年终总结起个好题目 第1篇

明明是我班上的一名聪明活泼的男孩子，他从一年级就跟着我这个班主任，现在已经到了五年级了，算算也有了四年多的时间。一年级时，我就发现他是个聪明活泼的男孩子，学习成绩也很棒，只不过觉得他好像比同龄的孩子懂事一些，时常说出一些让我瞠目的话语，当时我也没太在意，到了二年级，他的学习有点开始走下坡路了，听讲也不如一年级时认真，上课有点走神，学习成绩也开始下滑，原来活泼的他变得有点闷闷不乐。是什么原因呢?我开始悄悄地观察他，并有意无意地问起他家里的一些情况，他刚开始时不说什么，后来有一次，有个女孩子下课后不知道是有意还是无意地喊了我一声妈妈，别的同学就笑她有两个妈妈，这时他开口了，说他也有两个妈妈。我一下子全明白了，原来他的爸爸妈妈离婚了，而且爸爸又给他找了一个新妈妈，怪不得这孩子有这样的变化。知道了这个情况，我就对他多了一份关心，时常对他嘘寒问暖。日子久了，他好像领了我的情，渐渐地和我的关系越来越密切，有什么话也愿意跟我说了，上课时答问都变得积极了。学习成绩也在慢慢地提高，我庆幸自己发现得早，没让这孩子走太多的弯路。

可是好景不长，到了四年级的时候，他再一次起了变化，而且比先前更厉害，他的学习态度越来越差，还经常不做家庭作业，听其他同学反映，他还在外面的网吧里上网玩过游戏。孩子的年纪渐渐大了，我知道这一次要改变他可不比前一次容易了。针对他的这些情况，我想到和他的家长联系，沟通一下，或许对教育他有一定的帮助。我利

用放学后的时间去了一趟他的家，去了才知道他现在已经成为了一名留守儿童，他奶奶告诉我，他的爸爸和取的后来妈都出门打工了，听说在外省吧。他的妈妈也再婚了，又生了一个小弟弟，也很少来看他了。他现在都成了一个没爹妈管没爹妈疼的孩子。只有爷爷奶奶还和他在一起，管他吃管他喝，学习上根本管不来，也管不好。爷爷奶奶心痛孙子，想到孩子可怜，什么事也就都由着他来，没想到成现在这个样子了。我把他在学校里的表现跟他的爷爷奶奶交流了一下，他的爷爷奶奶告诉我，其实他们也知道这些，早就想来学校跟我这个班主任说说的，他们确实管不了，想请我这个班主任多费点心，把这孩子教育好。看着他们两位老人老泪纵横的样子，我的心被揪得生痛，我下定决心，一定要尽我的能力，把这个孩子引上正路，让他健康快乐地成长。

回来的路上，我就开始琢磨，怎么办?从哪里开始好呢?那一晚，我都没睡踏实，脑子里满是两位老人的影子。第二天一早起来，我就决定了，从改变他的学习态度开始。要改变他的学习态度，我想到就要在班上提出改变全班同学的学习态度，这样不会让他感到我是在针对他一个人。我在班上提出的口号是“态度决定一切”，然后我就开始重点地关注他的作业书写态度，只要他有一个字写得工整，我就会大加赞赏，并在他书写的时候，在他的旁边指导，怎样写才能把字写漂亮，我对他说：“你的字不是写得不认真，而是字写得小了一点，笔画之间太过紧凑，所以看起来不漂亮。如果你把字的笔画写开一些，注意一下字的间架结构，你的字还是蛮不错的。”我又在他写的字旁

边范写了几个，他照着我的范字写了几个，果然看起来工整多了，他自己也感到很满意。以后写作业的时候，我就有意走到他跟前，给他指点指点，效果还真不错，有了我经常性地鼓励，他的课堂作业态度有了很大的变化。不过，家庭作业还是一个大难题，学校里我可以管，家里没有人管得了啊。他还是大部分时间不做家庭作业。特别是数学家庭作业，他几乎天天不动笔，这让数学老师也很伤脑筋，因为数学老师教两个班的数学还要当另外一个班的班主任，每天的时间都排得满满的。我布置的语文家庭作业，我还能利用语文课帮他补上，可数学家庭作业怎么办?我这个当班主任的，数学家庭作业也就只能是我来管了。我开始每天检查他的数学家庭作业，一来学校就要他把数学家庭作业拿给我看，理由就是要看看他在家里写的字是不是和学校里的一样漂亮。他开始动笔了，只是还有好多地方空着，我没有说他，而是耐心地告诉他怎样把空着的题目写完整，他没有拒绝我的帮助，我在教他做题时，也就弄清了他的知识薄弱环节，顺便帮他把没听懂的地方搞明白了。他好像还很感激我，我进一步诱导他：上课要认真听讲，作业就不会做不出来了。他听了，连连点头。我知道，是我对他无微不至的关怀起了大作用。以至于有一次，我在指导他做题目时，另外一个学生在旁边说：“明明，李老师就好像是你的妈妈哟!”话语中充满了无尽的羡慕。

他的学习态度慢慢改变了，家庭作业也能按时完成了，只不过，他还是不大愿意跟同学们一起嬉戏玩耍，我想还应该让他在班级体中感受到温暖，以抚慰他那颗受伤的心才行啊!于是，我又想办法在班

上多开展一些活动，并有意让他和同学们在一起合作完成。让他体会到集体和同学们对他的关心。比如，在学校召开运动会的时候，我考虑到他的耐力好，让他报名参加了400米和1500米的比赛，在这次比赛中，我专门组织同学们组成啦啦队为他加油喝彩，最终取得了一块金牌和一块银牌，为我们班争得了荣誉，也让他在活动中感受到了集体的温暖和力量。我还特意针对他的情况设计了主题为《感恩的心》的班会，通过我的不懈努力，他终于又变得活泼开朗起来，重新融入到我们的班集体中来了。我再也没有听到他在外面上网的消息。听他的爷爷奶奶说，现在他在家里也听话多了。他再一次被我转变了。

明明同学的事例，让我感悟到要转变一个问题学生，首先就要弄清产生问题的根源，弄清产生问题的根源就应该首先和家长沟通，然后再对症下药，药方就是要持之以恒地去关心、鼓励他，当然还少不了用你自己的一颗爱心作为药引，这样才能让你的心温暖他的心，让你的热情带动他的热情。一切问题也就迎刃而解了。

年终总结起个好题目 第2篇

关于爱的好题目

曾经以为，我永远不会说出这句话。曾经以为，我之于妈妈，妈妈之于我，仅仅是责任和义务，而无关感情。小时候，因为家庭经济的原因，妈妈在我仅仅两三岁的时候就把我扔在了外婆家，从此，我的童年，似乎与妈妈无关。在我的记忆中，童年，只有外公，外婆，只有表哥，表姐。而没有爸爸妈妈，没有我的亲弟弟。外公给了我足够的爱，让我弥补了童年的这份缺陷，至少没有在缺乏母爱的环境中变得偏激和锋利。上学后，妈妈把我接回了家。望着陌生的家庭，陌生的父母，陌生的弟弟。

我变成了一只小蜗牛，一心只想把自己隐藏起来。不敢跟爸爸妈妈亲近。一心躲避在自己的小世界里。每每听到妈妈和邻居说，这女儿也不知道怎么回事，这么胆小的，以后长大了该怎么办呢?之类的话题，我总是隐隐的忍住自己的泪水。妈妈，那时候的我，虽然不曾恨你，但是，真的不知道是否爱你。慢慢的长大了，一直以为，妈妈是不喜欢我的。因为在我上高中的时候，妈妈阻止我继续上学希望我去读个中专好早点工作帮补家里。而倔强的我，一心认定，只有上大学才能让我摆脱这个压抑郁闷的家庭环境。我希望能远走高飞，大漠，草原，蓝天，白云，那才是自闭的'我放飞自己的梦想的地方。当时的我，一心的恨妈妈，她不仅妨碍我的前程，还整天奚落我，说我长得不漂亮，说她娘家的几个侄女都那么漂亮，独独我是一个败笔。她从来不知道，那对年少的我的自尊心，是多大的一种伤害。我逐渐的长大了，妈妈逐渐的老了。母女之间的隔阂却越来越深。妈妈开始责怪我不懂得体贴孝顺她。我不想解释，也不曾想过去改变这个局面。因为我一心认为，我在物质上做的不会比人家的女儿差，至于感情上，我无法做到成为妈妈 的小棉袄，多年来，我已经习惯了这份冷漠。

爸爸一心想弥补我和妈妈之间的裂痕。屡屡告诉我说，妈妈其实很心疼我的，她只是不会表述，她不懂得怎样表达她的情感。我一个人在外地工作，妈妈是很牵挂我的。曾经无知的我啊，都不想听，不愿意听。母亲节，对于我来说，好像很多时候仅仅是一个例行公事的电话。因为不想在表面上让妈妈指责我什么，我一心认为自己问心无愧。别的女儿能给妈妈的问候和孝心，我都给。除了感情。去年的母亲节，有事需要回趟家。适逢母亲节来临，我在回家前买了一大束康乃馨，当妈妈看到我手捧花站在门口的时候，我看到了妈妈眼里饱含的泪水，以及她激动的似乎说不出话的情景。当时妈妈问我怎么突然回家了，我本来想说有事。但是看到妈妈充满期盼的眼神，我突然之间改口了。我说，妈妈，你忘记了，今天是母亲节?我把自己做为礼物打包回来祝你母亲节快乐呢~看着妈妈欣喜而感动的泪水，看着妈妈 手足无措的受宠若惊的目光，我突然之间发现，自己这么多年是多么的残忍。于是，我脱口而出，妈妈，我爱你。 每次回家，都觉得她又老了些，白发多了，眼睛愈加浑浊了。??

偶尔捡些陈芝麻烂谷子的琐事说说，我听得无趣，她也说得索然。于是沉默着，相对无言。她总问我，吃什么呢?然后自言自语，还是吃饺子吧，你喜欢。我笑笑，其实吃什么都一样，只要是她做的。??她的眉毛生得美，所谓的柳叶眉，就是她那样的吧。细细的，长长的，弯弯的。除她以外，我从没有见过那样天生漂亮的眉毛。现在的女人，眉毛多是经过修剪的，终究不自然，凑近看，还是留下拔过的痕迹。??没出嫁的时候，要好的女伴到家里找我。她们总说，你妈妈就像电视里的女人。我听了，沾沾自喜。??她的牙齿不太好，发暗、发青。可能正是如此，小时候每晚临睡前总是监督我是否刷牙。有时候，我假装嗽嗽口，试图蒙混过关。她便凑到嘴边闻一闻，此举总不能得逞，我颇有怨言。??她的婚姻依我看是不幸的，只是不敢这样问她。她在乡下做了二十年的小学民办教师，因为想转正，舍不得离开。父亲在城里工作，夫妻分居二十年。父亲每年大致回家一次，有时是春节，有时是麦收的六月。离得太远，隔了几百里路。??二十年，人生最好的年华就这样耗过去了。懵懂的记忆里，似乎发生过什么?好像是要离婚的，依稀有争吵、眼泪还有许多人劝解。那次以后，她便跟随父亲来到城里。婚姻保住了，但留下的，也许只是个躯壳。??她的性格偏冷淡，不是那种让人感觉热热呼呼的人，所以，连我女儿也不喜欢她。倘若让孩子随她住几天，小丫头便哭哭啼啼，撅起小嘴对我说：我不喜欢你的妈妈。??天性是不容易改的，她只是不擅于表达内心的感情。??

去年冬天，不小心烧开水烫伤了腿，她忍着，错过了最佳治疗期。直到痛得无法行走了，家人才发现。去医院看，伤势严重，皮肤溃烂，腿部大面积感染。??带她输液，打止痛针。接下来是换药，离得远只好打车去。年龄大了，皮肤创伤不容易恢复，隔天换一次，持续了两个多月才痊愈。她懊悔地说，早知道就去医院了，花这么多冤枉钱。但是我知道，如果有下次，她依然会这样，隐忍不说。??她就是这样的人，一颗心藏在坚硬的壳里。??

年终总结起个好题目 第3篇

知识问答题目及答案(精选100个)

国学知识问答题及答案

1、在中国古代典籍中，“国学”这个概念本来的意思是什么?(答案：国立学校)

2、今天所说的“国学”这个概念是什么时候产生的?(答案：近代或19世纪末20世纪初)

3、中国每一个时代都有它独特的学术，先秦时期的学术叫什么?(答案：先秦诸子学)

4、中国每一个时代都有它独特的学术，两汉时期的学术叫什么?(答案：两汉经学)

5、中国每一个时代都有它独特的学术，魏晋时期的学术叫什么?(答案：魏晋玄学)

6、中国每一个时代都有它独特的学术，隋唐时期的学术叫什么?(答案：隋唐佛学)

7、中国每一个时代都有它独特的学术，宋明时期的学术叫什么?(答案：宋明理学或宋明儒学)

8、中国每一个时代都有它独特的学术，清代的学术叫什么?(答案：清代考据之学或清代朴学或清代汉学或清代乾嘉之学)

9、在中国的百家之学中，最能代表“国学”的是哪几家?(答案：儒道佛三家)

10、孔子的祖籍是哪个国家?(答案：宋国)

11、孔子排行第二，他的哥哥叫什么?(答案：孟皮)

12、孔子的儿子叫什么?(答案：孔鲤)

13、孔子最敬仰的、做梦都会梦到的人是谁?(答案：周公)

14、孔子一生做过的最大的官职是什么?(答案：鲁国的大司寇)

15、孔子曾为他的一个学生的早死恸哭不已，这个学生是谁?(答案：颜回)

16、为孔子守孝六年的学生是谁?(答案：子贡)

17、孔子的儿子幼承庭训，接受孔子的教诲，有两句话，一句是“不学诗，无以言”，另一句是什么?(答案： “不学礼，无以立”)

18、传说孔子写有一部专著，是那部书?(答案：《春秋》)

19、孔子读哪一部书以至于“韦编三绝”?(答案：《易经》)

20、“半部《论语》治天下”这句话是谁说的?(答案：宋代开国宰相赵普)

21、孟母三迁是先后从哪里迁到哪里?(答案：从墓地附近迁到集市再迁到学校附近)

22、《三字经》第一句话“人之初，性本善”，表达的是哪一位中国早期哲学家的思想?(答案：孟子)

23、《三字经》第二句话“性相近，习相远”，是谁说的?(答案：孔子)

24、《大学》传说是谁写的?(答案：孔子的学生曾子)

25、《中庸》传说是谁写的?(答案：孔子的孙子子思)

26、“四书”是由谁编订的?(答案：朱熹)

27、“六经”这个名称又可以叫什么?(答案：六艺)

28、“五经”这个名称形成于哪个时代?(答案：汉武帝时代)

29、《诗经》的“风雅颂赋比兴”合称为什么?(答案：《诗》“六义”)

30、“三礼”指的是那三部书?(答案：《仪礼》《礼记》《周礼》)

31、《春秋》“三传”指的是那三部书?(答案：《春秋左氏传》《春秋公羊传》《春秋谷梁传》)

32、《周易》传说是谁创作的?(答案：周文王)

33、一般认为，佛教是什么时候传入中国的?(答案：两汉之际)

34、佛教的“三宝”指什么?(答案：佛、法、僧)

35、佛教中的“佛”是什么意思?(答案：觉悟者)

36、“生老病死”在佛教中被称为什么?(答案：四苦)

37、中国佛教典籍中唯一一部被称为“经”的是哪部书?(答案：《坛经》)

38、中国禅宗的真正创始人是谁?(答案：唐朝和尚慧能)

39、人们常说的“南无_”中的“南无”是什么意思?(答案：致敬、归依)

40、佛教中的四大菩萨是哪四位?(答案：观音菩萨、文殊菩萨、_菩萨、地藏菩萨)

41、道教是什么时候正式产生的?(答案：东汉末年)

42、道教最大的神叫什么?(答案：元始天尊)

43、宋元时期哪一个道_别影响最大?(答案：全真教)

44、《庄子》一书在道教典籍中被称为什么?(答案：《南华真经》或《南华经》)

45、庄子最好的朋友是谁?(答案：惠施)

46、魏晋时期被称为“三玄”的是哪三部书?(答案：《易经》、《老子》、《庄子》)

47、云南大学历史上有一位研究《庄子》的国学大师是谁?(答案：刘文典)

48、近现代史上写有《国学概论》《国故论衡》的国学大师是谁?(答案：章太炎或章炳麟)

49、近现代史上写有《国学概论》《国史大纲》的国学大师是谁?(答案：钱穆)

50、著名史学家陈寅恪先生曾为一名_作传，这部书叫什么?(答案：《柳如是别传》)

历史知识问答题及答案

1.请依次说出下列地名现今的名字：扎伊尔、哥尼斯堡。

答案：刚果民主共和国(金)、加里宁格勒

3. 宋武帝称帝时，原配妻子臧爱卿去世了多少年? 答案：

4. 历史上最早的纸币源于哪个国家? 答案：中国

5. 世界上第一部成文宪法是? 答案：美国宪法汉漠拉比法典

6. 越剧中扮演天真、活泼的少女被称为什么?答案：花旦

7. “隔世之感”的“世”在古代是指多少年? 答案：30年

8. 三国演义片尾曲的演唱者是谁? 答案：毛阿敏

9. 大家都知道吃粽子是为了纪念屈原，那么吃腊八粥是为了纪念谁?答案：释迦摩尼

10. 隋书由哪两个人修撰的? 答案：魏徵、长孙无忌

11. “一张一驰，文武之道也”的“文武”原本是指哪两个人?答案：周文王、周武王

12. 脱颖而出最初指的是谁的门客?答案：平原君

13. 内阁”作为国家的最高决策机关和行_力机关创立于哪个朝代?答案：东汉

14. 秦汉时代，人们说的“关中”指哪一带? 答案：函谷关以西

15. 东山再起 这个典故出自? 答案：谢安

16. 元朝时期，是怎么称呼北京的? 答案：大都

17. 蒙哥死后，谁和谁一起争夺汗位? 答案：忽必烈、阿里不哥

18. 杭州是南宋的时候叫什么? 答案：临安

19. 元朝时，负责督察的是哪个机构? 答案：御史台

20. 给成吉思汗讲道的是全真教哪个道士? 答案：丘处机

历史知识问答题及答案大全二

21. 陈友谅原是起义军谁的部将? 答案：徐寿辉

22. 鄱阳湖大战的时候，南昌是什么称呼? 答案：洪都

23. 唐才子王勃在其《滕王阁序》写道：“豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。”中的豫章是今天的哪里? 答案：南昌

24. 南昌有多少个民族? 答案：37个

25. 邓禹和邓绥是什么关系? 答案：爷爷和孙女

26. 曹冲亲生母亲姓什么? 答案：环夫人

29. 列出历史上四个老四皇帝。答：明成祖朱棣、清世祖雍正、唐睿宗李旦、清文宗咸丰爱新觉罗 middot;奕詝

30. 曹操的长子是谁?生母是谁? 答案：曹昂、刘夫人

32. 东汉杰出的唯物主义思想家是谁? 答案：王充

33. 汉章帝是生母是谁? 答案：贾贵人

34. 由谁率领的军队打的北匈奴在中国历史上破散? 答案：窦宪

35. “侯门一入深似海，从此萧郎是路人”这里的萧郎是指谁? 答案：崔效

中国历史知识问答题

1.明朝在位时间最长的皇帝是哪位?

答案：万历帝(朱翊钧)

2.火药始用于军事上是在什么时候?

答案：唐朝末年

3.唐德宗死后,李诵提拔王坯,王叔文主持朝政,实行一系列的改革,这场改革称作什么?

答案:永贞革新

4.龙阳之癖的故事出自于那本书?

答案:《战国策》

5.明朝几个皇帝的以南京为都?

答案:三个

6.红巾军徐寿辉被谁杀死?

答案:陈友谅

7.“三秋桂子，十里荷花”出自于哪首词?

答案：《望海潮》

8.禹建立夏朝后姓什么?

答案:姓姒

9.武昌起义(1910月10日)后谁被逼为湖北军政府都督?

答案:黎元洪

10.“大清”的国号是哪位清朝皇帝定的?

答案：皇太极(清太宗)

—1949中国人民解放军进行了三年解放战争。哪三大战役为解放全中国奠定了基础?答案:辽沈、平津、淮海

12.八岁的小皇帝宋幼主赵昺被元朝逼的走投无路，被哪位大臣背着跳海而死?

答案：陆秀夫

13.召公、周公两位宰相共同管理政务,称为什么?

答案:共和

14.魏忠贤是在哪个皇帝当政期间乱政?

答案:天启(明熹宗——朱由校)

15.唐朝哪位皇帝在位期间发生了甘露之变?

答案:唐文宗

年终总结起个好题目 第4篇

⒈《——是一道靓丽的风景线》

⒉《——，我永远的天空》

⒊《都是——惹的祸》

⒋《笑傲——》

⒌《生活需要——》

⒍《何以解忧，惟有——》

⒎《假如我是——》

⒏《告诉你，我很——》

⒐《我眼中的——》

⒑《生活需要——》

⒒《——在我的身边》

⒓《——也是一种美》

⒔《——是最美的行囊》

⒕《与——同行》

⒖《——伴我成长》

⒗《——三步曲》

⒘《——和我有个约会》

⒙《我发现——》

⒚《真想做个——》

⒛《世上只有——》

21.《我——故我在》

22.《永远的——》

23.《——，我恨你》

24.《——，做我自己》

25.《——的**》

26.《我和——的距离》

27.《——着并快乐着》

28.《给自己找个——》

29.《永远说——》

30.《那一次，我——》

31.《——不同情眼泪》

32.《带上——上路》

33.《我与——面对面》

34.《——是一盏明灯》

35.《那段——的'日子》

36.《一个——的心灵独白》

37.《——，让我欢喜让我忧》

38.《爱上——》

39.《欣赏——》

40.《我眼里的——》

41.《那—那—那—》

42.《想起——》

43.《———的遐想》

44.《第一次——》

45.《给心情涂上——》

46. 《人生路上——多》

47.《——，我的最爱》

48.《——的故事》

49. 《——是一种养分》

50.《那年，我——》

51.《和——赛跑》

52.《我——，我——》

53.《有——才有远方》

54.《——在，梦就在》

55.《还有多少——可以重来》

56.《明天，我——》

57.《我的——我做主》

58.《——，是这样炼成的》

59.《不想——》

60. 《将——进行到底》

61.《人生没有——》

62.《——是一瞬间的事》

63.《有一种——叫成功》

64.《——伴我少年行》

65.《带上——上路》

66.《——是一首歌》

67.《——是一种美丽的痛》

68.《——的回忆》

69.《有——陪伴的日子》

70.《——，没有什么不可以》

71.《与——一起走过》

72.《——，让我欢喜让我忧》

73.《拒绝——》

74.《让——为——着色》

75.《我——故我在》

76.《——，妙不可言》

77.《读懂——》

78.《我总是——》

79.《——一族的幸福生活》

80.《——拍卖会》

81.《——永不下岗》

82.《那次，我与——擦肩而过》

83.《——在我胸》

84.《——是一种牵挂》

85.《——带给我的快乐》

86.《——也是一种享受》

87.《——让我如此美丽》

88.《——，其实你不懂我的心》

89.《最近比较——》

90.《将——进行到底》

91.《——，我的最爱》

92.《下辈子我做——》

93.《谁都可以——》

94.《——是金》

95.《拿什么拯救你，我的——》

96.《怎一个“—”字了得》

97.《——拍卖会》

98.《留些诚信给自己取暖》

99.《敬畏——》

100.《——不需要理由》

以下是议论文的30个好题目

1、《生命·生活·书》

2、《仅靠功夫深，铁棒难成绣花针》

3、《给我一片天》

4、《我的天空》

5、《你是我心中最美丽的色彩》

6、《我的太阳》

7、《为真诚疗伤》

8、《他山之石，可以攻玉》

9、《历史的流年》

10、《走在乡间的小路上》

11、《近墨者未必黑》

12、《我“炫”故我在》

13、《做自己的老师》

14、《期待的目光》

15、《烛光里的微笑》

16、《比梦更美》

17、《让美梦成真》

18、《真我的风采》

19、《想象一种向日葵般的生活》

20、《眼泪的重量》

21、《分时容易见时难》

22、《昨天·今天·明天》

23、《妈妈的味道》

24、《放弃，也是一种美丽》

25、《站起来，为梦拼搏现在》

26、《命运可以随时转弯》

27、《让自己奔跑起来》

28、《夜是月的歌》

29、《生命的颜色》

30、《有梦想谁都了不起》

年终总结起个好题目 第5篇

一、基本情况介绍

班中有一个学生叫吴成涛，第一天就有人频频来报告：“老师某某人打我。”问他们原因，好像没有什么大事，就是玩玩就打了，于是我就找他教育了一番，可是接下来天天都是这样，难道是他就是有这个爱好?喜欢打人?怎么办呢?于是我找来了他的父母，了解一些情况令我惊讶的是，他父母告诉我：“老师，孩子不乖，你打好了，他就是这样，我们没有办法，只能打。”看着他们，我想孩子喜好打人的毛病要改掉，还要连同他的父母的这种错误的想法一起改掉，其实这个孩子一点也不笨，脑子还挺聪明的，就是喜欢打人，于是我的心里就暗下决心，一定要改掉这毛病。

二、案例分析思考

通过观察发现该生主要有以下缺点：

(一)爱惹事，自控力差。这类孩子平时管不住自己的手脚，言行举止不分时间、场合，课堂上坐不住，爱惹是生非，影响其他同学，课间常因自控力差而与同学发生摩擦，导致出现攻击。

(二) 情绪不稳定，好冲动，时常乱发脾气。这类孩子往往在家中娇生惯养，家长拿他没办法，稍有不顺，便耍性子，自我中心意识强，容不得别人的批评。

三、主要帮助方法

针对此生的行为特点，需要老师和家长对他进行共同矫治，方法如下：

1.我作为辅导员，不能讨厌、歧视这个学生，不能简单地认为是思想和品德问题，粗暴地训斥、打骂、处罚，从而引起他的自卑心理，造成精神压力或情绪波动，引起反抗心理，甚至产生攻击行为，而要多关心，多理解，使其感到温暖而有触动，有悔意，为教育引导打下基础。通过调查，我认为案例中的孩子的行为形成的原因之一应该是家庭不良的教育因素影响。父母较忙，对他是既溺爱又粗鲁。没有尽教育的责任，面对孩子正常的错误，不是辱骂就是棍棒相加。针对他的情况，我实施了一些干预措施。首先改变其家庭教育环境。我同他

父母进行了一次诚恳的谈心。通过谈话使他们明白，孩子的成长离不开良好的家庭教育。要求他的父母多抽一些时间来关心他的学习和生活。当孩子有错时，应耐心开导，而不应辱骂、踢打的教育方式。另外，我还要求他的家长禁止孩子看暴力影视片，或者帮他他分析，提高他辨别是非的能力，鼓励他学习、模仿片中的积极行为，批评攻击行为。接下来的日子里，我多次进行家访，汇报孩子在校的表现，了解孩子在家的活动情况。

2.利用集体的力量影响他，使其养成良好的行为习惯。他打人，被扣分了，我就开了一节队会课，告诉他，他的行为影响了全班的荣誉，也让他明白，要不打骂，与同学团结友好的相处，同时我也让全班同学都关心他，安排最好的学生与他同坐，一有进步就表扬，使他对自己有自信心，使他在大家的善意帮助下，在众多的榜样示范下，逐步向好的方面发展。班级有些小事，请他帮忙做，增强他的主人翁意识。

四、辅导效果

他本身智力不差，通过努力，学习成绩有进步，和同学也能友好相处。

年终总结起个好题目 第6篇

一、基本情况

罪犯冯某，男，40岁，初中文化程度，已婚。因犯故意伤害罪被判死缓，4月19日投入我监服刑改造。

冯犯自从初中毕业后，在家务农或打临时工，平时好赌。6月15日19时许，冯犯碰见欠其赌债的邓某，即向其追讨赌债，双方因此发生争执并打斗。期间，冯犯用随身携带的水果刀向邓某背部刺了一刀后，致使邓某逃后因失血过多死亡。

该犯家中有老有小，一家收入仅靠妻子教书所得来维持。家庭负担较大。对自己漫长的刑期根本无法接受。更无法想象自己该怎么去面对。故从入监队调到四监区以来，终日不知所为，虽然不曾发生违规违纪行为，但无改造目标，劳动主动性不强;性格内向，与同改之间关系不和谐;容易产生消极、悲观的情绪或过激的行为;对于家庭该犯非常矛盾，一方面自责心强烈，认为是自己害了家人，觉得自己无脸面对家人，一方面又渴望亲情的关怀;故该犯经常夜里哭泣，经常失眠。甚至在给家人的信中写有“只有死亡才能解脱”的字眼，有较强烈的自杀倾向。

二、自杀倾向的成因分析

(一)冯犯内向不稳定，自我责问心过强，对亲人有强烈的内疚心。认为自己的存在是家人的耻辱。只会给家人带来伤心和灾难。也认为家人也会因此看不起自己。改造压力非常大。又由于他纳于言辞，没有朋友，少了可以倾诉的对象。所以心理积累越来越大，必然会导

致轻生的念头。

(二)冯犯年龄偏高，已过中年。且刑期漫长，改造信心严重不足。觉得自己改造前途渺茫，无法看到改造的希望和自己的亮点。

(三)冯犯的环境适应能力非常差，自我定位仍很模糊。对于_这个陌生又威严的环境产生极强的畏惧和抵触心理。很难正确去接受和面对。

三、个别教育措施

(一)与冯犯建立良好的警囚关系，以确保以后的谈话能较顺利地开展。运用尊重、温暖、真诚和关心等关系技能，以取得冯犯的信任，认真观察倾听冯犯的心理世界。使其压抑在心里的不良情绪能及时地发泄出来。

(二)对该犯进行人生观、世界观和价值观的教育。让其认识到人无完人，谁都会犯错，犯错不要紧，要紧的是对待犯错的态度。同时明确亲人是血脉相连的整体。决不会因为其一时冲动的错误而对其进行疏远。要求其凡事要往好的一方面去考虑。由于该犯太渴望亲情的原谅与支持，所以我通过监区的讨论和同意，通过电话向冯犯家人说明了冯犯在_的改造情况和困难，希望其家人能多写信来鼓励和支持该犯的改造。其家人也同意并承诺会经常写信来支持冯犯的服刑改造。

(三)寻找冯犯身上的闪光点，以增强冯犯的改造自信心。通过了解冯犯在外面喜欢打篮球。所以我就抓住冯犯这个爱好与特长，要求其参加监区所举行的篮球比赛。同时通过参加监区所举行的活动，

教育冯犯只要自己多与人沟通，就会获得除改造外的意外快乐。明确改造生活是苦闷的，但要看自己如何去面对和支配。只要你能放开心扉与人交谈，就会发现原来服刑也可以过得如此充实。

(四)对冯犯进行_相关规定的教育。让其能抛开顾虑，进而安心改造。该犯担心自己年纪大，不能在劳动中拿到成绩，进而不能得到行政奖励。针对这个问题，首先向其明确_是对罪犯进行强制劳动，通过劳动进而养成自食其力的良好品德。然后向其说明对于年龄较大的罪犯，_也有相应的照顾性规定，会视实际情况降低劳动定额任务的。最后要求该犯只要能放下抱袱，积极投身于改造之中，定能拿到成绩，进而获得行政奖励的。

(五)向其介绍_对罪犯管理的相关规定，明确_现在是文明管理。消除该犯对_的抵触心理，让其从心里去接受_，去适应_里面的改造生活。进而能有目标，有针对性地进行服刑。

(六)安排两个与冯犯年龄相仿且改造表现好又乐观的罪犯对其进行夹控，并要求这两名罪犯要经常开导冯犯。使其有什么烦恼能及时地宣泄出来。同时掌握好冯犯的思想动态并及时向警察报告。

四、个别教育效果

经过近三个月的跟踪教育引导，在冯犯的主动配合和其家人的亲情关怀的共同作用下，个别教育已经取得了明显的效果。现在冯犯能积极参加生产劳动，并每个星期能给自己树立个短期改造目标，并能较好地去完成;冯犯也会主动参加监区组织的文体活动，尤其会每晚下小院打会儿篮球;冯犯有什么烦恼也会主动地向夹控人员进行倾诉，有时甚至主动找干警进行反映自己的改造情况;与家人的通信增多且能良好保持，其家人对该犯的理解和鼓励使该犯增强了改造动力。通过种种关于冯犯的近期表现，可以得知冯犯现在能够正确对待_的改造生活，能用理解和宽容去接受自己和别人的不足，与小组的同犯也能较好地进行相处，也不再经常感到苦恼，食欲和睡眼都能较好地去适应。从入监队到四监区连续四个月都拿到了嘉奖。现在冯犯心情开朗了很多。基本已经消除了自杀倾向。

年终总结起个好题目 第7篇

小学作文技巧：给文章取个好题目

童承基

翻开一篇文章，给你第一印象的是什么？显然，是题目。好题目是吸引读者“一见钟情”的开场锣鼓。

有同学说：题目？何苦我劳心！课本上不是规定了么？老师不是写在黑板上、印在试卷上了么？其实，那些不过是话题，是范围，你完全有权利、有必要为自己的文章重拟一个更贴切的命题，这其实也是评价你写作水平的一个重要项目。所以，不但懒惰不得（照搬照抄），而且马虎不得（随意应付）。今天，我们就这个问题来作番讨论吧。

先说说好题目的基本要求。

一、准确概括内容或中心

题目，其实是成语“画龙点睛”中的“睛”，能让全文“飞腾”起来；是成语“提纲挈领”中的“纲”，能由此把握全文的精髓。所以，一定要在“准确”两字上下工夫。比如这次“同步宝典”中四年级的《说说我的名字》，原稿上是《名字的烦恼》，但你细读原文会发现，其实“烦恼”只是文章引入部分的内容，更主要的还是后面写名字对自己的鼓励，文章的中心思想也是突出自己名字的深刻含义，因此，原题显然不够准确。现在改成《说说我的名字》，涵盖面就比较准确全面了。

二、尽量生动一点，或含蓄一点

如果一眼看见的都是那种板着面孔的、千篇 一律的作文题目，读者的阅读兴趣马上就降低了，甚至不愿再去看文章。所以，生动、含蓄，就值得你命题时绞尽脑汁了。这次“同步宝典”中就有不少好题目可以借鉴，比如三年级《春风的絮语》，不但让春风“活”了，而且跟人们对话了，多形象！比如四年级《放手让我飞吧》，比简简单单的《从乌塔想到的》要吸引人吧？再比如五年级的《读<童年>比童年》，既体现了读后感的体裁，又突显丫文章的内容和中心，文字上还非常精练工整，着实为文章增色不少！

三、力求比较新鲜新颖

再来说说给文章命题的几个小技巧。

建议你不要先命题再作文，而是倒过来，先把文章写好，然后在修改过程中酝酿题目。这时候，你对成型的文章已经烂熟于心，文中许多人物形象、关键情节、精彩语言等元素往往会如火花般在你脑海中闪烁，撷下一朵，缀作题目，往往就是出乎意料的亮点。

还建议你不要企图“一炮打响”，而是试试从不同角度多拟几个命题，然后稍加品味，“择优录取”。这似乎耽误时间，其实锻炼头脑，收获往往又会出其不意。比如这次“同步宝典”中三年级的童话《自己劳动的小老鼠》，这是从主人公品质的角度拟的题；如果从情节出发命题为《小老鼠奇遇记》可以吗？如果从关键词出发命题为《小老鼠哨子小木屋》可以吗？同样，你可以对这次“同步宝典”中的其他作文都来个“同文异题”的练习，然后找同学讨论一下各个命题的优劣。“货比三家”，相信总能找到比较称心的一个。

最后还得注意，题目要用词或词组表述，而且要尽量简洁。比如《我的同桌张小霞的故事》，不如改成《同桌小霞二三事》，从“同桌”就能理解人物关系，所以“我的”完全可以省略；连名带姓直呼“张小霞”未免太生分，不如叫“小霞”近乎；用“二三事”代替“故事”，语感上更亲近轻松一些。另外，题目最后一般不用标点，尤其不能用句号。

比如有同学写跳长绳比赛，可以用《十四、十四，团结一致》作题目，但不宜写成《十四、十四，团结一致！》或《十四、十四，团结一致。》

有人说：“题好一半文，花香蝶自来，”如果把你的习作比作是一方小小花圃，那么，让经过你精心推敲的题目成为开门迎客的第一朵香花吧！