有现金结算不能比拟的优越性，更简便、实用、高效和安全。在我国，支票主要分为转帐支票和现金支票两种。

3、外汇和汇率

外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币汇率升高;反之，则说明外币汇率跌落。汇率是经常变动的，而保持人民币币值的稳定对我国和世界的金融稳定、经济发展，具有重要意义。

政治常考知识点总结 第11篇

1、什么是哲学的基本问题?它包括哪些内容?

哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。它包括两方面的内容：

①思维和存在何者为第一性的问题。

②思维和存在有没有同一性的问题。

2、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题?

①哲学的基本问题与我们的生活息息相关

②思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避，必须回答的问题。

3、唯物主义和唯心主义的基本观点：

唯物主义：物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识。

唯心主义：意识是本原，物质依赖于意识，意识决定物质。

4、唯物主义的三种基本形态及其合理性、局限性：

唯物主义的三种基本形态即古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。

理解：

①古代朴素唯物主义：合理性——否认世界是神创造的认为世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的。局限性——这些观点知识一种可贵的猜测，没有科学依据;它把物质归结为具体的物质形态，着就把复杂问题简单化了。

②近代形而上学唯物主义：合理性——在总结自然科学成就的基础上，丰富和发展了唯物主义。局限性：它把物质归结为自然科学意义上的原子，认为原子是世界的本原，原子的属性就是物质的属性，因而具有机械性、形而上学性和历史观上的威信注意等局限性。

③辩证唯物主义和历史唯物主义：正确地揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，反映了最广大人民群众的根本利益。它是现时代的思想智慧，是无产阶级的科学的世界观和方法论，是我们认识世界和改造世界的伟大思想武器。

5、唯心主义的两种基本形态：主观唯心、客观唯心

政治常考知识点总结 第12篇

(一)使用价值与价值的关系

区别：

(1)含义不同.使用价值能够满足人们某种需要的属性.价值是价值结在商品无差别的人类劳动.

(2)形态不同.使用价值具体;价值抽象.

(3)性质不同.使用价值是自然属性;价值是社会属性.

(4)主体不同.使用价值是卖者拥有;价值是买者支付.

联系：商品是使用价值与价值的统一体.使用价值是价值的物质承担者,价值离不开使用价值.(统一)

对立：商品生产者要想获得商品的价值就必须让渡商品的使用价值;商品的消费者要想获得商品的使用价值就必须支付价值.

(二)十大关系

(1)商品的价值量与社会必要劳动时间成正比.

(2)商品的价值量与社会劳动生产率成反比.

(3)社会必要劳动时间与社会劳动生产率成反比.

(4)商品的价值量与个别劳动时间无关.

(5)商品的价值量与个别劳动生产率无关.

(6)商品价值总量与个别劳动时间成反比.

(7)商品价值总量与个别劳动生产率成正比.

(8)商品价值总量与社会必要劳动时间无关.

(9)商品价值总量与社会劳动生产率无关.

(10)个别劳动时间与个别劳动生产率成反比.

政治常考知识点总结 第13篇

一、影响消费的因素有哪些?

1、根本因素：经济发展水平

2、主要因素：收入是消费的前提和基础(包括当前收入、预期收入、收入差距)

3、物价水平

4、消费环境

5、消费心理和消费观

6、社会保障体系体系的完善程度

二、消费的影响有哪些?

1、消费反作用于生产，适当的消费会促进生产的发展，反之，则会阻碍生产的发展。

2、消费会影响经济结构的协调和经济发展方式的转变。

3、消费心理、消费观念(四种消费观念)会影响经济的可持续发展。

4、消费的结构是否合理会影响人们的生活质量。

5、消费的水平和质量会影响和谐社会、小康社会建设。

三、扩大居民消费的原因有哪些?

1、消费对生产具有反作用，可以促进经济的发展。

2、有利于促进经济发展主要由投资出口拉动转向依靠消费、投资、出口协同拉动转变，转变经济发展方式。

3、社会主义生产目的是不断满足人民群众日益增长的物质文化需要。

4、是落实科学发展观的要求。

四、扩大居民消费需求的措施有哪些?

政府：

(1)根本途径是大力发展生产，提高经济发展水平。

(2)拓宽就业渠道，增加就业岗位，增加居民收入。

(3)加强宏观调控，稳定物价。

(4)完善分配制度，促进收入分配公平，提高社会总体消费水平。

(5)健全社会保障体系，提高居民的消费信心。

(6)加大对市场的监管力度，完善消费环境。

(7)必须调整收入分配格局，增加中低收入者收入，缩小收入差距，提高社会的整体消费水平。

企业：要提高劳动生产率，降低生产成本;诚信经营，树立良好的信誉和形象;面向市场，生产适销对路的高质量产品。

消费者：要努力增加个人收入;树立正确的消费观。

政治常考知识点总结 第14篇

1、价值与人生价值

（1）哲学意义上的价值是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。

（2）人生价值包括个人对社会的责任和贡献(社会价值)、社会对个人的承认与满足(自我价值)，而人生的真正价值在于对社会的贡献。对一个人的价值评价主要看他的贡献，看他对广大人民群众的贡献。

2、价值观与价值观的导向作用

（1）价值观是指人们对事物价值的总的看法和根本观点。

（2）价值观的导向作用原理

【原理内容】：价值观是人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成的对事物价值的总的看法和根本观点。价值观对人们的行为具有重大的导向作用。表现在对人们认识世界和改造世界;对人生道路的选择等方面具有重要的驱动、制约、导向作用。

【方法论】：自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，进行正确的价值判断和价值选择，牢固树立集体主义的价值观，正确处理个人利益、集体利益和国家利益三者之间的关系

3、价值判断与价值选择

价值判断与价值选择是在社会实践的基础上形成的，具有社会历史性特征和主体性特征。因此，树立正确的价值观，作出正确的价值判断与价值选择，就必须

（1）坚持真理，自觉遵循社会发展的客观规律。

（2）自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为的价值标准，牢固树立为人民服务的思想。

4、如何真正站在最广大人民的立场上

（1）多数人的利益是最紧要和有决定性的因素，必须首先考虑并满足多数人的利益要求。

（2）当个人利益与人民利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上。

（3）当个人利益与他人利益发生冲突时，要理解和尊重他人的正当利益。

（4）当个人利益与社会、集体和他人的利益没有冲突时，要把三者的统一作为自己选择的标准，两利相权取其重，两弊相衡取其轻。

5、价值的创造与实现

（1）在劳动和奉献中创造价值。劳动和奉献的人是幸福的，积极投身于为人民服务的实践是实现人生价值的根本途径。

（2）在个人与社会的统一中实现价值。社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础。

（3）在砥砺自我中走向成功。

①需要充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息。

政治常考知识点总结 第15篇

生活在人民当家作主的国家

1、国家的本质和根本属性?我国的国家性质?

(1)从本质上讲，国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治统治的工具。阶级性是国家的根本属性。

(2)人民民主专政的社会主义国家。

2、我国人民民主专政的最大特点和本质?

(1)我国人民民主专政的最大特点，是对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌人实行专政，是新型民主和新型专政的统一。

(2)人民民主专政的本质是人民当家作主。

3、我国人民民主的特点及表现?

在我国，人民民主具有广泛性和真实性。

(1)人民民主的广泛性不仅表现在享有广泛的民主权利，还表现在民主主体的广泛性。

(2)人民民主的真实性表现在人民当家做主的权利有有制度、物质、法律保障;也表现在广大人民的利益得到日益充分的实现。

4、民主和专政的辨证关系

我国的民主和专政是辨证统一的。一方面，民主和专政相互区别、相互对立，民主只适用于人民内部，专政则适用于敌对分子和敌对势力。另一方面，民主和专政相辅相成、互为前提。民主是专政的基础，专政是民主的保证。

5、为什么要坚持人民民主专政?

(1)坚持人民民主专政作为四项基本原则之一，是我国的立国之本，是国家生存和发展的政治基石。

(2)坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。只有充分发扬社会主义民主，才能调动人民群众投身社会主义现代化建设的积极性;只有坚持国家的专政职能，才能保障人民民主，维护国家的长治久安。

6.坚持人民民主专政在新的历史时期的新要求?

扩大了社会主义民主;实行依法治国;强化为社会主义经济建设服务的政府职能;发展和繁荣社会主义 文化;改善民生，构建社会主义和谐社会。

政治常考知识点总结 第16篇

1. 我国是工人阶级领导的，以工农聪明为基础的人民民主专政的社会主义国家

2. 人民民主专政就是人民当家作主

3. 公民基本的民主权利是选举权和被选举权

4. 权利与义务相统一原则：权利与义务不可分离(不可能只享有权利不遵守义务，也不可能只遵守义务而不能享有权利)

5. 民族区域自治制度：在各少数民族聚居的地方实行区域自治(理解方法：所谓区域自治，也就是一帮人让他们自己选出一个老大，_有什么事情需要通知，就告诉这个老大，让老大传达给这一帮人)

6. 处理民族关系的三个原则：民族平等;民族团结;各民族共同繁荣(记忆方法：民族之间出现关系就像两个人闹矛盾一样，这时候就要解决，让两个人重归于好，首先要把两个人摆在平等的位置看待，团结高于一切，不论是国家还是集体，只有内部团结了才能强大;第三，当两个人意识到合好对大家都有好处，即能共同繁荣，这样劝起来就比较容易被接受)

7. 我国民族分布特点：大杂居小聚居

8. 实行民族区域自治的重要意义，或实行民族区域自治的优越性。答：(1)有利于维护国家统一和安全(2)有利于保障少数民族当家作主的权利(2)有利于发展平等、团结互助的社会主义民族关系(4)有利于促进社会主义现代化建设事业的蓬勃发展

(记忆方法：意义是多方面的，回答时先把大的方面答出来，再答小的方面，国家利益高于一切，所以先从国家角度叙述意义，国家的对面是少数民族，所以答完国家后再从少数民族的角度去叙述，第三点再从整个民族角度叙述，也就是有利于促进各民族关系。第四点自由发挥，想不出来就写)

9. 在我国有宗教信仰自由，即信与不信，是自己的事，别人没有权利干预，想什么时候信就什么时候信，想什么时候不信就什么时候不信，想信哪个教就信哪个教

10. 国家之间的竞争是综合国力的竞争

11. 我国外交政策是维护世界和平，促进共同发展，坚持和平共处五项基本原则

12. 我国是联合国的创始国，并且是五个常任理事国之一

13. 哲学是世界观和方法论的统一，即哲学不仅是一种观点，同时也具有研究和改造世界的方法。(我们普通人通常都有自己的观点，普通人之所以不是哲学家，是因为不具备哲学的另一个要素：方法论，也就是说普通人没有研究方法，没有对自己的世界观做更深入的思考。普通人中的一小部分人对方法思考的人就是哲学家)

14. 世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就会有什么样的方法论。世界观和方法论二者不可分割

15. 哲学比具体科学范围更广，是对具体科学的升华。具有普遍性

16. 哲学：共性;一般;普遍

具体科学：个性;个别;特殊

即哲学与具体科学是共性与个性，一般与个别，普遍与特殊的关系

17. 具体科学是哲学的基础(原因：因为我们一般都是先研究具体科学，掌握规律后才上升到哲学高度，所以具体科学是哲学的基础)

18. 哲学为世界观提供世界观和方法论的指导。

19. 物质是不依赖于人的意识，并能被人的意识所反映的客观实在

20. 哲学的基本问题：思维和存在的问题。即思维和存在哪个属第一位，也可等同于意识和物质哪个是第一位

政治常考知识点总结 第17篇

1人类对宇宙的认识过程天圆地方说、地圆说、地心说、日心说、大爆炸宇宙学说。

2宇宙的基本特点由各种形态的物质构成，在不断运动和发展变化。

3天体的分类星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质。

4天体系统的成因天体之间因相互吸引和相互绕转，形成天体系统。

5天体系统的级别地月系-太阳系-银河系(河外星系)-总星系。

6日地平均距离亿千米。

7太阳系八大行星的位置水金地火(小)、木土天海。

8八大行星按结构特征分类类地行星(水金地火)巨行星(木土)远日行星(天海)。

9地球上生物出现和进化的原因光照条件、稳定的宇宙环境、适宜的大气温度、液态水。

10太阳的主要成分氢和氦

11太阳辐射能量的来源核聚变反应

12太阳辐射对地球和人类的影响维持地表温度，水循环、大气运动等的动力，人类的主要能源。

13太阳活动黑子(标志)、耀斑(最激烈)。

14我国太阳能的分布青藏高原(最高)、四川盆地(最低)。

15太阳外部结构及其相应的太阳活动光球(黑子)、色球(耀斑)、日冕(太阳风)。

16太阳黑子的变化周期。

17太阳活动对地球的影响①影响气候②影响短波通讯③产生磁暴现象

18月相新月、蛾眉月、上弦月、满月、下弦月、残月

19月相变化规律上上西西(上弦月)，下下东东(下弦月)

20星期的由来朔望两弦四相。

21空间探索阶段的开始1957年10月，原苏联第一颗人造地球卫星上天。

22空间开发阶段的开始1981年第一架航天飞机试航成功。

23我国航天事业的发展1970年“东方红”一号、“神舟号”载人航天试验飞船。20xx年神州5号

政治常考知识点总结 第18篇

1、联系的普遍性原理及方法论

【原理内容】：所谓联系，就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。联系是普遍的。世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。世界是一个普遍联系的有机整体，是一幅由种.种联系交织起来的丰富多彩的画面，其中没有一个事物是孤立存在的。

【方法论】：联系的普遍性原理要求我们要用联系的观点看问题，既要看到事物之间的联系，又要看到事物内部诸要素之间的联系。

2、联系的客观性原理及方法论

【原理内容】：联系是客观的。联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。

【方法论】：(1)联系的客观性要求我们，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。(2)联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。

3、联系的多样性原理及方法论

【原理内容】：世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。

【方法论】：联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。因此，我们在认识世界和改造世界的过程中，既要注重客观条件，又要恰当运用自身的主观条件;既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件;既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。总之。要一切以时间、地点、条件为转移。

【应用范围】：应用这一原理，说明我国现代化建设必须处理好改革、发展、稳定之间的关系，改革要配套进行;说明我国要处理好三大产业之间的关系;说明我国要实施可持续发展战略，处理好经济与教育、人口、资源、环境之间的关系;说明当前世界经济联系越来越强，对外开放是我国的基本国策;说明贯彻党的教育方针，学生必须在德、智、体等方面全面发展。

政治常考知识点总结 第19篇

1.意识

起源：意识是物质世界长期发展的产物。

生理基础：意识是人脑的机能。

本质：意识是人脑对客观存在的主观映象。

意识的内容是客观的，意识的形式是主观的。无论正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观存在的反映。意识的形成离不开社会实践。

2.意识的能动作用

人的意识的能动性特点和表现：

人的意识在反映客观世界时具有目的计划性;

人的意识在反映客观世界时具有自觉选择性;

人的意识在反映客观世界时具有主动创造性;

人的意识在改造客观世界时能动作用的体现：

人的意识对改造客观世界具有指导作用。人的意识对改造客观世界具有能动的反作用。即正确的意识对事物的发展起促进作用，错误的意识对事物的发展起阻碍作用。人的意识对人体生理活动具有调节和控制作用。即高昂的精神，可以催人向上，使人奋进;萎靡的精神，则会使人悲观、消沉，丧失斗志。

政治常考知识点总结 第20篇

第一部分 经济常识

1.商品和商品经济

(1)商品：商品和商品经济的含义 商品的基本属性 商品的价值量

(2)货币：货币的产生和本质 货币的职能 纸币的产生和发展 通货膨胀与通货紧缩

(3)价值规律：价值规律的内容和表现形式 价值规律的作用

2.社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济

(1)社会主义初级阶段的经济制度：公有制是社会主义经济制度的基础 巩固和发展公有制经济，鼓励、支持和引导非公有制经济发展 以按劳分配为主体，多种分配方式并存，确立生产要素按贡献参与分配的原则 公民的合法的私有财产不受侵犯

(2)社会主义市场经济的基本特征： 市场经济的一般特征 国家宏观调控的目标与手段社会主义市场经济的基本特征

3.企业和经营者

(1)企业是市场的主体：企业及其作用 公司是企业的一种重要形式 国有大中型企业是国民经济的支柱 股份制是公有制的主要实现形式 提高企业的经济效益 企业兼并与破产

(2)企业的经营者：国有企业经营者的地位 企业经营者的素质

4.产业和劳动者

(1)三大产业：农业是国民经济的基础 工业是国民经济的主导 积极发展第三产业

(2)劳动者的权利和义务：劳动者的基本权利和义务 扩大就业，创造更多的就业岗位劳动合同制度 我国的社会保障制度

5.财政税收和纳税人

(1)国民收入的分配与财政：国民收入的分配 财政收入和支出 财政的巨大作用

(2)税收与纳税人：税收及其基本特征 我国税收的性质和作用 依法纳税是公民的基本义务

6.银行和储蓄者

(1)我国的银行：银行的产生 银行的分类及其职能 银行的业务和作用 建立健全社会信用体系

(2)公民的储蓄：存款储蓄及其作用 债券与商业保险

7.商品服务市场和消费者

(1)商品服务市场：商品服务市场的内容和特点 市场交易原则

(2)家庭消费与消费者的合法权益：家庭消费的内容 树立正确的消费观 依法保护消费者的合法权益

8.当代世界市场和我国的对外贸易

(1)当代世界市场：世界市场的形成和发展 世界性贸易与金融组织 经济全球化 外汇与汇率 我国社会主义市场经济必须面向世界

(2)对外贸易：对外贸易的基本含义和主要内容 关税 我国对外贸易的方式与作用 我国对外贸易的基本原则

第二部分 哲学常识

1.唯物论

马克思主义哲学是科学的世界观和方法论

(1)世界是客观存在的物质世界：物质 自然界、社会的存在及其发展是客观的 人们改造自然、变革社会的活动要以承认自然、社会的客观性为前提

(2)人的意识是对客观存在的反映：意识 意识能够反作用于客观事物，不同的意识对客观事物的发展起着不同的反作用 意识对客观事物的反映受到多种因素的制约

(3)人具有主观能动性：客观规律性和人的主观能动性 一切从实际出发，实事求是 了解国情，立足国情

(4)物质和意识的关系

物质和意识的关系问题是哲学的基本问题

一切从实际出发是人们正确认识世界、有效改造世界的根本立足点

从实际出发，建设中国特色社会主义

2.辩证法

(1)联系的普遍性：事物的联系是普遍的、客观的 把握因果联系的重要性 事物之间联系的多样性和复杂性 整体和部分的辩证关系

(2)运动和发展：运动是物质的根本属性 运动和发展的普遍性 正确理解发展的实质

要以发展的观点看问题 要有创新精神，与时俱进，学会创造性思维

(3)规律： 规律 规律的普遍性和客观性 认识和利用规律 坚持实事求是，按客观规律办事

(4)坚持矛盾分析的方法：坚持两分法，防止片面性 承认矛盾的普遍性与客观性，是正确对待矛盾的前提

(5)具体问题具体分析：矛盾的普遍性与特殊性 主要矛盾和次要矛盾 矛盾的主要方面和次要方面

(6)内因和外因：内因和外因 坚持内因和外因相结合的观点

(7)量变和质变：量变、质变及二者之间的关系 用量变引起质变的道理看问题、办事情 坚持适度原则

(8)事物发展的趋势： 事物发展的总趋势是前进的，新事物必定战胜旧事物 事物发展是前进性与曲折性的统一

(9)辩证法和形而上学的对立：唯物辩证法的根本观点是承认矛盾，主张用联系的、发展的、全面的观点看问题 形而上学的根本观点是否定矛盾，孤立地、静止地、片面地看问题

3.认识论

(1)发挥主观能动性：充分发挥主观能动性，认识世界和改造世界 主观能动性的发挥，受主、客观因素的制约

(2)透过现象看本质：现象与本质 感性认识和理性认识 真理是人们对事物本质及其发展规律的正确认识 认识的根本任务是使感性认识上升到理性认识，并能透过现象抓住事物的本质和规律 分析与综合相结合 创造性思维、合理想像在认识中的作用

(3)实践： 实践的基本特征 实践对认识具有决定作用，认识对实践具有反作用

4.人生观和价值观

(1)社会存在和社会意识的关系：社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用

(2)树立正确的价值观

(3)个人利益和集体利益、个人和社会：个人利益与集体利益的辩证统一关系 发展社会主义市场经济要求发挥集体主义的调节作用 个人活动与社会发展相互制约、相互作用 反对极端个人主义，保护个人正当利益 在社会生活和经济活动中应提倡诚信

(4)人生价值：人生价值包括个人对社会的责任和贡献、社会对个人的尊重和满足两个方面 实现人生价值的条件和途径 走出人生价值观的误区，反对享乐主义和拜金主义

(5)理想与现实：树立崇高理想 正确处理理想与现实的关系

(6)社会实践：人民群众是实践的主体，是历史的创造者 相信群众，依靠群众，群众利益高于一切 在改造客观世界的同时改造主观世界 在社会实践中，实现主观与客观、个人与社会的统一

第三部分 政治常识

1.我国的国家制度

(1)我国的国体：国家的性质和职能 我国的人民民主专政 我国的国家职能

(2)我国的根本政治制度：国家_的组织形式 我国的_制度 人民代表的法律地位、权利和义务 我国的国家结构形式 “_”的含义、内容和意义

(3)我国的国家机构：国家机构及其组织体系 我国国家机构的设置 我国国家机构的组织和活动原则 依法治国

(4)我国公民与国家：国家依法保护公民的政治权利和自由 公民应履行维护国家利益的义务 公民在法律面前一律平等 公民的权利和义务的统一 个人利益和国家利益的关系

2.我国的政党和政党制度

(1)政党与_：政党的特征 政党和国家_的关系 当代政党制度的类型和作用 中国_领导下的多党合作和政治协商制度

(2)中国_的性质和地位：中国_的性质 中国_的领导地位 中国_对国家的领导方式

(3)加强党的领导，改善党的领导：全面加强和改进党的建设 坚持党的基本路线 贯彻“三个代表”重要思想

3.我国的民族和宗教

(1)我国是统一的多民族国家：民族的基本特征 我国处理民族关系的基本原则 我国的民族区域自治制度

(2)我国的宗教政策：宗教的本质和社会作用 我国的宗教政策 树立科学的世界观，反对封建迷信

4.国际社会和我国的对外政策

(1)当代国际社会：国际关系及其决定因素 主权国家及其权利 联合国及其他国际组织 国际法的概念和作用

(2)当今时代的主题：和平与发展是当今时代的主题 世界多极化在曲折中发展 当代国际竞争的实质

(3)我国的对外政策：独立自主的和平外交政策 我国外交政策的基本目标 和平共处五项原则 坚持对外开放，加强国际交往是我国的基本国策。

政治常考知识点总结 第21篇

文化的内涵?

“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。

【常考方式】选择题

2、文化与经济、政治相互交融?

(1)文化与经济相互交融：

①在经济发展中，科学技术的作用越来越重要;

②为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要;

③文化产业、文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。

(2)文化与政治相互交融：

①随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养;

②世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。

【常考方式】选择题

3、如何应对文化竞争?

在世界多极化和经济全球化进程中，要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为经济建设提供正确的方向保证不竭的精神动力和强大的智力支持。

【常考方式】材料题

4、世界文化多样性的表现?

文化既是民族的，又是世界的。世界文化多样性，主要表现在：

①庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达;

②文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文明也有重要意义。

【常考方式】选择题

5、尊重文化多样性的意义?

①尊重文化的多样性是发展民族文化的内在要求;

②是实现世界文化繁荣的必然要求;

③只有在民族平等的基础上，才能做到世界各国人民相互尊重、共同发展;只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。

【常考方式】材料题

6、如何尊重文化多样性?

在文化交流中要遵循各国文化一律平等的原则。即在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦共处，共同促进世界文化的繁荣。

政治常考知识点总结 第22篇

第1课：珍惜新起点

1、怎样尽快适应新的学习环境?

(1)我们首先要从心理上认可和接受。要及时分析原因，调整心态，并采取适当措施加以调节，使自己尽快适应新环境。

(2)目标是方向，也是动力。确立新的目标，是我们在新环境中成长的需要。

(3)加强自我管理，克服依赖心理。自我管理要求：学习上做到自主，改进学习的方式方法，提高自主学习的能力;生活上做到自理、自立，行为上严格要求自己。

2、如何与新同学交往，建立新友谊?

(1)主动向同学介绍自己，让同学了解自己，展现自己的个性。

(2)结交更多的新朋友，一起在学习生活中分享成长的快乐。

(3)与新朋友结伴成长，和谐相处，共同进步，生活在一个团结友爱的集体中。

3、良好的班集体对个人成长有什么作用?

良好的班集体能形成巨大的教育力量，有利于我们良好品德的形成，有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操，促进我们的身心健康发展。

4、怎样融入新的班集体?

(1)建立纯朴、融洽的同学关系，创设一个和谐、愉快的班级氛围。

(2)纪律是集体利益的可靠保证。自觉遵守并维护集体纪律，就会很自然的融入到集体中。

(3)树立主人翁意识，维护集体荣誉和利益，努力为集体添光彩。

第2课：把握学习新节奏

5、如何正确认识学习中的“苦”与“乐”?

(1)学习对我们每个人来说都是苦乐交织的。

(2)因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。

(3)也是是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种超越自己快乐。

(4)学习中有苦更有乐，我们要珍惜学习的机会，自觉履行受教育的义务。

(5)初中三年的学习是我们终身学习的重要基础，将使我们终身受益。

6、如何学会做学习的管理者(或搞好初中学习的有效方法和策略是什么)?

(1)学会自主学习，做学习的主人。

(2)提高学习效率，抓好各个环节。

(3)科学安排时间，合理规划。补充：

(4)明确奋斗目标，自我对照。

(5)养成良好的学习习惯。

了解：

A、学习过程四环节：课前认真预习，课内专心听讲，课后及时复习，认真完成作业。

B、制定学习计划必须遵循的三条原则：弹性原则、自然原则和增强原则。

7、学习中的快乐：

(1)从学习中逐渐了解世界的奥秘;

(2)好奇心在学习中得以满足;

(3)通过学习发现自己潜能;

8、怎样理解“学习有法，学无定法”?

恰当的`学习方法和策略是实现学习目标的有效手段，但学习方法和策略多种多样，我们需要针对具体的学科，个人习惯和能力等，选择适合自己的学习方法和策略，这样才能顺利打开知识宝库大门。

第2单元 认识新自我

第3课：珍爱生命

1、为什么人与自然要和谐相处?

(1)生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。世界因为有了生命才如此生动和精彩。

(2)人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。

(3)人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。

注意：中学生关爱其他生命的具体行动：

(1)不践踏草坪;

(2)不损折花草树木;

(3)不残害小动物

(4)不使用一次性筷子;

(5)植树种草稿绿化。

2、人的生命的独特性。

(1)人具有无穷的智慧和巨大的创造力。

(2)人能够制造并使用工具进行生产劳动。

(3)能够不断推动科技、文艺等方面的发展，不断追寻自己美好的理想。

3、为什么要珍爱我们的生命?

人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。

(1)生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。

(2)生命充满欢乐，也会有一些烦恼、困难和痛苦，正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好。

(3)一个人的生命是不可重复的。生命属于我们只有一次，它无比宝贵，必须倍加珍惜。人的生命不仅只有一次，而且是短暂的。

4、怎样珍惜爱护我们的生命?

(1)我国法律保护公民的生命健康权，严厉制裁侵害人的生命健康的违法犯罪行为。我们要学会依法保护自己的生命健康权。

(2)我们生活经验少，自我保护能力差，特别容易受到伤害。因此，我们必须增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力。避免意外和危险的发生。无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。

(3)我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。当他人生命遭遇困境时，应尽自己所能伸出援助之手。

5、为什么说人生的价值在于创造和奉献?

(1)创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。

(2)创造和奉献会充实人们的生活，使人快乐、使人充实、使人高尚。

6、人生价值是怎样体现的，我们应该如何来实现自己的价值?

体现：人生价值就体现在对他人、社会的奉献之中。一个人能力有大小，但只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会作出贡献，他的生命就有价值。

实现：生命的价值靠行动实现。

(1)从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。

(2)人生价值的实现，离不开平凡工作的积累，干好本职工作是实现人生价值的重要基础。

7、如何延伸生命的价值?

(1)生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。

(2)不应该追求生命的长度，而应该着力追求生命的质量，不断超越自我。

(3)实现人生的意义，追求生命的价值，要从现在做起，从小事做起：

(4)①在家当个好孩子，经常帮父母打扫房间，做力所能及的家务事。

②在校当个好学生，认真学习科学文化知识，尊师守纪，用好成绩回报父母师长。

③在社会当个好公民，遵纪守法，见义智为，积极参与希望工程等社会公益活动。

注意：中学生延伸生命的价值的做法：

(1)要树立崇高的理想，努力学习，掌握本领，长大后回报社会，造福人类。让有限的生命拥有无限的内涵。

(2)要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。如体谅父母辛苦，端水洗碗;同学遇困难，提供帮助;朋友有烦恼，想法排解……

第4课：欢快的青春节拍

8、怎样珍惜青春美好时光?

(1)树立远大的理想，追求积极向上的人生目标。

(2)浪费时间就是浪费生命，我们珍爱生命就要珍爱生命中的每分每秒，热爱珍惜今天。

(3)勤奋学习，努力提高自身素质，不断完善自我，提升自己的生命价值。

(4)从点滴小事做起，从现在做起，认真对待每一堂课、每一次锻炼、每一次活动。多做有益他人、社会的事。

9、中学生如何应对青春期生理和心理的变化?

①要认识到生理心理的变化是青春期的正常现象，应该用一颗长大的心实实在在地感受身边的变化，勇敢地体味成长的喜悦与烦恼。

②应该多与同学、朋友交往交流，让自己的心情变得轻松、快乐。

③还应多与父母沟通，按照父母的指点，使自己健康长大。

10、对同学之间谈论青春期的生理变化(如长痘痘等)应持何态度?

我们可以谈论青春期的生理变化。通过同学间的相互交流，彼此共享成长的体验。彼此尊重是我们需要遵循的基本准则。

11、男女同学交往要注意：

①男女同学都应自尊、自爱，学会尊重对方。

②交往中应坦然大方，互相学习，取长补短;

③注意交往的场合、时间、频率。

第5课：自我新期待

12、正确认识自己有何益处?

(1)有助于我们明己之长，知己之短，确定符合自己实际的目标。

(2)有利于发掘自身潜能，不断提高自身素质，获得更大的自我发展空间，塑造崭新的自我。

13、怎样做到正确认识自己?

(1)想对自己做出正确的认识和评价，就要正视现实，实事求是，全面客观的看待自己。

(2)要用发展的眼光看待自己，抓紧时间弥补昨天的遗憾，改正今天的不足，去实现明天的自我。

(3)要知道自我认识和评价的途径。

①通过自我观察、反省自己。

②在与他人的接触、交流和比较中，发现自己的优点和不足。

③从他人对自己的态度和评价中认识自己。

14、中学生追星要注意：

(1)我们要善于从不同的榜样身上学习不同的优点，不断完善自我。

(2)不盲目追星，不疯狂追星，不迷失自我，学会悦纳他人心中的明星。

15、我们应如何确立个人的成长目标?

要了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从社会需要与自身的实际出发，确立个人的成长目标。

16、如何做才能实现美好的目标?

青少年时期的主要任务重在知识学习与品德培养。美好目标的实现有赖于良好的生活和学习习惯，我们要养成自省、自律的良好行为习惯。(教材P57)

(或：提高道德修养，学会奉献;加强学习，丰富自己的知识;参加各种活动，锻炼自我能力;培养良好的心理品质。)

17、为什么要认识自我的潜能

(1)自我是不断发展的，自我有着很大的发展空间。

(2)人的潜能是多方面的。人的特长往往是人某个方面潜能的表现，还有许多潜能隐藏在角落里，未被发现，我们要善于把它们发掘出来。

(3)发现自己的潜能，是取得成功的重要条件。

第6课：做情绪的主人

1.情绪的含义

情绪是人的心理活动的重要表现，它产生于人的内心需要是否得到满足。人的情绪在某种程度上，还反映了人对外界事物的态度。从这个意义上，情绪是人的内心世界的“窗口”。

2.不同的情绪对个人会产生什么样的影响(或：情绪有什么作用)?

(1)情绪犹如双刃剑。

(2)积极的情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使人健康成长。

(3)消极的情绪会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，作出一些令自己后悔甚至违法的事情。

3.情绪是否可以调适?

可以。情绪与个人的态度、看问题的角度有密切关系。在生活中，我们可以通过改变自己的态度、转换看问题的角度来控制自己的情绪。

4.为什么说情绪需要调控?

情绪会带给我们勇气、信心和力量，也会使我们冲动、消极、无所事事，甚至作出一些违背道德与法律规范的事情。因此，情绪需要调控。

5.调节情绪都有哪些具体的方法?(教材P66-67相关链接)

(1)注意转移法，如可以改变注意焦点或者环境。

(2)合理发泄法，如做运动、向他人倾诉等。

(3)理智控制法，如进行自我暗示、自我激励、心理换位、学会升华等。

6.情绪表达完全是个人的事情吗?

不是。

(1)人的情绪具有相通性和感染性，一个人的情绪状态很容易影响到周围的人。

(2)我们要学会在合适的场合、用合理的方式发泄自己的情绪。

(3)我们应在生活中对别人的情绪给予更多的关心，尝试去共享彼此的各种情绪，增加喜悦，加深感情。

7.情绪与态度有什么关系?

情绪与个人的态度是紧密相联的。一个有积极乐观态度的人，往往会有更多的积极健康的情绪表现。在生活中我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。

8.青少年的情绪具有多变的特点

(1)半外露、半隐蔽性。

(2)高度的兴奋性、激动性、紧张性及冲动性。

(3)情绪、情感体验不平衡，往往出现矛盾的状态。

9.情绪与情感的区别与联系

(1)情绪与情感的区别

①情绪是和需要能否获得满足相联系的体验，而情感则是更多地和社会性需要、社会认知等相联系。

②情绪具有情境性，一旦情境改变，情绪就会很快消失，情感则因它基于对主观和客观关系的概括而深入的认知和一贯的态度，它不仅具有情境性，而且具有稳定性和深刻性。

③情绪通常具有较明显的冲动生与外部表现，而情感则较深沉和内隐，而且经常以内隐的形式存在或以微妙的方式流露出来。

(2)情绪与情感的联系

①情绪要受情感的制约和调节。

②情感是在情绪的基础上形成的，而又在各种变化着的情绪中表现出来。

第7课 品味生活

1.情趣来源于哪里? 情趣来源于兴趣，情趣是以兴趣为基础产生的，没有兴趣就谈不上情趣。情趣通过兴趣表现出来。

2、不同的生活情趣对人的生活会产生什么样的不同影响?

高雅的生活情趣，有益于个人的身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学生活的要求。

庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心发展，甚至有害于人的身心健康。往往使人看不到生活中丰富多彩的一面，也看不到生活的美好远景，对个人的前途和发展都会产生负面影响(我们应该追求高雅的生活情趣，拒绝摒弃庸俗的生活情趣。)

3.我们怎样在日常生活中追求高雅的生活情趣(或培养高雅的生活情趣应怎么做)?

(1)要有乐观幽默的生活态度，这是陶冶高雅生活情趣的重要条件。

(2)要善于将好奇心转化为浓厚的、正当的兴趣;鉴别不同情趣，不盲目从众。

(3)丰富文化生活，这是追求高雅生活情趣的重要途径。

(4) 提升情趣，陶冶情操。

第4单元:过健康,安全的生活

第8课 学会拒绝

1、金钱的诱惑(有争议诱惑)

对待金钱，我们一定要取之有道，通过自己合法劳动和正当途径来获得。决不能沾染法律禁止的“强行向他人索要财物”等不良行为习惯，更不能触犯刑法。

我们要知道“强行向他人索要财物”是法律禁止的行为。

2.游戏机的诱惑(有争议诱惑)

(1)电子游戏对于开发人的智力，锻炼眼耳手脑并用能力，有一定的好处。我们也可以通过玩电子游戏来适当放松和调节自己。(2)我们要注意游戏内容健康积极，游戏时间科学合理。

(3)我们决不能沉迷于电子游戏，要以丰富的学习、健身、交友等活动坚决抵制这一诱惑。

3.青少年在上网过程中应该如何去做?

(1)把网络优势运用到学习上，提高自身素质;

(2)正确选择网上信息，自觉抵制不健康信息的影响;

(3)合理安排时间，不影响正常的学习和生活。

(4)遵守网络道德，尊重网络知识产权。

4、我们身边的不良诱惑有：

不健康信息(黄)、赌博、_、吸烟、酗酒、沉迷电子游戏、_等的诱惑。

5、不良诱惑的危害：

(1)危害身心健康，影响学习和生活;

(2)容易诱发违纪违法甚至犯罪行为;

(3)麻痹思想，影响个人进步和发展;

(4)造成一定的钱财损失。

6、我们要知道不良诱惑具有隐蔽性的特点，学会分辨并自觉抵制它们的诱惑，才会有健康幸福的生活。否则，我们会为之付出沉重的代价。

7、学会拒绝不良诱惑(怎样拒绝不良诱惑?)

8、我们要相信不良诱惑是可以战胜的。

9、我们要结合自己的实际，用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法，拒绝不良诱惑。

10、战胜不良诱惑可以采用多种具体方法：如联想后果法、求得帮助法、避开诱因法;学会拒绝，提高自制力;专时专用，改正不良习惯等。

第9课 保护自我

1.受到侵害的原因：

(1)青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都很不成熟。

(2)生活环境很复杂，存在着不利于青少年健康成长的因素。

理解：我们要辩证地分析来自家庭和学校方面的侵害。一方面家长、老师教育学生的目的是爱护学生，帮助学生健康成长;另一方面学生要主动地与父母、老师交流思想，避免相互不理解而造成的伤害。对于老师、家长的过激行为，要勇于拒绝，甚至用法律维护自己的合法权益。

2、侵害的影响：侵犯青少年合法权益，损害青少年身心健康，影响青少年的健康成长。

二、身边的保护

面对事故和侵害：

(1)我们应该积极争取社会、学校和家庭等方面的保护;

(2)我们必须学会自我保护，尽自己所能，用智慧和法律保护自己的合法权益。

补充：国家(或政府)为防止青少年受侵害的可采取的措施：

(1)在全社会加强安全教育，提高公民自护意识

(2)及时通报案例，接受教训、警示。

(3)做好公共场所安全设施的维护，强调预防。

(4)督促教育部门，抓好教育，增强学生自护能力。

(5)运用法律手段，严惩事故责任人。

三、防范侵害，保护自己

1.中学生增强自我保护意识和能力的方法：

(1)提高警惕，防范侵害。

(2)学会用智慧保护自己。

(3)学会用法律保护自己。

(4)积极争取社会、学校和家庭等方面的保护。

了解：A、网上交友注意事项(教材P94相关链接)

B、女生自我保护的建议(教材P94相关链接)

2.用智慧保护自己

(1)遭遇意外险情与伤害时，需要冷静，要学会运用最有效的救助方法。

(2) 遭遇不法分子的侵害，有能力将其制服时，勇敢同其搏斗;无能力时，可以采取“呼救法”“_法”“恐吓法”等及时脱身。要学会把损失降到到最小，保住最大的合法权益。

(3)遭遇违法犯罪行为侵害时，及时报警，并记住坏人的身体特征和其他线索，以有利于公安机关破案。

3.用法律保护自己

我国法律保护青少年的合法权益，当权益受到侵害时，我们要拿起法律武器保护自身的合法权益。 要学会运用未成年人保护法、预防未成年人犯罪法维护自己的合法权益。

注意：

有人尾随怎么办?

①想办法跑到人多的地方;

②躲避到单位、商店或居民家;

③及时向民警或过路人求救。

2. 遭到坏人绑架、劫持、伤害等怎么办?

①保持镇静，权衡力量对比;

②有能力将其制服时，勇敢同其搏斗;无能力时，可以采取“呼救法”“_法”“恐吓法”等及时脱身。

③脱身后，可及时报警，向公安机关提供坏人的身体特征和其他线索。

3. 独自在家有陌生人威胁怎么办?

①不要给陌生人开门;

②如其撬门，应立即大声呼救或电话报警;

③必要时可拿起家里的菜刀、锤子作为武器，来震慑歹徒。

4. 城市迷路怎么办?

①应及时告诉警察;

②打电话给自己最信赖的人来迎接;

③不要向其他陌生人求助。

政治常考知识点总结 第23篇

1.商品

(1)含义：用来交换的劳动产品。

(2)基本属性：使用价值和价值。

商品能够满足人们某种需要的属性就是商品的使用价值;凝结在商品中的无差别的人类劳动就是商品的价值。商品是使用价值和价值的统一体,使用价值是价值的物质承担者。

2.货币

(1)产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。

(2)含义：货币是从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品。

(3)本质：一般等价物

(4)职能：价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币。

(5)基本职能：价值尺度和流通手段

价值尺度：货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。流通手段：货币充当商品交换媒介的职能。

(6)商品流通的含义、公式及其对生产者的启示：含义：以货币为媒介的商品交换，叫做商品流通。公式：商品----货币----商品(W--G――W)

启示：商品生产者只有把商品卖出去，并且卖出好价钱，才能生存和发展。如果商品卖不出去，就意味着他白白付出了劳动，他所需要的商品也买不回来。要使自己的商品能够卖出去，并卖出好价钱，商品生产者就要为购买者着想，生产适销对路、质量上乘的商品。

3.纸币

(1)优点：与金属货币相比，纸币的制作成本低，更易于保管、携带和运输。

(2)含义：纸币是由国家(或某些地区)发行并强制使用的。

(3)纸币的发行规律：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。如果纸币的发行量超过这个限度，就会引起物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序。

(4)流通中所需要的货币量=商品价格总额(待售商品数量×价格水平)/货币流通速度。

(5)通货膨胀和通货紧缩：

通货膨胀：如果货币的实际供应量超过流通中所需要的货币量，就会导致通货膨胀。通货膨胀是指经济运行中出现的物价总水平持续上涨的现象。货币供应量过多是导致通货膨胀的原因之一。通货膨胀的实质是社会总供给小于社会总需求。通货紧缩：是指物价总水平持续下跌的现象。通货紧缩的实质是社会总需求小于社会总供给。

4.信用卡、支票

(1)人们常用的两种结算方式是现金结算和银行转账。信用卡、支票等，是经济往来结算中经常使用的工具。

(2)信用卡的功能和优点：使用信用卡可以集存款、取款、借款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，给持卡人带来诸多便利。

(3)支票主要分为转账支票和现金支票两种。

5.外汇

(1)外汇的含义：外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。

(2)汇率的含义：汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。

(3)人民币升值的利和弊

①有利于进口

②有利于降低出境旅游、留学的成本

③有利于减轻外债压力

④有利于直接对外投资

⑤有利于提高人民币的国际地位

⑥有利于减少贸易争端，解决对外

贸易不平衡问题，缓解国际收支不平衡

(7)有利于促进国内企业调整优化升级，提高竞争力。

①出口产品价格升高，不利于出口;

②竞争加剧，导致出口企业经营困难，甚至倒闭，劳动者就业困难

③外币贬值，导致外汇储备缩水;

④外币兑人民币减少，增加外商在华投资成本，不利于外商直接投资。

(4)保持人民币币值基本稳定的含义及其意义

含义：保持人民币币值基本稳定，即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定，意义：对人民生活安定，经济社会持续健康发展，对世界金融稳定、经济发展具有重要意义。