幼儿园体制内工作计划(精选5篇)

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幼儿园体制内工作计划 第1篇

保育工作

1、午餐时,幼儿学习使用筷子进餐。

2、天气转凉,午睡时盖好被子,有尿时能喊老师。

3、养成主动喝水的习惯。

1、进餐时,教师指导、纠正。

2、教师加强巡视。个别提醒幼儿中途入厕。

3、自评榜:一天喝到4杯水奖红星

主题活动

主题一:五彩恰恰恰

1、继续开展此主题,利用各种蔬菜实物开展活动。

2、活动前参观菜市场。

3、在自然角摆放各种蔬菜供观察。

4、收集幼儿作品。

完成时间:第四、五、六、七周

1、因国庆放假,故延迟。

师生共同收集蔬菜。

2、请家长带幼儿去。

3、师生共同种植萝卜,观察成长过程,

4、绘画作品、泥工作品、照片。

主题二:捉虫子

1、活动前,参观昆虫图片展览。

2、准备常见昆虫放于自然角,便于观察。

3、收集有关昆虫图片资料,张贴于教室中。

4、教师充实有关昆虫知识。

5、预计以蚂蚁、蝴蝶为主开展主题。

完成时间:第八、九周

1、国庆期间,请家长带幼儿去。

2、教师、幼儿生活中捉找。(蚂蚁、蚱蜢、苍蝇)

3、师生共同收集。

4、查看图书资料。

5、如幼儿感兴趣,可生成相关课题。

游戏活动

1、晨间游戏:重点指导“抛接沙包”、“世界杯”,提高提球技巧和抛接技能。

2、角色游戏:重点指导幼儿学习整理玩具柜,参与幼儿游戏,提高游戏水平。

3、区域游戏:鼓励幼儿去玩计算角。

4、与平行班级交换部分游戏内容,提高幼儿参与兴趣。

5、游戏前有重点的讲解玩法;游戏后及时小结、检查。

6、提供印泥、印章。

英语计算兴趣班

1、能记住自己的英文名,初步知道同伴的英文名。

2、计算活动:继续学习5以内数量之间的.关系。

3、美工兴趣班中继续学习构图技巧。

4、给幼儿起英文名。活动中多用英文名喊幼儿,起巩固作用。

5、尝试操作时不用椅子,站着操作。

6、教师逐个讲解、规范、指导。

幼儿园体制内工作计划 第2篇

一、指导思想:

本学期我园将不断完善民主管理体系,构建以人为本、自主互动的管理运行机制,展示“敬业、团结、勤奋、创新”的优良园风和“积极向上、健康和谐、富有活力、自主创新”的校园文化氛围;继续贯彻“尽职尽责为幼儿发展,全心全意为家长服务”的指导思想;树立“四个意识”:服务意识、规范意识、质量意识、发展意识;以内涵发展为主线,以构筑优质教育为主旨,进一步提升幼儿园保教质量。

二、工作要点

(一)加强行风建设、效能建设和师德建设工作,增强广大教职工教书育人的使命感和责任感

1、加强政治理论学习,深入贯彻党的xx大精神。把学习宣传贯彻党的xx大精神、“两会”精神,作为提高教师政治理论素质和加强师德教育的一项首要政治任务列入重要工作议事日程,精心组织,周密安排,结合实际,采取有效形式,开展内容丰富的学习研讨活动。本学期,以“读经典书,做高尚人”为主题,在全体教职工中开展读书活动,六月份,举办一次读书心得交流座谈会。

2、深入推进师德师风建设,构建师德师风建设长效机制。深入贯彻落实提出的“爱岗敬业、关爱学生,刻苦钻研、严谨笃学,勇于创新、奋发进取,淡泊名利、志存高远”的四点希望。树立典型,弘扬正气,牢固树立“教书育人,服务育人”的思想意识,积极开展“学为人师,行为世范”典型模范教师的学习宣传活动。五月份,举办“树形象,比作风,比贡献”主题演讲活动。通过活动的开展,增强广大教师工作责任心和使命感,树立全心全意为幼儿、为家长服务的意识,踏踏实实转变工作作风,使工作更细致,服务更热情,作风更严谨,做到内强素质,外树形象。

3、结合效能建设活动,三月份召开家长会,就师德师风、保教工作等方面向家长发放调查问卷、征求意见表。

(二)开展多元化的园本培训,建立多层次、多形式、参与、开放的园本培训新模式,促进教师专业成长

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