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地理教研工作计划 篇一

何晶晶。

一、指导思想。

在科学理论指导下，遵循教育。

教学。

规律，切实贯彻新《课程标准》重要思想，遵循《常规汇编》要求，坚持“以学定教”、“平等施教”的原则，充分挖掘和利用丰富多彩的教学资源和教学手段，确保学生学科素质的提高和本学科教学目标的顺利完成。

二、工作要点。

1、全体教师认真学习和领会课程标准，转变教育观念，勇于创新，倡导自主，合作，探究的学习方式，从教法上寻找突破口，探讨学生学习地理兴趣的方法。

2、搞好集体备课，发挥团队精神，继续钻研3015教学模式。

3、在规定时间内有效完成授课内容的同时，要加大学生课外知识的补充，注重地理基础知识的广度，培养兴趣点,拓展视野，开拓创新。

4、努力提升我组地理教师教科研整体水平。

三、

教研目标。

认真贯彻落实学校新学期工作意见，以“中学教学常规”为依据，以培养学生良好的学习习惯和浓厚的兴趣为重点，着眼于教师和学生创新意识的提高，切实提高地理教学质量。

1、钻研新教材，在教学中贯彻课标及常规要求。

2、备实用教案，发挥3015教学模式的独特优势。

3、提升学生的创新能力，自主、探究、合作能力。

4、争取评为优秀教研组。

四、实施措施。

1、加强集体备课，写出实用教案。

认真学习新课标，钻研新教材，利用集体备课小组的力量对教材中新的内及旧内容新要求的知识点进行讨论分析，把握其深度和广度。每周开展一次集体备课活动。在深入学习新课程标准的基础上，将教材归类、分项，采用“集体备课，集体评议，改进教案，再行教学，不断完善”的连动式备课、上课的方式进行。

2、教学。

坚持启发式教学。注意引导学生阅读和分析课本的例子，并在每小节设置探究题，促进学生的思考行为。减轻学习负担。作业当堂消化，填图题为必做题，作业检查按章进行，必做题全批全改。充分利用电教手段，提高上课的教学效率。制定学期教学进度，组织教师互相听课、评课，共同提高教学水平，积极开展公开课，本学期每人至少一节，共同探讨帮助本组成员改进教学，提高教学质量。认真做好探究性学习的。

总结。

工作，做到一课一反思，并及时讨论提高。

五、检评办法。

本组自查，各项材料上交教务处检查。

每位成员各自制定适合本人的教研课题，要经常督促组员按确定的教研课题进行研究，并与期末上交教研课题总结，以确保课题研究的时效性和有效性。

教与研相辅，因此要组织好组内和校内的听评课活动，保证全组参加不缺席，及时上交各项材料。同时还要组织成员参加日常的听课活动，记好听课笔记，通过学习其他教师的优点来提升我们的整体教学水平。除听评课外，还要及时学习、整理业务学习材料，每月上交一篇案例，经常做好反思。

地理教研工作计划 篇二

新学年的初中地理教研工作，以新课程理念为核心工作，设计、组织好各项地理教研活动，积极推进地理课堂教学改革；以提高课堂教学效率为切入点，服务于一线教师的需求及教学改革，提高教师实施新课程理念的能力；严格遵照工作计划和工作原则，在认真做好常规教研工作的同时，着力开展好地理教育的研究和指导工作，采取多种方式，促进各校地理教学质量的全面提升。以学校的地理教研组为单位，促进校本教研活动的开展，认真研究课堂有效教学，切实促进地理教学质量的整体提高。

不断加强学习，提高教研能力和服务水平。在工作中学习，在研究中提高，深入课堂，研究、探讨教育教学工作；认真组织开展多层次的教学研讨活动，提高针对性和实效性；积极为构建交流学习的平台，定期组织开展全县地理优质课、论文、优秀课件评选活动，为全市各类活动推荐选手；按时组织、参加市教科研中心组织的各类学科评比和竞赛活动，争取好的名次；及时宣传和推广课改成果或经验，发现典型，推广典型；认真写好提高学科课堂教学有效性指导意见，并在实际工作中进一步研究影响课堂教学效率的各种因素和各个环节，在引导教师组织好课堂教学的同时，注重优化课堂教学设计以提高教学效率。

（一）继续深入推进地理新课程改革，实现轻负高质。

新课程改革的关键是教师教学观念的更新，进一步推行“带着思想上课”的做法——树立“育人为本”的教育教学理念。理念是行为的基础，有什么样的理念，就有什么样的行为。为此，本学期重点做好以下三方面工作：

（1）继续组织搞好地理教师的专业培训工作。

重点做好地理新教材专业知识培训，培训工作，转变教师的传统教学行为，能够适应新课改的需要。

充分发挥地理教学核心组作用，组织开展好《地理课程标准》的学习，正确理解新课标的要求，进一步明确教学目标，克服教学盲目性，实现教学有效性。

（3）开展新课程理念下的有效课堂教学达标活动。

严格按照教教育局制定的关于中小学教师有效课堂教学达标方案的要求，认真组织好地理教师的有效课堂教学达标活动，不断推进地理新课程改革。

（二）以提高课堂教学效率为切入点，切实提高教研活动的实效。

1.以蹲点教研为载体，加强对课堂教学有关问题的研讨，一是到蹲点的学校，召集老师去听课，边学习，边提出问题，然后对有关问题进行研讨；二是通过蹲点教研，加强和每位教师的沟通和交流，了解学情教情；三是通过蹲点教研，认真研究每所学校每位教师的情况，力所能及的帮组老师们解决一些实际困难。

2.深入学校参加校本教研工作，把校本教研工作落到实处，探索新的教研思路，建立校本教研制度，充分发挥学校主阵地作用，在开展校本教研活动中以课堂观摩、课例研讨、跟踪听课等为主要形式开展校本教研。

（三）加强教师队伍建设，促进教师专业发展与成长。

1.加强青年教师培养。

一是实施青蓝结对工程，地理教学骨干和青年教师签订协议，结成师徒对子、互帮互学、共同提高。二是通过地理青年教师的研究课，锻炼提高自己。鼓励教师开展多种形式的教改实验和课题研究，带动了教师们教育观念的转变，使学校、教研组的研究气氛越来越浓，教师们的业务能力得到相应的提高。三是通过青年教师的汇报课，锻炼提高自己，逐步形成一支师德高尚、业务精良、结构合理的学科教师梯队。

2.加强名师队伍的建设。

建立一支高素质的骨干教师队伍，充分发挥名师的“传、帮、带”作用。以优质课、示范课、公开课为契机，做好选手的指导工作，共同努力力争取得好成绩，达到共同提高的目的，努力培养出名师。

（1）收集考试信息，为学校服务。

（2）通过课例研讨的形势，认真研究如何提高习题课和讲评课效率问题。

（3）对20xx年中考试题（最好是近三年来的中考试题）每位教师都要认真研读，严格按考纲授课。

（4）做好统考后的地理成绩、试卷分析和统一教研研讨工作。

地理教研工作计划 篇三

坚决贯彻执行学校本学期教学工作计划，深化普通高中地理课程改革，面向全体学生，为学生将来的可持续发展奠定基础；提高深化课程改革课堂有效学习，推进“导学案”的实施，增强课堂教学的效率；积极引导组内教师做真实的研究，不断提高地理学科的教育教学水平，将优秀教研组的光辉继续发扬光大。

1、加强学习，更新教育观念，转变教学思想。

学习《浙江省深化普通高中课程改革方案》和新修订的《浙江省普通高中学科教学指导意见》等文件精神，积极参与深化普通高中课程改革培训及选修课程建设专题研讨培训，加强对深化课程改革的研究与指导，关注深化课程改革中出现的新情况和新问题。

2、加强备课组建设。

本学期开始，全面推进“导学案”这项有效学习的课堂教学变革项目，教学常规着重落实“导学案”编写、收发、批改与反馈情况。故加强集中全组智慧，进行集体备课，对每一节课的内容都进行深入的探讨，对教学过程进行细致的规划，任务分配，成员认真编写导学案，包括自主学习、合作探究的设计、课堂练习的选择等等，教师在此基础上，可以结合学情和个人教学风格，进行部分修改，形成适合自身特点的导学案。达成“大同”“小异”，把规范与自身特色相结合。发挥骨干教师的引领作用，保证新教师的教学质量，集中全组老师智慧的教学案。

3、扎实做好常规教学和教研教改工作。

努力做好地理学科教研活动，努力做到周密部署，精心设计，系统安排，并努力使各项教研活动主题鲜明、方法得当、效果明显，进一步增强地理教研活动的效益；加强引导教师做“与有效学习有关内容方面”的课题研究，为提升学校教育教学质量做贡献。

4、加强教师培养。

根据学校教育振兴五年行动计划，积极培养高素质的教师队伍。积极参与《导学之星》评比等有关活动。关注青年教师的成长，做好师徒结对工作，充分发挥骨干教师的示范辐射和传、帮、带作用，带动青年教师成长，促进地理学科教师队伍建设。

高一备课组长：xx成员：xxxxxx。

高二备课组长：xx。

高三备课组长：xx。

略

地理教学工作计划表 篇四

有人说:一个好班主任就是一个好班集体.为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下:。

一，常规教育方面。

从热闹的假期踏入新学期，学生的心神松散，为了使学生能够及早进入角色，再次适应学校紧张而又丰富多彩的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，时时处处向学生进行有针对性的常规教育.因此，我决定从以下几点入手:。

1，充分利用班会等时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯.如：见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。教给学生待人接物的基本礼仪。

2，充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体.比如:可以利用文明班的评比活动，对学生进行思想行为教育.另外，还要进一步规范学生的行为习惯。

二，班级纪律方面。

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行.因而，我从以下几点入手:。

1，课堂纪律。

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有努力目标，又有约束力，而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是"说到做到，言行一致。"。

2，课间纪律。

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点，引导学生开展有意义的活动，使学生既健体又受教育，同时，随时提醒学生要注意文明活动，寓教于乐.

3，路队纪律。

为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，要求学生做到不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理.做到高高兴兴来上学，平平安安回家去。

地理教研工作计划 篇五

以地理课程建设为中心，切实履行取教师发展中心“研究、指导、服务”的工作职能，扎实做好教科教研常规工作，努力为学校地理课程建设、教学改革、创建教育特色提供有意义的业务指导和专业服务。

教研工作将进一步结合课程和教学改革的实际，结合学校、教师、学生发展的实际，坚持“理念先行”、“创新先行”和“素质先行”，遵循教育教学的基本规律，进一步提升课程与教学研究的整体水平，提高以“学科教学关键问题”、“学科关键能力”为核心的教科研能力，提高课程改革的实践力与执行力，在教研工作的主题、方式与机制上进行满足基层切实需要的创新。加大对骨干教师和青年教师的培养指导力度，引领广大教师认真学习教育教学理论，发现、关注教学实践中的问题，群策群力探索解决问题的策略和方法，积极稳妥地深化课程改革工作。

（一）积极持续推进课程改革。

（1）初中：以落实课堂教学常规为重点，采取参与式研讨、公开课观摩与评价、专题研究、学术沙龙、案例设计、课题研究等多元活动方式，提高活动的针对性和有效性，切实提高教师的课堂教学能力。积极开展课程研修活动，提升教师对课程的开发、管理能力。

（2）高中：积极开展新课程研修活动，制定新课程的研修方案，在形式上、内容上突出教师的自主性和有效性，进一步通过研究教材来提升教师对课程的理解水平。加强课程体系建设，提升教师对课程的开发、管理能力。加强案例式研修，将研修活动与教学实际紧密结合起来。加强教学过程一体化设计的研究和指导。对课前预习、课堂教学、课后作业练习等强调整体思考，系统设计，努力提高各项教学活动的针对性、实效性。加强对培养学生主动发展意识、自主学习能力的研究与指导，引领教师在教学过程中着力指导学生学习方法，培养学生学习能力。

（二）重点做好高三教学研究工作。

（1）深入学校调研，着重就高三复习教学的工作计划、目标内容、课堂教学、作业练习等了解情况，研究问题，商量对策。积极做好高考信息的收集、整理、传递工作。

（2）通过多种形式，开展教材研究活动，交流教学心得体会和经验；组织教学示范、研讨课，抓好备课、听课、评课各个环节，保证教研活动的质量，提高课堂教学的有效性；注重教学效率和复习效率的提高，通过骨干教师的示范引领，加强高考教学和辅导的针对性，促进高三年级整体教学效率和复习效率的提高。

1、根据区教师发展中心统一安排，对部分学校高三教学工作进行调研，了解高三地理教学情况，探讨提高复习教学有效性的方式、方法。

2、召开区高三备课组长会议，着重就复习教学中重、难点问题的突破展开研讨。

3、布置研究地理核心概念学习策略。

4、开展初一研究课。

1、组织参加市高三地理复习教学研讨会，做好材料、讲座等准备工作。

2、开展初二研究课，高一研究课。

4、开展初中地理数字化教学设计研讨。

1、开展高二研究课。

2、协助做好市地理年会论文评比工作。

3、协助市教研员编制好相关年级期末调研试卷工作。

4、组织部分学校进行“同题异构”教研活动。

十二、一月份。

1、组织地理课题申报，布置部分到期课题组汇总有关资料，准备结题，要求其余课题组进行阶段总结，考虑下阶段任务。

2、协助市各年级试卷审卷。

3、学期有关总结工作。

4、中地会年会。

地理教研工作计划 篇六

一、指导思想：

为了将自主、互助、合作型的学习方式在地理教学中更好的体现出来，本学年将以课程改革为基本依托，熟悉新课程理念，设计、组织好各项地理教研活动，提高教师实施新课程理念的能力。以课堂教学为突破口，积极推进地理课堂教学改革，提高课堂教学效率。以地理教研组为单位，促进校本教研活动的开展，认真研究课堂有效教学，切实促进地理教学质量的整体提高。

在教学中坚持务本主义道路，坚持唯物辩证法，坚持核心价值观以及坚持科学发展观。既要追求近期的教书效率（现实主义的教学质量），更要追求长远的育人效益（理想主义的育人效益）。

二、工作目标。

以素质教育为中心，以新课标精神为指导，按照新教育理念提出“双二十条”，根据中学地理教学的特点和学校实际情况，围绕不断提高师资队伍水平，进一步深化课堂教学改革，促进学生地理素质的全面提高，创造性地开展工作。加强教育理论的学习，深入研究新的国家地理课程标准和新的中学地理教材，把握新课改的动向。

以学科教研促课堂改革，抓好课题研究，加大校本研究的力度；深入教学一线听课学习调研，强调教师在课堂教学中以新的理念指导教学，促进课堂教学方式的改变。

抓好教学管理和教学质量的评估，坚持听课和参加学校教研组活动，抓好教学常规工作。

加强对毕业班的教学指导。加强对中考信息的搜集、整理、分析、研讨。

抓好教师队伍培训工作，努力提高教师的素质，充分发挥各级骨干教师、市学科带头人示范的作用，通过示范教学开放月活动，促进我校地理教师教学基本功水平整体提高。

三、教研重点。

组织地理教师结合教学实际深入学习、领会、实践国家地理课程标准，用新的理念指导教研和教学活动。在教研工作中做到充分发挥学生的能力；落实“双二十条”侧重课堂教学改革和教学评价的改革；加强课题研究、课标与教材培训、教学展评三类教研活动)。

四、工作措施。

1．研究课标，提升理念，改进教法。

我们有责任和义务带领我校地理教育工作者研究7－8年级《国家地理课程标准》，引导全体教师进一步领会新课标的地理教学理念，理解课标与教材的关系，创造性地使用教材；改变传统的应试教学方法，沿用正确的教育规律，真正促进学生全面发展。建议教师们学习几本十分实用的教育理论书籍（苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》、周小山的《教师教学究竟靠什么》），转变教师自身在教学中的角色，真正成为学生学习的促进者、组织者、引导者、欣赏者、发现者。使学生养成并笃行如下品行：十种学习习惯：学、问、练、思、疑、辨、省、群、行、评。三种学习方式：自主学习、合作学习和探究学习，四种学习与做人品质：创造精神、思辨能力、发散思维和实践能力。

2.深化常态课堂教学，确保节节优质高效。

课堂教学是研究与创新的最基本园地，课堂创新是无止境的，也是无底洞的。新学年，积极构建并实施“1248”课堂深化与推进战略。即：坚持一条道路（务本主义），两条腿走路（双20条或两打两提），四步走策略（模式化—常态化—最优化—个性化），力争八大个性化（教、学、案、省、管、研、创、评）。组织教师认真学习《“345”优质高效课堂教学设计与评估》一书，吃透其精神本质，落实好潍坊模式的一个重要信条：教师舍自我，学生得自主，教师少帮助，学生多自助。切实搞好“‘345’优质高效课堂”

3.确立教学重点，搞好中考复习。

2010年我市中考地理试题为全市初中师生所认可，对初中地理教学、促进学生的全面发展、更好地为高一级学校选拔人才起到了良好的指导作用，且并没有加重学生过多的记忆负担。今年中考还可能会遵循侧重考查地理基本能力这个方向，不会过多地增加学生学习负担，会增强初中学生实际生活和今后学习、工作中的地理能力和可持续发展的观念。因此我们应抓紧开展有针对性地复习教学工作，根据《我市中考复习范围》及《课程标准》研究复习思路，制定复习计划，搞好研讨，集思广益，为促进我校初中地理课程改革开好头、带好路。

五、主要教研活动及安排1月份。

2.对2010年我科推行的‘“345优质高效课堂”作阶段性总结。

1.下发全年教学进度2.课堂教学开放月准备工作3月份。

1.结合课堂教学开放月活动，组织。

七、八年级新课改教学观摩、交流课活动。

2.召开中考改革调研会4月份。

1.八年级迎接中考。

2.基础年级教学质量抽查命题工作。

3.组织八年级教师对中考试卷进行分析、研讨7月份。

1.建立地理教师档案2.业务能力集中学习3.组织部分教师外地学习9月份。

1.学校新教学工作开展2.课题科研申报10月份。

1.组织文化与学校交流日活动2.2011年全年工作总结。

2011.2.612。

教研组长工作计划表 篇七

3、掌握前十大货品库存情况及时补货，并让每位员了解。

4、近期整理库房，做到井然有序，便于找货、盘货。

二、管理好账目。

1、做到日清、日结、日总、日存、日报。

2、做到心中有数，每款每日销售数量及占比。并进行销售同比及环比分析，同时对货品进行调整。

三、管理好员工。

1、稳，稳定在职员工，逐一谈，了解内心需求及动向。

2、招，招聘新员工，做到招之能来，来之能用，用之能胜。

教研组长工作计划表 篇八

作为初入公司的会计员，我将尽力做好公司日常财务核算工作，加强自身财务管理能力，积极推动规范管理和加强财务知识学习教育。努力使自己做到财务工作长计划，短安排。使公司20xx年财务工作在规范化、制度化的良好环境中更好地发挥作用。特拟订个人财务工作计划：

一、加强财务知识学习，在新的一年里，我要继续加强财务知识学习教育，了解财物新准则体系框架，掌握和领会新准则内容，要点、和精髓。全面按新准则的规范要求，熟练地运用新准则等，进行帐务处理和财务相关报表、表格的编制。并及时向领导汇报学习情况。

二、加强规范现金管理，做好日常核算。

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教研组长工作计划表 篇九

一.7天之内了解工厂生产的产品。包括它的外观，质地，特性，优点，缺点，用途。虽然跟单文员不属于工程技术人员，似乎不需要对产品有更多的了解。其实不然。首先，在与客户沟通时，如果你对产品只一知半解，那么客户对你的信任度会大打折扣，甚至会怀疑你的工作能力。当客户向你咨询时，你也只能支支吾吾，或者老是去向技术人员打听，客户不可能放心的把订单交给你去做。也没有任何优势吸引客户向你下单。

跟单人员的虽然不是官，但是他的门禁权限却很广，他可以进出多个部门，这就给我们学习新产品提供了便利的渠道，只要你不怕苦，不怕累，勤下车间，不耻下问，没有学不会的东西。纺粘无纺布，熔喷无纺布等，相信很快会被我熟知并熟练的运用。

二.在最短的时间内弄懂生产过程及工艺。刚开始，一般人会认为跟单文员只需知道生产订单的进度就可以了，好像白领一样，坐在办公室，打着电话，发着email就可以掌控一切。一个优秀的跟单人员，会非常熟悉产品的工艺流程，生产一定数量的产品所需要的生产时间。会亲自进车间察看大货的进度。当积累经验久了，无论是工艺还是货期你都可以直接回复客户。

教研组长工作计划表 篇十

幼儿园园长工年终作总结。

的最后一天即将到来，在这样的夜晚，我思考了我过去的一年，并展望了新的一年。

首先，感谢所有付出的帮助我的朋友，感谢所有家长的配合与理解，感谢老师的辛苦付出，感谢家人的帮助…才有了我今天的进步与成长。

其实，成功是内心的一种坚定地信念，成功是自我成长的过程。在过去的一年里，虽然客观条件限制了我的进步与发展，但是我内心里还是很感激上苍给了我一个可以重新展现自己的舞台。我开园的初衷就是把最好的教育带给更多的像我这样的在农村长大的孩子！我会始终如一的坚持我的信念，永不言弃！当我看到我的孩子们一张张天真可爱的笑脸，看到孩子们一天天在一点点进步…我欣慰的笑了，所有的付出都是值得的！这一年，我也完成了我作为女人的`一大使命----我的宝宝笑笑出生了。所以，我更感谢我的老师们的一个辛苦付出，帮我经营起了这个园。过去的这一年，我们共同努力，留下了美好的回忆。

在20即将到来之际，我谨代表我园老师祝福所有宝宝及其家人新年快乐！万事如意！很老套的祝福，但却寓意深刻！

展望未来，我写下了我未来一年的计划：

1.明年开学伊始，我要组织一次大型的亲子教育座谈会。因为，我明白，要想把教育搞上去，离不了和家长朋友的沟通互动，所以，学期伊始有必要和家长朋友的思想达成一致，这样接下来的工作就会得心应手很多。在此，非常感谢所有家长一如既往的支持与配合！

3.根据家长朋友的反应，我们将增设特色课程，比如幼儿专业舞蹈，美术等课程，多方面培养幼儿素质。

4.充分利用起来小哈佛群，把一些有价值的文章发到群共享，每周上传一到两篇，给到所有家长一个学习成长得机会，也给到一个我们做好家园共育的机会！

5.年我园幼儿数量翻一番，努力把更先进的教育理念带给更多的孩子！

6.我将全力打造农村式第一所城市幼儿园，相信按照我的计划，五年内可以开启农村连锁早教机构。努力打造品牌园所，我有目标，我有计划，我有人生规划！坚定信念，把美好的希望的种子种在2014年伊始，让我们携手共创2014年的辉煌！

我要同我的宝宝一同成长！

最后，衷心祝福所有的朋友新年快乐！祝愿我们的宝宝健康快乐的成长！

教研组工作计划表模板 篇十一

列主要的工作内容。

表格一开始，先把主要的工作列上，起到提纲契领的作用，作为大项，一定不能遗漏。

列每项工作的`细项，越细越好。

根据每一项大项，细化成一个个具体的事件，越细越好，能体现你工作的严谨细致程度。

拉出时间轴，标出时间进度。

拉出时间轴，把每一个具体的事件从开始到结束的时间标示出来，这样完成进度就一目了然了。

确定责任人。

再有计划的工作如果不落实到人，终究是空谈，要把每一个事件甚至是每一个动作都落实到人。

校对美化表格。

表格做好后，一定要校对是否正确合理，有没有错别字，并进行美化，格式上要整齐，文字要简洁，让领导一目了然。

注意事项：

大项工作一定不要漏掉，这是关键，细致程度可以逐步完善。

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教研组长工作计划表 篇十二

一、熟悉公司的规章制度和基本业务工作。作为一位新员工，本人通过对此业务的接触，使我对公司的业务有了更好地了解，但距离还差得很远。这对于业务员来讲是一大缺陷，希望公司以后有时间能定期为新员工组织学习和培训，以便于工作起来更加得心顺手。

下半年的工作是一年当中的顶峰时期，加之我们一年的厂房推界、客户推广，我相信是我们厂房部最热火朝天的时间。我们部门会充分的根据实际情况、时间特点去做好客户开发工作，并根据市场变化及时调节我部的工作思路。争取把厂房工作业绩做到最大化!

二、制订学习计划。做房地产市场中介是需要根据市场不停的变化局面，不断调整经营思路的工作，学习对于业务人员来说至关重要，因为它直接关系到一个业务人员与时俱进的.步伐和业务方面的生命力。我会适时的根据需要调整我的学习方向来补充新的能量。工业知识、营销知识、部门管理等相关厂房的知识都是我要掌握的内容，知己知彼，方能百战不殆(在这方面还希望公司给与我们业务人员支持)。

三、加强自己思想建设，增强全局意识、增强责任感、增强服务意识、增强团队意识。积极主动地把工作做到点上、落到实处。我将尽我最大的能力减轻领导的压力。

以上，是我对xx年的一些设想，可能还很不成熟，希望领导指正。火车跑的快还靠车头带，我希望得到公司领导、部门领导的正确引导和帮助。展望xx年，我会更加努力、认真负责的去对待每一个业务，也力争赢的机会去寻求更多的客户，争取更多的单，完善厂房部门的工作。相信自己会完成新的任务，能迎接新的挑战。

填表日期：________年____月_____日

班级基本情况。

姓名。

所任班级。

所教科目。

任班主任年限。

班级。

人数。

男生_______人。

女生_______人。

合计。

团员。

少先队员。

普通学生。

团员。

少先队员。

普通学生。

班干。

班长。

副班长。

纪律委员。

文娱委员。

团支书。

学习委员。

劳动委员。

体育委员。

班级建设。

本学期。

目的。

要求。

具

体

措

施

项目。

中心。

措施。

学生。

思想。

教育。

学生。

学习。

方式。

体育。

文娱。

劳动。

卫生。

班干。

培养。

指导。

团队。

具

体

措

施

项目。

中心。

措施。

后进。

生转。

化

社会。

家庭。

教育。

具体安排。

班

会

和

活

动

主

题

班

会

或

专

题

教

育

周次。

主题。

措施。

第____周。

第____周。

第____周。

第____周。

第____周。

第____周。

第____周。

第____周。

活

动

安

排

周次。

内容。

形式。

第____周。

第____周。

第____周。

第____周。

第____周。

第____周。

第____周。

第____周。

业务员姓名：工作日期：年月日至年月日

时间。

客户名称。

项目名称。

地址。

详细工作内容。

费用支出。

周一。

上午。

下午。

周二。

上午。

下午。

周三。

上午。

下午。

周四。

上午。

下午。

周五。

上午。

下午。

其它。

地区主管：

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教研组长工作计划表 篇十三

在这一年，不论是我还是寝室里的其他同学，都有很大的进步。还记得刚开学的时候，我们怀着对寄宿制学校的憧憬来到了这里。在家里，我们有几个不是独生子女呢?刚来到这里，我们寝室里有好几个人都是因为想家而哭，这其中周晖是最想家的。刚开学，每到了打电话时间，周晖的眼睛总是红着的，我们几个稍微大一点的同学总是找他聊天、安慰他，并总是在寝室里转移他的注意力，免得他想家又要哭。时间一天天过去了，他现在把自己的生活安排得很好，甚至在楼层里比他大的同学做得还要好，这都离不开我们寝室里每个人的努力。

俗话说得好：“家家有本难念的经”，来到509我们六个人的家后，我突然发现陈振兴就是那本“难念的经”。陈振兴是一个活泼开朗的孩子，十分可爱、还不泛有一些天真，但一到休息时间，他可就成了“积极分子”，不睡觉没有关系，可他在床上晃来晃去，一会儿找别人说两句话，一会儿还提前下床，为此，我可以说是没少花心思，想磨一磨他的性子。但哪有那么容易，为此我专门在寝室里制了一条规定，光是两休不遵守纪律的一项将惩罚100个下蹲，再加上拖两天的地，这下子他终于安分了许多了。但是好景不长，一星期未到，他又变成以前的样子，因为我中午要睡觉，所以给了他可乘之机，无奈之下，我只好向生活老师反映，但毕竟老师要管那么多的学生，管好陈振兴也不太可能，我为此也和寝室里的人一起找陈振兴聊过，但他依然忍不住，我们跟在后面不停地提醒。他还有一个大难题就是拖地，只要是轮到他拖地，寝室里就有许多没拖到的地方。陈振兴不是不会拖地，而是性子太急，心静不下来。一天中午，生活老师让我教他拖地，他在我们的监督下把地拖得十分干净。下午起床后他再次拖地，我站在门口指导他拖，我还没有不耐烦，他却发起了脾气，我却忍住没有回他，我觉得自己要多担待点，经过经常的谈话与磨炼，现在的他与以前比起来可谓改头换面。

为了让我们的寝室能争当楼层模范寝室。我在老师要求的基础上又更加严了一点，熄灯后再大声讲话就拖下来站着，中午、晚上分别在12:06、22:06分必须上床，只要常规打分中谁被扣了分，就必须整改并且罚扫。在我的工作过程中，之所以我能把寝室的工作做好，与我们生活老师解老师的指导和引导是密不可分的，另外就是我们寝室人员都能做到相互配合且他们都有一颗团结向上、积极进取的心，寝室连续23次常规检查得10分就是最好的证明。

在寝室里，大家都说我像唐僧，总是唠叨不停，但是倘若不是我如唐增般念经，大家或许要更长久一些的时间才能形成自觉性。山外有山，人外有人，我知道我在工作中还缺乏主动性和耐心，有时候在某些方面还是没有起到带头作用，我一定会继续努力，争做优秀个人，创造优秀寝室。

综合组教研工作计划表 篇十四

一、指导思想。

本组继续以“四环节教学模式”为主线，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，不断创新教研方式，整合教研力量，认真学习课程标准理念，积极备课做好常规工作，提升教师的专业水平，在校领导的指导下，有研究，有创造性的开展各项工作，使本组教师教学质量稳中求升。

二、工作目标。

1、认真完成本学期各年级各学科教学任务和教研活动，在完成任务的同时，认真开展教师学习新课程理念，提高教师自身素质，学习他人教学经验，让每一位教师都积极进取。

2、开展丰富多彩的学生活动，丰富学生的生活，提倡学生合作学习，培养学生的团结意识和创新能力。

3，`认真负责的做好本学期的校第20届学生艺术节的宣传和组织和开展工作。

4、积极组织并认真指导学生参加各类竞赛，尤其是指导部分优秀学生参加县，市等艺术节有关比赛，争取取得较好的成绩。

三、主要工作。

1、教研方式，教研相互促进的方式，教研活动根据学校的实际情况，以小组分散大组集中相结合开展教研活动，做好学科素养提升行动。

2、以提高教师课堂教学能力为重点，开展教研活动人人实施“反思型教学”，人人上公开课，人人写教学随笔，人人参与评课，交流教学心得，各教师立足本学科阵地，实施有效教学，加强提高课堂教学的实效性。

3、加强管理，严格执行课程计划，全面实施素质教育。尽量不迟到不缺课，确保教学学科的均衡发展，巩固和深化素质教育成果。

4、做好成果预设，从学期开始就着手进行准备，把工作做到前头，争取更多的时间和更优质的成果质量。

5、认真组织教研活动，进行集体备课，听课，评课，做到一课一得。听课节数不少于15节，学习笔记不少于20xx字。

四、主要活动。

1、拟定计划。

2、第xx届学生艺术节的宣传和组织开展工作。

3、集体备课。

4、各类艺术节竞赛活动的辅导工作和带队比赛。

5、教学常规工作的督促和自检。

6、人人上公开课。

【篇二】。

一、指导思想。

1、加强理论学习。

加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育理论对实践的指导作用是巨大的。全体综合老师都要抽出业余时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。积极开展教研活动，领会教材的编写意图和特点，认真分析教学内容、目标、重点和难点，严格执行《新课标》的指导思想，改善学生的学习方式，以期达到减负增效的目的。

2、强化教学常规的落实，促进师生共同发展。

抓好“备课”、“上课”、“作业布置”、“批改”、“课后辅导”等。（1）、备课：加强集体备课制，每位教师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充分发挥备课组的集体智慧，备出优质课、示范课课，全力打造实用课。

（2）、上课：在备好课的基础上，上课前要“温课”，在教学过。

程中要目标明确，重点突出，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，教学手段要多样化，充分调动学生学习综合的积极性，提高课堂教学效率。

（3）、作业布置、批改：作业设计既要在量上有所控制，更要在质上有所提高，注意保护学生做作业的积极性。批改要准确、及时，要有适当的点评，尤其关注后进生的点评，要有一定的纠错措施。

（4）、辅导：要做好提优补差工作，各位教师要确定好提优补差学生名单，要定期的、有计划的组织好提优补差工作，尽力做到措施得力，效果显著。

3、加强校本教研，聚焦课堂教学。

（1）、积极参加教科研活动，教师从岗位实践出发，及时反思，认真研究，撰写有独到见解的论文。

（2）、本学期综合教研组每位老师上一节公开课、示范课、汇报课、优质课，每位老师听、评课不少于八节，要边听边思，做好记录及时。

评语。

通过相互借鉴取长补短形成浓厚的教研风气不断提高自身的教学水平。

4、认真抓好毕业班和非毕业班教学工作。

（1）、九年级面临升学考试的压力，综合组老师要齐心协力认真做好教学工作，回顾和总结上届九年级毕业班教学中的得失，根据本届毕业班学生的实际制订出切实可行的教学计划，系统全面细致地梳理初中的知识，加强中考命题研究，积极收集中考信息，研究中考试题特点，预测出题方向，综合组的每位教师坚持每月做一套中考题。

其他教师也要关注毕业班教学，献计献策，争取使我校在中考中取得优异成绩。

（2）、做好七、八年级数学的教学研究与常规教学，任课教师要面向全体，抓两头带中间，期中测试要收到实效。知识梳理、试卷命题要落实到人。

5、积累和完善教学资源。

综合组的任课教师要依据自己的教学对象，要求学生准备一本错题集，把平时作业及考试中容易出错的题和典型习题收录整理到错题集中，整理的同时认真分析，寻找问题症结，是概念不清还是缺乏综合分析的能力，是理解不透还是知识运用失误。错题集是学生积累学习经验综合学习资料的宝库，是学生走向成功的铺路石。

6、加强教师自身的建设。

1、每月对教师的常规工作进行一次检查，以督促本组教师及时完成自己的工作。

2、组织教师开展集体备课、公开课、优质课活动。

3、组织教师和学生开展“教法”、“学法”活动，并作好记录。

小学教研组工作计划表 篇十五

小学高段语文教研组工作计划教育的蓬勃发展给我们提供了施展才华、驰骋教艺的舞台，教坛的锐意改革也为我们提供了良好的发展机遇。新学年伊始，我们要在校领导的关心、支持下抢抓机遇、团结奋进、务实创新、与时俱进、卓有成效地整体推进本学期的小学语文。

教学。

总结。

成绩，查找不足，优质、高效地工作，力争本期的教学教研工作再上新台阶。

积极开展各类教育教学活动，关注学生健康快乐成长，从而全面提高学生的综合素质。

明确重点、难点及其对策，强化支撑点；

重视学生良好作业习惯的培养；

量的阅读积累中开阔视野，提高能力；

积极开展“书香校园”的各项读书活动。2.积极开展语文实践活动，注重课内外联系，校内外沟通，学科间融合，开掘语文实践活动的资源，鼓励、引导多种形式的语言实践活动，如课外阅读、诗歌朗诵、新闻发布、墙报、剪报、手抄报、课本剧、小发明习作等等，使语文成为有情有趣有果的学习，锻炼语言能力，熏陶人文精神。3.教给自主合作探索阅读方法。阅读，既是语文学习中各项基础知识的集中体现，又是学生搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。因此阅读教学要求学生掌握阅读方法和技巧，培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力，逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力。使学生乐于阅读，在阅读中感悟、体验、积累，培养语感。养成良好的阅读习惯，形成优秀的学习品质。

1、教研组常规性教研活动2、读书节开幕3、四五年级。

写字比赛4、跳蚤市场五月：

1、教研组常规性教研活动2、教学常规检查六月：

1、教研组常规性教研活动2、教师交一幅书法作品3、期末复习迎考4、资料整理、归档。

最后，小编希望文章对您有所帮助，如果有不周到的地方请多谅解，更多相关的文章正在创作中，希望您定期关注。谢谢支持！

小学教研组工作计划表 篇十六

一、指导思想。

以《新课程标准》为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育工作越上一个新台阶。以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。贯彻《小学生体制健康标准》。争创学校的体育特色，培养全面发展的学生。

二、工作目标：

1、提高教学质量。

2、加强业余训练，提高运动质量。

三、工作重点及主要措施。

1、狠抓课堂常规，提高课堂质量2、规范实施《学生体质健康标准》。

有标准,有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度,做到器材有借有还的制度，确保其最大的使用率和安全性。

四、活动安排。

第一周、制订体育工作计划，安排体育工作。

第二周、制定教学计划，备好课，认真进行体育教学工作。第三周、各训练队体育兴。

趣小组制定训练计划第四周、认真练习播操。

第五周、积极搞好体育教学工作与运动队训练。

第六周、准备区夏季运动会计划。

第七周、做好大课间活动的工作。

第八周、积极搞好体育教学工作与运动队训练。

第九周、积极进行运动会训练。

第十周、配合好学校期中考试。

第十一周、积极进行运动会训练。

第十八周、考查学生体育成绩。第十九周、体育资料归档。

第二十周、配合学期期末考试。

备课笔记。

（）学年度（）学期年级。

学科。

教师。

累计课时数。

无锡市前洲中心小学备课纸。

严庄小学大课间阳光体育活动安排表（2014年秋）。

注：1、班主任一定要组织好学生开展体育活动，负责学生安全。2、“阳光体育”时间由活动负责教师组织放学。3、巡视人员：王立年、值周教师。4、登记人员：值周教师。

2014----2015下学期。

一年级王甲明。

一年级体育教学计划。

一、教学目标。

1、引导学生能够快乐的活动起来，积极主动的参与到体育活动中来。2、在课堂教学中多采用游戏的方法，让学生学会一些简单的动作与方法，如排队、徒手操、走、跑、跳、投、滚翻、攀爬、小球类游戏以及韵律活动和舞蹈等，培养正确的身体姿势，提高身体各种基本活动能力。

三、建议与说明。

1、按教材性质及季节特点合理安排全年教学内容和学时分配，制订出学期教学进度和教学内容安排表，并确定学期评价内容及形式。2、游戏和发展基本活动能力是低年级的主要教学内容，教学手段主要以游戏形式进行。

3、各年级基本内容的安排是一个连续渐进、由浅入深的过程，各校在具体实施时，可以按学生实际情况灵活掌握，作一些适当的调整和选择。

二年级王甲明。

二年级体育教学计划。

一、教学目标：

1、引导学生能够快乐的活动起来，积极主动的参与到体育活动来。2、在课堂教学中多采用游戏的方法，让学生学会一些简单的动作与方法，如排队、徒手操、走、跑、跳、投、滚翻、攀爬、武术、小球类游戏以及韵律操和舞蹈等，培养正确的身体姿势，提高身体各种基本活动能力。

幼儿园教研工作计划表 篇十七

一、工作指导思想：

以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》精神为指导，在教育局计划的引领下，围绕幼儿园三年发展规划的目标，全面有效的开展幼儿园工作，切实转变观念，以适应当前改革的需要，从而更好的服务家长，促进全体幼儿全面均衡的发展。

二、情况分析：

通过对上学期工作的反思和总结，对工作有了深的认识和理解：

1、教育教学方面：如何促进教育教学手段的多元化，提高教师使用现代教学媒体的能力，发挥现代教育教学手段的作用，和谐高品质的教育，突显幼儿园教育的优势是一个值得努力的方向。

2、家长工作：在课程的实施过程中，需要家长的理解和积极配合，如何建立一个有效的家园共育的桥梁;挖掘家庭方面教育资源成为我们研究的课题之一。

3、教研工作：全面引领幼儿园的教学质量与园所文化建设是本园工作重点。另外，如何把教研活动朝着为教师教育教学服务、提高实效方向努力也是思考内容。加强文明礼仪教育，是提高幼儿教师职业能力，塑造良好师德、师表形象的重要载体，为此本学期继续加强教师礼仪培训，推进幼儿礼仪教育的进一步巩固，彰显_市文明礼仪示范校的文明风貌。

三、主要工作与措施：

(一)师资队伍。

根据幼儿园三年发展规划中师资队伍目标，提高师德修养，帮助教师树立目标意识，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养。促进大专教师的培训，提高教师科研能力和运用现代教育信息技术能力。

目标：

1、通过“为人、为师、为学”师德系列活动，强化教师礼仪和职业道德，激发教师发现与学习高尚师德的积极性。

2、通过磨、炼、推，把有不同专长的教师朝有利的方向引导，继续开展传帮带结对活动，以“聚焦课堂”为园本培训手段培养新教师、锻炼经验性教师的专业水平，在实践操作指导中提高保育教育工作质量。

措施：

1、根据上一年的师资队伍培训计划，进行有效完善并实施;。

2、3月份开始，全园以教研组为单位，开展“示范课、模仿课”业务培训活动;。

3、加强师资队伍的技能技巧的督促，开展美术绘画比赛、手工比赛等活动;。

4、加强教师对教育现象、教育教学的反思能力，举行教育笔记评优活动;。

5、加强四段制保教轮岗模式的实践和管理，并进行操作规程再学习活动。

幼儿园教研工作计划表 篇十八

围绕教研室提出的工作目标与要求，以认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》为主线，以加强《幼儿园综合活动课程》园本化建设重点，以教师《教学六认真》考核为抓手，进一步深化课程改革，完善课程实施，不断提高教师的课程执行力;规范日产管理，优化一日活动，全面关注幼儿园保教工作的有效性，提高幼儿园的保教质量。

二、工作目标与措施。

1、提高一日活动效益。

a、提高课程实施水平。

以“整合”作为课程实践的核心理念，分年龄段制定科学合理的课程实施计划，依据本班幼儿的发展水平认真制定每周活动计划，整体确立幼儿知、情、意、行培养目标，有机渗透体、智、德、美多方面教育。以《综合活动丛书》课程文本为依托，各教研小组每周定时开展课程审议活动，结合园本教育资源和科研成果，及时调整充实课程内容。并充分挖掘本土本园资源，收集文本资料，再加以整理筛选，扩大地方课程含量，创造性地实施富有园本特质的课程，建构园本课程，使我园的课程具有鲜活的淀山湖幼儿园的个性，提高我园课程的适宜度。在课程实施过程中，每一位教师都要关注幼儿园一日活动的每一个细节，以“实、活、勤、精、细”来规范教学行为，在一日活动各环节真正做到“心中有目标、眼中有孩子”;重视环境的教育内涵，让幼儿与环境互动，让环境见证幼儿的学习历程;促使主题课程与游戏活动的有效融合，在制定游戏计划、创设游戏环境、投放游戏材料、游戏指导与游戏后的反思调整等各个环节，充分考虑幼儿的年龄特点和现有水平，引导幼儿创造性地利用各种材料、大胆友好的交往，促进幼儿社会化和个性的和谐发展。同时教师要及时做好区角活动、主题墙、创造性游戏的记录、反思，从而及时做出相应的调整。

b、完善幼儿发展评价体系。

教师要以科学的发展观来评价幼儿，本学期继续结合《幼儿交往能力评价表》、《幼儿求知欲评价表》、《幼儿习惯评价表》、《个别儿童教育跟踪表》、《幼儿成长档案》及学期末各班的班测和园测，认真研究幼儿，用心观察每个幼儿，及时做好观察笔记，真实地记录和科学的评估幼儿各方面的发展。

本学期，对《幼儿成长档案》继续进行更好地使用，教研组在回顾以往幼儿成长档案的基础上，不断完善、丰富档案的内容和形式，重视幼儿和家长的参与，既要有原来册子中的内容，又要有体现幼儿个性的内容，还要跟随主题教育的开展，及时评价幼儿各方面的阶段发展状况。

c、构建园本化课程实施体系，充分发挥示范辐射作用。

本学期我们要在选择相关教材实施主题课程的基础上，结合我园纸工特色教学和园级教研课题“一日活动中幼儿养成教育的有效渗透”的研究，确定各教研小组的研究专题，从生活活动、学习活动、游戏活动上下功夫，联系日常教育教学具体事件和情景，采用多种教科研形式进行专题研究，解决教育教学中的实际问题。

在重视内涵发展的同时，加强对外沟通、交流与合作，进一步发挥好省示范幼儿园的示范辐射作用。认真制定并落实与复光村办园的园际联系工作，认真实施开放活动、送教下乡活动、跟班学习活动，做到活动有计划、针对性强，效果好，并积累好活动过程资料。

2、细化教学活动常规。

a、认真执行教学“六认真”管理制度。

采取每月定期检查和不定时抽查相结合的方式，在全面了解教师教学“六认真”工作情况的同时，本学期以认真做好一日活动之活动准备为切入点，认真分析与总结，重点检查指导每一位教师在一日活动的户外体锻、区域活动、游戏活动和集体教学几个环节，限期整改存在问题，从而规范每一位教师的教学行为，确保一日活动各环节的质量。每一位教师要及时反思自己的教育教学，认真写好教育教学反思，通过反思不断提高自身的保教水平。

b、认真执行一日活动管理制度。

园领导以“推门听课”为主要督查形式，做到“四个坚持”，即：坚持每周看活动不少于2个，坚持每周汇总看活动情况，坚持每周进行集体点评，坚持深入班级分析保教质量。

c、认真执行教研活动管理制度，深化园本教研。

结合园级教研课题的研究，认真实施本组研究专题，园中心教研组每两周开展一次专题研讨，各教研组每两周开展一次教研活动，每周开展一次课程审议活动。本学期将以健康教育、音乐教育为突破口，让老师们在具体的案例和问题中，有针对性的学习研讨，研究解决教学工作中的实际问题。教研组组织的活动要紧扣研究专题，每次活动要有明确的的主旨，有中心发言人，有详细的记录。园中心教研组还要组织好“一课三研”、“主题辨析”、“理论学习”、“外出参观学习心得交流”、“案例分析”等活动，注重理论的提炼和经验的积累，注重过程管理和全园参与，建立电子化的园本教研资源库，注重对教学活动设计、教学实录、教育故事、教育随笔、教育论文、教育素材等过程性研究成果的记录与收集。

3、整合优质资源，推进家园、社区合作共育。

发挥园、班两级家长委员会委员的功能。以主持家长活动、参与编辑《湘溪报》、来园授课等形式挖掘家庭教育资源，调动家委会委员参与幼儿园管理和参与幼儿园活动的主动性。开展“家长志愿者”活动，由家长自愿报名，在老师指导下根据职业、阅历和专长等不同特点参与班级课程活动的组织。利用社区及周边的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。以幼儿园社区教育资源基地为园外教育阵地，充分发挥教育基地的作用，争取社会对学前教育的重视与支持。

三、具体工作安排。

2、韵律活动的编排。

3、组织好园本培训和教研活动(贯穿全学期)。

4、认真创设环境，精心组织好游戏和区角活动。

5、组织骨干教师参加市级“同题开课”观摩研讨活动。

6、组织参加苏州市教师教育论文、陶研杯论文和师陶杯评比。

7、中班“平衡”同题开课。

8、青年教师韵律操评比。

9、班级主页评比。

1、第一次六认真检查。

2、大班“玩球”同题开课。

3、五年以上教师优质课评比。

4、幼儿韵律活动评比。

5、区域环境、主题墙评比。

6、一年以内教师亮相课。

7、结合国庆在教师中进行敬业爱岗活动，在幼儿中进行爱国、爱家乡教育。

8、六认真之“认真做好活动准备“专题研讨。

1、进行自制玩具比赛。

2、开展中大班家长半日开放活动。

3、第二次六认真检查。

4、组织骨干教师参加苏州市教师培训活动。

5、音乐教学教研活动。

6、各教研组教研活动交流。

1、第三次六认真检查。

2、骨干教师展示活动，对村幼园开放活动。

3、各班迎元旦活动。

4、组织好送教到园活动。

5、教师自制课件评比。

6、新教师亮相课。

7、协助做好学科带头人、教学能手、教坛新秀考核和评比。

8、小班体育同题开课。

9、第一、二年教师“我的成长感悟”专题交流会。

xx年一月：

1、做好本学期幼儿发展情况的测试和评价，特别要做好成长档案的整理工作。

2、青年教师“四个一”工作考核。

3、第四次六认真检查。

5、汇编我园本学期优秀教育案例集。

6、教师做好工作总结。

7、确定“”研究课题，逐步形成完善的研究方案，做好向苏州市申报的准备工作。

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