教师期末总结标语简短 第1篇

在忙碌中一年过去了，这一年中，在学校各级领导的指导和支持下，我顺利地完成了各项教育教学任务，现将本学年的工作总结如下：

一、运用学案式教学

在本学年，我认真学习“学案式”教学理论，并在教学中运用，20xx年化学教师年度工作总结。改变教学观念，以学生为主体，引导学生自主学习，让学生通过自主学习领悟到知识的奥妙从而产生强烈的求知欲。练习的设计上要有层次性，梯度性，题目由简到难，层层推进针对不同层次的学生的能力限度来提升巩固知识点，是每个学生都有收获。每节课后认真写出教学反思，发现教学中的不足，总结经验、吸取教训，不断提高自己的教学技能。

二、提高学生学习化学的兴趣

化学学科有它自身的优势化学实验，它能使学生发生兴趣，在课堂教学中，我认真组织好实验教学，在演示实验中，引导学生学会观察实验现象，学会在实验中观察和考虑，引导学生了解现象与物质的实质和其变化的规律;结合教材内容，组织学生进行相关的实验探究，让学生通过亲身的探究性实验活动，激发化学学习的兴趣，增进对科学的情感，理解科学的实质，学习利用实验进行科学探究的方法，初步形成一些科学探究的能力。、

三、努力做好复习总结工作

九年级化学是中考科目，要想提高教学质量，一方面，学生要有扎实的基本知识和基本技能;另一方面，学生的应变能力一定要强。因此必需扎扎实实打好基础，教学中力求每章节过关，做好每个阶段的复习工作，对于重点知识和知识点繁杂的章节，尽量协助学生进行归纳，打印相应的复习提要;练习题、测试题都严格筛选。另外对于学生作业基本上做到全收和和时批改，在作业上针对个人提出要求和意见。再比方说培提优补差工作，是正常教学工作的有力和有效的补充，对学有余力的学生，增大课外作业的容量，加大难度，在适应中考题的同时多接触竞赛题;对接受能力较差学生，要做到耐心细致、百问不厌，利用课外时间给他们辅导。针对近几年来化学试题涉及环保等社会热点内容，在平时教学中，要让学生有时间阅读课外科技知识，尽可能多地接触和认识社会，用化学视角去观察问题和分析问题，学以致用。多角度对学生的知识与能力进行培养。

四、缺乏和努力方向

⑴在教学工作中对学生的要求不够严厉，对学生在掌握知识上有要求但没有很有效的落实方法，致使不自觉的学生出现脱节状况，对学习不能和时学有所得，就会逐渐出现成果滑落的现象。由于一些实际上的原因，与学生的接触时间相对较少，与学生进行推荐的时间和渠道相对较少。今后的教学中，对学生要从头到尾都充溢信心和信任，对学生要既要鼓励也要鞭笞。

⑵扎扎实实打好基础，拼命赶进度不可取。抓基础知识，就是要抓化学课本知识，教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对化学的知识的掌握能力不同，教师应针对学生实际情况因材施教，尽量降低落后面。那种为了留更多的复习时间而在平时教学中拼命赶进度的做法，必然造成学生对知识的“消化不良”，甚至使部分学习跟不上的学生对化学失去兴趣。

⑶抓基本技能，要抓好化学用语的使用技能和实验基本技能。平时的实验教学中，要让学生真正了解每个实验涉及的化学反应原理、装置原理和操作原理，多给机会让学生动手做实验，体验通过实验进行观察和研究的过程和乐趣，切实提高学生的实验能力，激发学习化学的兴趣。

教师期末总结标语简短 第2篇

1、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。

2、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

3、用一颗宽容的心，看待身边的一切。

4、园丁遍栽桃李树，学子尽作栋梁才。

5、在平凡的岗位上做出不平凡的'事迹。

6、多点文明，多点创新，让校园更美好。

7、来吧！求知的人；去吧！丰收的学者。

8、勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。

9、世界会向那些有目标和远见的人让路。

10、踏踏实实地工作，简单而阳光地生活。

11、用我最美的微笑给你们一片爱的天空。

12、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！

13、能够把简单的事情天天做好就是不简单。

14、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

15、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。

16、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。

17、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。

18、永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

19、祝福你，新学期，进步多多，收获多多。

20、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。

21、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。

22、九十九次的理论不如一次的行动来得实际。

23、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。

24、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。

25、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

26、太阳底下最光辉的职业人类灵魂的工程师。

27、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

28、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

29、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。

30、滨海三中，托起未来之手，举起明天的太阳。

31、此刻打盹，你将做梦;此刻学习，你将圆梦。

32、高目标，高要求，教学相长，奋斗方可成才。

33、教任何功课，最终目的都在于达到不需要教。

34、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。

35、九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。

36、潜心求知，踏实工作，稳步推进，和谐发展。

37、勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。

38、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

39、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。

40、学会思考，善于创新，学会共处，善于协作。

41、用严谨的态度做工作，用宽容的胸怀待同事。

42、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

43、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。

44、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。

45、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。

46、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。

47、没有如今阅历的苦痛，便没有未来回味时的甘美。

48、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

49、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。

50、推进学校活动文化建设，实现孩子健康快乐成长。

51、一分即一分，分秒必争，一分即一分，半分必争。

52、一生育苗不图日后来乘凉，只愿千枝万叶成栋梁。

53、用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。

54、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

55、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。

56、主要不靠嘴教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。

57、打动童心的方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

58、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。

59、没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。

60、唯有对外界事物抱有兴趣，才能保持精神上的健康。

61、成人比成才重要，会学比学会重要，进步比领先重要。

62、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。

63、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。

64、学而不厌是我人生的乐趣，诲人不倦是我事业的追求。

65、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。

66、要想成绩好，动手又动脑，要想环境美，大家齐创造。

67、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。

68、用道理去教育他，用行动去感染他，用爱心去哺育他。

69、用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。

70、用我的细心，耐心和爱心，换你的安心，放心和舒心。

71、放你在这海洋上，别无他意，只要你开采这知识的海洋。

72、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。

73、让每一朵花儿都能尽情的绽放，用最美的心态去面对孩子。

74、我们所需要的书，应该是一把能击破我们心中冰海的利斧。

75、用我们的努力催绽知识之花，用我们的智慧开启成功之门。

76、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

77、重德重才，潜心造就新一代；重教重学，全面培育栋梁材。

78、每一个人可能的最大幸福是在全体人所实现的最大幸福之中。

79、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。

80、只要你想象得到，你就能做到;只要你能梦见，你就能实现。

81、科学是为了那些勤奋好学的人，诗歌是为了那些知识渊博的人。

82、为人师者，是站在学生前面的导航者和站在学生脚下的人梯者。

83、镜破不改光，兰死不改香。忠于自己的选择，成功便会向你招手！

84、合抱之木，生于毫末;九层之台，起于垒土;千里之行，始于足下。

85、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

86、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

87、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。

88、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

89、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。

90、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。

91、童心是个宝，让我们共同呵护。做孩子的良师益友，与孩子共同成长。

92、教育，太阳底下最光辉的事业，因为他照亮了所有学生，也照亮了自己。

93、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。

94、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。

95、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。

96、没有人会因学问而成为智者学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋。

97、三尺讲台三十教龄，两鬓斑白两袖清风。终觉教书自有佳境，绝知育人贵在冰心。

98、上课，是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地众里寻他千百度。

99、有一群优秀的教师，为你的孩子提供的学习环境，让你的孩子踩在精英的背上攀登。

100、创造，或者酝酿未来的创造。这是一种必要性：幸福只能存在于这种必要性得到满足的时候。

101、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

102、老师，您满怀爱心地创造了一个温暖的集体，在我们这个集体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。

103、播种行为，收获习惯。播种习惯，收获性格。播种性格，收获命运。愿孩子们有一个美好童年，精彩人生。

104、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。

105、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

106、这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评忍不断往前走的人手中。

107、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖。我愿做雨露，给他们以滋润。我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

108、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。

109、把爱心和智慧传播给一个孩子，让他们快乐学习、快乐生活、快乐成长。

110、学校兴衰、人人有责。

111、对每一位小朋友要有爱心、耐心、关心。

112、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

113、新学期、新起点、新高度、新挑战、新希望。

114、用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。

115、爱是的教育，而表达爱的的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

教师期末总结标语简短 第3篇

时光飞逝，转眼，大班的学习生活已经结束，看着孩子们一天天长大，一个个顺利的进入小学，一学期的辛苦都抛之脑后，心中只有喜悦，自豪，现将我的工作总结如下：

一、思想方面

一学期来，我认真的做一名合格的幼儿教师，积极参加幼儿园组织的园务学习，认真做好笔记，并认真的吸收，使之真正成为自己的东西，保持一个向上的心态。

二、教育教学方面

1、虚心听课。

外面老师来园上课，我总是珍惜听课的机会，把他们当做提高教学的台阶，认真听课及反思。

2、认真备课。

认真备课使我懂得了备课的'基本要点，不仅仅仅是具备知识，备教材，更重要的是备孩子，花心思变的多样，让孩子们感觉到新鲜，以游戏的方式让学习不枯燥无味。

3、及时反思。

园长要求我们及时的反思自己的教学行为，于是，每一天备课基本上我总会反思一下教学活动的状况，使自己的教学水平再上一个新台阶。

三、工作态度方面

我常常提醒自己：凭良心做自己的本职工作，我喜欢幼教工作，所以，我会努力工作，提高自己的潜力，每一天用自己最灿烂的微笑去迎接每一位家长和孩子，让领导信任，家长开心！

当然，工作不能做到完美无缺，人无完人，我的工作还有很多不足之处，在今后的工作中，加快脚步，尽最大的努力来做一名合格的幼儿教师！

教师期末总结标语简短 第4篇

时光飞逝，转眼之间，一个学期很快过去了，回顾这一学期自己的工作，真是有喜又忧，但我以为了孩子的身心健康，为了孩子的可持续发展，尽心尽责的工作为宗旨，全身心的投入到工作当中，同时也非常感谢中心幼儿园领导对我的信任和支持。现将这学期的如下：

一、保育方面

每天我一进教室，第一件事就是开窗通风，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各项卫生工作。在平时，为了让幼儿养成良好的生活习惯，在进行盥洗时，能及时看好秩序，注意幼儿的'安全，并交给幼儿正确的洗手方法，即使天冷也让幼儿坚持饭前便后洗手；全心全意为幼儿服务。孩子的快乐，是对我工作的鼓励，家长的满意，是对我工作的肯定。

二、教育教学方面

认真学习幼儿园《纲要》及《幼儿园管理规程》，全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步代。在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的氛围，用眼睛关注每位幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信的明灯，我帮助幼儿发现自己的优势、智能，建立自信和对集体的归属感。在课堂上利用各种生动形象的直观教具激发儿童的兴趣。

真诚对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子的疑问帮着查资料回答。当问题出现第一时间与家长联络很重要，让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。园内半日活动中，家长看到了自己孩子各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮肋孩子找差矩与不足，找到继续教育引导的方向。

总之，这学期来，我努力做好本工作，但在工作中也难免存在不足，我会在工作中加以改进，扬长避短，继续努力，把工作做好，力争更上一层楼。

教师期末总结标语简短 第5篇

三年级的期末考试已经结束，分数也已经出来，孩子的语文是，英语是加40，数学是98。

总的来说，考得不错，这也跟孩子平时的勤奋努力是分不开的，在这里，我想对孩子各科的不足之处做一个总结，以便对下一步的学习有个明确的目标。

语文：这门课是所有科目考得最好的，全年级第一名。至于以后努力的方向，就是多看书，暑假多做一些阅读理解的题。升入四年级后，课外上的阅读辅导班也要学得认真扎实。

数学：从这次的卷面来看，弱项还是奥数题(这次的附加题20分，他一分都没有得)。虽说平时做数学题不少，但是还要在培养孩子独立思考上下功夫。暑假做一本奥数题，一天十道题，并且要认真做，当天批改，当天订正，不留问题。

英语：从这次的卷面来看，就是太粗心，失去分，附加题总分是44分，他得40分，虽然成绩不错，但是失去两分的有个单三的动词形式，就是太不应该，在课外上的北大新星辅导班里，这个对他来说，真是不应该错，所以以后北大新星的课程也要抓紧。

在这里，跟大家谈谈我家孩子的考试情况以及今后努力的方向，当然，也是对我自己辅导孩子学习思路的一个理顺。十分感谢大家对我的支持，在此谢谢。

教师期末总结标语简短 第6篇

一年以来，本人热爱教育事业，热爱党，热爱人民，认真贯彻落实党的教育方针、政策，自觉遵守《教师法》，努力学习教育教学理论，结合当前的社会发展，教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教育、教学的能力。形成良好的师德，树立良好的形象，思想端正，作风正派，服从领导，团结同志，关心学生。

一、爱岗敬业，尽职尽责。

在教学工作岗位上，我认真执行教师的职业道德。爱岗敬业，热爱学生，服从学校领导的工作安排，一切从集体利益出发，为搞好教育教学工作尽职尽责，坚守岗位。做到坚持早到学校，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，认真执行学校的作息制度和各项规章制度。

二、与学生和睦相处，做学生的知心朋友。

要使自己的教学取得好成绩，就必须要想方设法使学生喜欢自己，亲近自己。所以教师和学生在人格上是完全平等的，师爱是一种无私的爱，爱得深沉，持久，学生对老师的爱往往刻骨铭心，终身难忘。我在实践中找到了_对症下药_的良方，就是：管理好班级的学生，要让学生都喜欢自己。首先是深入实际，从每个学生入手，一有空我就常到班上去，除了尽快地认识学生的名字，避免弄错学生的现象之外，更重要的是通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况。如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等，同时知道了哪些学生的性格是内向的，哪些学生的个性是好动、顽皮的。从中找到制订帮助学生上进的方法，做到有法可依。确实，沟通与交流成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心，和睦相处，逐渐地我与学生的关系更为密切，从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作。

三、自订学习的奋斗目标，增强学习信心。

学生的学习成绩相差悬殊，统一标准，统一要求是不可能的，老师靠硬手段去压更是不行。怎么办好呢？我一改以往的教育方式，采取发挥学生的主体作用，让学生自我管理，自我约束，由家长协助监督。让学生自己订出每一单元测试的目标成绩，每个人都以第一单元测试成绩为基础标准。指导学生订目标成绩时要结合自己的实际，订出的目标成绩要明确，要紧紧围绕自己的目标成绩去学习。每次订出的目标成绩都先由家长过目、签名。每次实现了目标成绩都在班上给予表扬、鼓励，并向家长报喜。不能实现目标成绩的则鼓励他继续努力，直到达标为止。在实施学习目标时，我还采用了_一帮一_的`方法，以优带差，营造一种互相学习，互帮互助，你追我赶的优良学风。诱导他们明确学习目的，明白个人成绩关乎到整个班集体的荣誉，能否取得先进班，班级的学习成绩是最重要的。因而我通过各种途径，鼓励学生为班集体的荣誉而共同努力，为实现自己的目标成绩而奋斗。通过这一活动的开展，学生之间的竞争意识强了，学习成绩也提高了，学习成绩终于能达到学校的成绩指标。

四、拜师学艺，改革课堂教学。

为了提高课堂教学的艺术，探索教学的新路子，在一年的学习时间里，我不辞劳苦，主动去听课学习，研讨教学方法，还常常在晚上，通过博客和有经验的同行交流，探索取经，逐步去掉自己陈旧的教学方法，认识到要激发学生的学习兴趣，要培养学生的学习能力，就必须讲究课堂教学的艺术，必须教会学生掌握学习的方法，使学生能在轻松愉快中学习。所以我不再照搬以往的教法，重新审视，定位。先了解学生的学习情况，学习态度，深入挖掘教材，结合学生的实际情况精心钻研教材，设计教学环节，教学方法，紧扣教研专题，做到因材施教。珍惜课堂的四十分钟。课堂上，做到教态自然亲切，给学生营造一个和谐平等的气氛。采取多种教学手段来调动学生学习的欲望。每一节课，我都尽量以表扬，鼓励的方式让学生在轻松愉快中学习。我感觉到：两个班的学生都比较聪明，积极动脑发言的人次较多，课堂气氛很活跃。同时，我注重优生和差生的搭配，设计的问题难易适中，尽量让差生有机会发言，让他们感受成功的喜悦，在教学过程中，注重学法的指导。教给他们自学，预习课文的方法，围绕课文的主要内容进行大胆质疑，并通过_合作学习_的方法去解答问题。诱导他们如何读懂每一篇课文，启发他们用不同的读法朗读课文，在读中表情，读中悟理。激发学生自主学习的竞争意识。班里的学生形成了一股“你追我赶，互相促进”的学习风气，学习积极性大大提高了。同时我还注意过好每单元的知识测验关。因此，学生都取得了可喜的成绩，达到了学校的成绩指标。教学效果比较好。

五、家访工作。

我深深地体会到：学生取得好的成绩，除了他自身的努力，老师的教导外，也离不开家庭的教育。我非常注重家访工作，除了利用电话与家长联系，互相沟通教育孩子外，还利用节假日、晚上亲自到学生家中与家长座谈。我觉得家访工作做得好，是教育学生的成功之路。

以上是我本学年度在思想，工作，学习上所下的功夫，取得了一定的成绩，课堂教学质量有所提高，有待认清形势，更新观念，不断地挑战自己，努力向上，争取更大的进步。