汽修员工个人工作计划范文(实用3篇)

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汽修员工个人工作计划范文 第1篇

2015——2016学年第一学期 汽修备课组工作计划

一、指导思想:

在学校统一领导直接领导下,以创建高水平技工学校为工作主线,以进一步落实学校“制度、质量、创新、发展”的精神为前提,规范实践教学各环节。以抓好实习、实践课课堂教学常规规范为重点,以加强专业文化建设、促进实训基地管理规格为硬性目标,提高实习、实验教学质量,已取得一定的成就。通过深入教学检查与各种活动安排,不断提高专业教师的业务素质和思想素质。本学期在不影响实习实践课训练效果前题下进一步降低实习、实验消耗的教学成本,进一步完善各项管理制度,加强实习、实验物资规范化管理,切实抓好岗位职责的考核目标,实验教学任务,切实抓好安全管理。充分发挥专业组设备资源优势,加强培训、竞赛运作,实现社会效益及经济效益双丰收。

二、工作目标:

1、强化汽修组的作用,增强教研活动的实际效能,提高教师的工作积极性及业务能力,顺利完成实习教学任务。

2、加强规范化管理。加强基地的5 S 管理和专业文化管理,使得实训基地上层次、上档次。

3、加强实训基地的设备维修和维护,做到保养和维护有制度,能执行。

4、严格测算实训基地的实习费用,在学校的总的框架下增收节支。

5、加强汽修实习室实习安全管理。

6、加强专业技能教学与学生技能训练检查。强化过程教学,实施教考分离,确保实习教学质量。

7、组织教师之间互相听课、交流思想。

8、自己组织技能训练工作,发挥学生的直观能动性。。

10、积极配合学校和系部,做好课程改革实验点建验收工作,确保成功。

11、加强校企合作,稳定、开拓加工业务,12、汽修实训基地进一步建设完善,争取开展相应的社会培训及服务业务。

13、加速实训教师的提升工作,包括学历提升和技能提升,作为硬性指标去完成,快教师的队伍建设。

三、具体工作行事历: 9月份 :

1、制定汽修各专业课授课计划,落实课务。

2、核查各实验实习室设备物资的完好率。

3、认真拟定本学期易耗实验、实习材料添置计划,根据库存情况并组织必要的添置。

4、实训基地设备维修及实验室的清洁工作。

5、定期检查教案。 10月份:

1、确定课外兴趣小组

2、加强教学常规性检查。(备课、听课、评课)

3、1-3年级的实训计划。

4、实施上学期制定的切实可行的设备维护保养制度。

5、开展实训基地专业文化建设。 11----12月份:

1、汽修各班级间的技能比武活动的开展

2、教案及教学进度检查。

3、进行单元过关制考试。

4、课外兴趣小组的正常开展

5、校企合作企业互访

7、5S管理的学习和推进,推进专业文化建设。

11年1月份:

1、实习期末考试及成绩汇总。

2、教师工作量统计

3、对实验实习室物资清点回收,4、实训科学期工作总结,5、讨论初拟下学期工作计划。

6、设备维护和维修。

汽修员工个人工作计划范文 第2篇

根据自我的兴趣和所学专业,在大学期间,应当会向国际贸易知识和实务方面发展。所以本人制订如下:

大一年度学业:充分利用学校环境及条件优势,认真学好专业知识,培养学习、工作、生活本事,全面提高个人综合素质,主要做好职业生涯的基础工作。

大二年度学业:加倍勤奋学习英语,经过英语四、六级考试,参加物流师资格认证,不断深入研究物流方面知识和实务,并一次经过考试。

大三年度学业:努力提高英语口语水*,积极参加有关物流的实践活动,并经常性的总结。

大四年度学业:开始接触社会,熟悉工作环境,积累人际关系,,加强沟通,虚心求教,初步找到适合自身发展的工作环境和岗位。

汽修员工个人工作计划范文 第3篇

(一)自我介绍

本人叫吴柏强,今年18岁。在李伟强职业技术学校读书,成绩在班上优秀,特别是汽车维修专业课拔尖。去年还被评上德育标兵。

1、本人的性格:外向、直爽、乐观自信、能吃苦耐劳、有责任感、遵守规则。

2、本人的兴趣:好奇心和动手能力也很强,爱好汽车维修。

3、本人的特长:有一定的组织能力,善于与别人沟通。

4、职业技能:初步掌握汽车维修。

5、我的职业理想:成为一名出色的高级汽车维修技工。

6、我的长处:我一直都没有觉得自己是一个很优秀的人,可是我一直觉得自己是一个最乐观的人,我觉得每一天的太阳都是新升的,所以每一天的自己也是一个全新的,我要怀着一颗乐观的心面对生活。我的长处是喜欢观察,我总是对周围的一切都充满好奇心,喜欢看着周围的事物思考一些稀奇古怪的问题,有时候想着想着,就会出现一些非常独特有创新的想法。我是一个乐观、开朗的男孩子,*时喜欢与人交往,所以认识了不少知心的朋友。另外,我是一个喜欢向比人学习的人,我觉得向别人学习是一种很好的自我提升的方法,有些事情我们不能一一尝试,所以,这时候我们就可以向那些尝试过的人虚心学习,以一个旁观者的身份对它们的行为,作出评价,从而学到他们的优点,改进他们的缺点,达到自我提升的目的。

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