应用文书信格式范文 第1篇

例1：坚定的信念是摆脱困境的制胜法宝。(段首观点句)//一场突然而至的沙尘暴，让一个穿越沙漠的独行侠迷失了方向，更可怕的是他的干粮和水包不幸被风暴卷走。翻遍所有的衣袋，他只找到一个泛青的酸苹果。可就是这个不起眼的苹果让他找到了求生的信念。他走过了不知多远的路程，摔了不知多个跟头，嘴唇干裂了无数道口子，衣服经历了无数次湿了又干，干了又湿的反复折腾。他的心中一直默念着：“我还有一个苹果……”，三天后，他终于走出了沙漠。(描述一个具体的事例)//沙漠独行侠的经历让我们悟出了一个人生的命题：只要你信念的旗帜不倒，你就有走出困境的可能。//在生命的旅程中，我们常常会遇到始料不及的挫折或失败，会身陷意外的困境，心遭不测的打击，这时，不要轻易地放弃。其实，只要心存不灭的信念，努力寻找，你会惊讶地发现事情远非想象的那么糟糕。 (对事件作分析评价)//只要你有战胜困难的勇气，你一定能够找到摆脱危险，渡过难关的“苹果”，握紧她，就没有穿越不了的沙漠。(揭示普遍的规律)

应用文书信格式范文 第2篇

《应用文书信》执教艺术

为进一步贯彻落实新课标精神，深化教学改革，提高教师素质，今年一月份，全国著名特级教师靳家彦老师在哈尔滨执教了一节六年级的作文课：写一篇应用文——书信，给母校提建议。靳家彦老师以他深厚的文化底蕴、先进的教学理念、风趣灵动的教学风格，向我们展示了语文教学的崇高境界。80分钟的课堂教学高潮迭起，不断涌现出一个又一个出人意料的“创意”，让人感觉处处有亮点，时时都精彩。全场近两千名与会专家和观摩代表在听课活动中如沐春风，如饮甘露，充分领略了教学无穷的艺术魅力。靳家彦老师的课堂教学艺术为陈旧的传统课堂教学吹来缕缕春风、送来丝丝甘霖。笔者记录下几个经典片段与同仁共享。

一段诗文情思飞扬，整个课堂被“诗意”朗照

片段（一）：

师（饱含深情）：清晨的阳光把山川河流染上一片金黄，祖国的大地上汽笛轰鸣、钟声悠扬。在这劳动的交响乐里，我来到冰封雪冻的松花江畔。“千里冰封，万里雪飘”，好一派北国风光！松花江，生你养你的地方；松花江，是你可爱的故乡！在松花江畔，有一所闻名全国的重点小学——复华小学，你在这所学校里愉快地生活、健康地成长！六年了，多少个日日夜夜，请你深情地把母校放声歌唱！

（在老师深情的表白创造的氛围渲染下，稍顷，一个孩子举手。）

生1：老师，我要赞美学校的'图书馆！

图书馆啊图书馆，你是我们永远难以忘怀的地方！你那里沉淀着人类知识的乳浆，你那里是一片人类文明的海洋！我们在知识的海洋里遨游，我们在知识的乳浆哺育下成长！图书馆啊图书馆，你将伴随我们一生！图书馆啊图书馆，我永远也忘不了你！图书馆，令人最向往的地方！

应用文书信格式范文 第3篇

你好!你知道吗?你去学校的那段时间，我有点想念你。虽然你说过你会回来，可我还是希望你能留下来，陪我和怡，像往常一样，一起上学、放学。我知道，这样的想法有点自私，你也是要学习的呀!

那天早上，我去找你，我知道那天你就要回学校了，很远的学校。你骑着我，在人群中穿梭。最终还真是来到车站，我突然有种想哭的感觉。我替你背着背包，你递给我一根棒棒糖，我一向嫌这些幼稚，却接了，你发现了没有?“来了!”你突然喊了一声，拿起背包，奔上停靠在路边的.巴士。“棉……”我小声喊道。“什么事?”你回过头问。“没事。”我说。“回去是汽车小心点，别撞墙了哦!”你似乎知道了什么，试图想打破这沉默的气氛。“恩。”我点点头。车门缓缓地关上了。我再也忍不住，蹲在地上哭了，无意中发现，你在望着我，似乎叫我别哭。我急忙骑上车就走了，流着泪的。

在国庆放假期间，你对我说过你在学校发生的趣事，边说边笑，我也跟着你笑。不过，真的很有趣，我也很羡慕。无论如何，你过得开行就好。而我总是向你述说六年级的苦，你安慰我，骑着我在人群中飞快地穿梭，似乎要把我的烦恼甩在后面。

你说你会回来的，要多久啊?一想到这段时间里再也没人会骑着我在人群中穿梭，没人带我去路边小摊吃东西，更没有人会嘱咐我“回去时骑车小心点”……和你在一起我总是感到很快乐，没有任何烦恼。

学业有成，快快乐乐

你的好友：诗

应用文书信格式范文 第4篇

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

在这个崭新的时代，什么样的青年人才能成功？

西湖大学校长施一公说:信仰

浙江大学医学院院长段树民说:兴趣。

一名环卫工人说:认真。

一名外科麻醉师说:精确。

结合他们的回答，作为高中生的你有什么样的思考？请选好角度，写一篇不少于800字的文章。

要求：①确定立意，明确文体，自拟标题。②不要套作，不得抄袭。③不得透露个人相关信息。

应用文书信格式范文 第5篇

中考英语应用文:聚会邀请书信

Dear Peter,

Were so glad youre coming to join us on Sunday. Here is how you can find us. Well have our picnic in the Peoples park. You know where that is, dont you? After you enter the park by the main gate, walk straight on till you come to a stream. Cross the stream and turn right. After walking for a while, youll come to a hill. Walk round to the other side of the hill. There youll see a lake. Well have our picnic there in the small woods by the lake. Im sure youll have no trouble finding us. Do come.

应用文书信格式范文 第6篇

英语应用文写作之社交书信模版

概述:

社交书信包括的内容很多，如邀请信、推荐信、介绍信、证明信、贺信、感谢信等等。写社交书信时切记如下几点：

(1)所有的社交书信都有明确的.目的。因此，写社交书信时要一矢中的。

(2)不要写不相干的事。

(3)写上必不可少的事实，如时间、地点等。

(4)不要在一封信中将商务与社交混为一谈。

证明信(Certificate)

证明信包括下列几项：

(1)你是以什么资格了解被证明人或被证明公司的。

(2)你认识被证明人或被证明公司有多久了。

(3)被证明人或被证明公司的可靠性和能力如何。

Euston UK LTD

81?85 BARNLEY ROAD

DUNDEE

28th September，

Ref: PVH/ltj

Jason ＆ Son Ltd。

Parkside Manor

Burnside

Dumfries

Dear sir：

Thank you for your letter of 20 September， requesting a reference for Clairish Computers Ltd。 The answers to your questions are as follows:

1。 We have employed Clairish Computers Ltd。 since January 1995。

2。 Clairish Computers has helped our company rectify a new computer system that had been badly installed by another firm of consultants。 It has drawn up a system specification for a replacement system and has chosen appropriate hardware。

3。 We did not select Clairish Computers from several candidates。

4。 We were not first time computer users。

5。 Our first system is working satisfactorily。 The replacement system is still too new to comment on。

6。 We are satisfied with the work of Clairish Computers。 The various stages were completed on time， and the charges agreed with the quotes。

7。 There was continuity of staff at Clairish Computers。 Ian Baird managed the work， which was carried out by Alex Johnston and James MacReady。

8。 The staff training was effectively carried out。

应用文书信格式范文 第7篇

《英语应用文写作》书信格式

full block (齐头式) AmE.

Guo Qiang (Stamp)

Foreign Languages Department

Shaoguan University

Shaoguan, Guangdong Province, 51

Prof. Chongmin Wong

Department of Applied Linguistics

Southern Rhode Island University

Besachpoint, RI 12901

indented form (缩行式) BrE.

Guo Qiang (Stamp)

Foreign Languages Department

Shaoguan University

Shaoguan, Guangdong Province, 512005

Prof. Chongmin Wong

Department of Applied Linguistics

Southern Rhode Island University

Besachpoint, RI 12901

1．组成:

Heading 信头

Inside Address 信内地址(多用于公务,商业信件)

Salutation 称呼

Body of Letter 信的正文

Complimentary Close 结束语

Signature 签名

Enclosure 附件

Postscript 再启

Superscription 信封的写法

其中信头到签名是主要部分

2.书信各部分格式

①信头

包括地址,电话号码,电子函件号码,电传号码,电报号码等以及发信日期.位置在信纸的右上角,可以从靠近信纸的中央写起.先写发信人地址,后写日期.地址按由小到大的规则.日期即可月,日,年,又可日,月,年.

②信内地址

即收信人的姓名,职务,地址.按英,美习惯,凡属公务商洽或商业往来的信件,都必须有此内容.而写给亲友,熟人的信件则可省.它位于信纸左侧低于信头一二行处.顶格写,其顺序可先写职位姓名,再写地址.

③称 呼

即收信人的称呼.写于信内地址下一二行处.在左侧顶格写.最常用的称呼有:Dear+姓名,或Dear Mr. / Mrs. / Miss+姓.

④信的正文

即信的内容.位于收信人称呼下方,隔两行.在左称呼对齐处后移3—5个字母处开头.另起段时与第一行对齐.但第一段亦可顶格,而以下各段则要留空格.一封好的英文书信的标准是:内容清楚,语言简练,谦虚礼貌.

⑤结束语

写信人对收信人的谦称即客套语.结束语在正文下两三行的位置.大都从信纸中间写起.第一个字母要大写,末尾用逗号.在非正式的社交信中常用Yours sincerely.若收信人是亲密朋友,可用Yours, Yours truly, Sincerely等.

⑥签 名

即写信人署名.位置在结束语下面,偏向右下角.

⑦附 件

如果书信还有附件,应在签名下方左下角注明Encl.或Enc.: Invoices 4(附发票四张),Encl.: Name- list of students (附学生名单一份).

⑧再 启

补叙遗漏的话.常以P. S缩写形式出现.写于信笺的左下角.比较正式的信件最好少用或不用.

⑨信 封

信封左上角写发信人姓名和地址.收信人姓名,地址要居信封中央(或稍右),上边比下边多空些.每行末尾最好不用标点.要注意与信纸里的地址写法一致.

⑩Z字形折信

四 事务信函(Business Letters)

事务信函概述

不同的事务信函要达到的目的各不相同，例如求职信、拒聘信、

询问信、投诉信等等。事务信函书写的好坏关系到事务洽谈的成败。因此，写事务信函时，要具有高超的驾驭语言的.能力，按固定格式写。

事务信函的格式由八个部分构成：

发信人公司名称和地址（信头）；收信人公司名称和地址（信内地址）；称呼；信体；结束语；落款；发文编号；附言.

● 信头包括发信人所在单位的名称、地址、邮政编码、电话、电传、电子邮件信箱及发信日期，写在信纸的右上方。

● 信内地址包括收信人所在单位的名称或收信人的地址，必须同左边的空白处取齐，与信头间隔二行至四行的距离为佳。

● 书信开头客气称呼的方式取决于写信人与收信人之间的关系。规范的称呼通常是：Dear Sir, Dear Madam, Dear Mr. Smith, Dear Miss Green, Dear Mrs. Brown, Dear Ms. Jane，Gentlemen。

● 信的主体可由一段或多段组成，全从左边空白处写起或缩行二个字母至四个字母的距离。

● 常用的书信结尾有：Yours truly, Yours sincerely, Yours cordially, Yours respectfully。

● 贸易关系用：Yours truly, Yours sincerely

应用文书信格式范文 第8篇

例： 历史漫溯到距我们很远的古代，那失意的谪仙人正在花间独酌，清冷的月光投下他寂寞的影子。青莲居士李太白，纵有“我本楚狂人”的豪气和“秀口一吐就是半个盛唐”的才气，无奈命运多舛，使他明珠蒙尘。（叙述简洁。）他无力改变这社会现实，却选择纵情山水，去努力适应这不公的世界。整理好一颗报国心，收敛一份凌云志，他不再选择让自己的豪情受辱的宫廷，而是游历名山大川，用适应的智慧，让自己融入这凡世，得以挥洒诗情，纵情称意，成为后人眼中仰之弥高的诗仙，这就是适应的智慧。（议论生动，切题。）

桂树做的櫂，兰木做的桨，击打着空明，漫溯的流光，曾经高唱大江东去的东坡如今竹杖芒鞋，吟诵着“也无风雨也无情”的词句。仕途不顺，接连被贬，苏轼的人生充满了无奈与寂寞。（叙述简洁。）是在这世俗中继续挫磨掉自己的骄傲，还是寻一清静所在，静心明智，与这世俗安然相处？（注意句式的变化。）苏轼毫不犹豫地选择后者，他在蛮荒的海南岛整顿吏治，在承天寺里夜游吟诗，再被贬的辗转路途中留下潇洒诗篇，既然无法改变自己宦海沉浮的处境，不如为自己的心寻觅一清净之地。适应，就像苏轼这样。他不是陶渊明隐居世外，不问红尘，却在红尘之中保持精神的清洁，这便是适应的智慧。（议论切题。注意比较。）

历史回到我们现今的世界，（过渡自然。）我们仍能看到许多人在艰难困苦的处境中，奋力让自己符合客观需要，适应这困境，（采用总分结构，后面的四个例子构成排比，富有气势。）仅有一只指头能动的霍金，在轮椅上写下来时空著作。双腿残疾的史铁生在经历，颓废，迷茫之后，活出新的自我。身有残疾的罗斯福用伟大的人格和不凡的气度在大选中获胜，成为美国总统。海伦凯勒历尽艰难困苦，写成《假如给我三天光明》，鼓舞无数残疾人，（举例不忘分析。）他们都是把苦涩的现实，酿成了醉人的美酒，面对无法改变的现实，去改变自己，去适应，去创造，这便是适应的智慧。

一一《适应是一种智慧》

应用文书信格式范文 第9篇

（一） 书信（Letter）

March 26th，

Dear Cathy，

I like your program very much. It has a lot of interesting stories， attractive games and popular English songs. From your program we can learn many new words and expressions. We can improve our listening and speaking in English .We can also know more about the culture of other countries in the world. In a word， we learn a lot from your program.

I‘m sorry to tell you that I can’t follow you easily sometimes because you speak little bit fast. It‘s also a pity that we can only watch your program twice a week.

Thank you for giving us a lot of fun！ I wish your program a bright future！

Yours sincerely

WangPing

(二)电子邮件（e-mail）

To： Kayla @

Cc： None

Subject： Re： Pen-pal wanted

Hello， Kayla，

I’m Mike. I am 15 years old. I‘m glad to know that you would like to have a pen-pal. I also want to find a pen-pal from the Internet. When I’m free， I like to listen to the music， go hiking and play basketball. I‘m good at English and art .We can learn from each other and be good friends. I hope to hear from you often.

Best

应用文书信格式范文 第10篇

应用文一般格式

学生事务与发展中心关于同学上课迟到的通报

各系、部：

*月*日早上八点，经学生工作处、教务处组织，各院系相关人员在教学区检查，以下同学上第一节课迟到，特此通报批评。通报人员如下：

信息系：

*** *** *** ***

外语系：

*** *** *** ***

以上同学上课迟到，违反了日常行为规范守则，影响了正常的上课秩序，望全校同学引以为戒。………… 经学校研究，为了让同学们提高认识，引以为戒，予以通报批评，扣除日常测评分30分。

希望全校同学认真贯彻大学生基础教师文明规定，提高教纪认识，加强学校学风建设，履行自己应尽的义务、职责。

学生事务与发展中心

二一一年三月二十日

XX大学校庆30周年征文启事

为庆祝我校建校30周年，特举办征文活动。

一、征文内容：我校30年来在党领导下的光辉成就；学校生活的回忆；自己在学校的成长、进步；对学校的瞻望；其他有关学校的事状。

二、征文体裁不拘，字数在3 000字之内。

应用文书信格式范文 第11篇

本题考查考生的写作能力。从题干要求来看，这是一道任务驱动型作文。解答此类题目，首先要明确任务驱动型作文的特点和写作要求。其次要明确任务指令（任务驱动），再次要明确写作对象、角度、范围及文体等要求；最后，携带任务指令完成写作即可，千万注意不得脱离任务指令写作。

材料部分先引用名人名言，阐释前人对“美育”的理解，交代了“美育”对个人及集体的重要性；然后联系现实，指出问题，揭示有些同学不理解美育，不懂得审美的现象。前后对比，引起考生的思考：“美育”这么重要，为什么有些同学却不理解呢？这种不良现象会产生什么样的影响？应该怎样改善这种情况呢？据此可以立意：提倡美育，重视美育。作文的任务是“以学习委员‘小明’的身份为主题班会写一篇‘倡议书’”，倡议的内容应紧扣“提倡美育”，体现自己的认识和思考，并提出希望和建议。

题目给出了非常明确的立场，考生要站在这一立场上进行写作。同时注意，对于不理解美育，不懂得审美的现象，不能一味地责备、讽刺或埋怨，而是要有自己的思考，提出自己的建议和意见，给出具体的观点和事例，倡议同学们理解美育，重视美育。

参考立意：美育是一种刚需；携美育同行，作追梦新人；美育是眼睛，前途一片明；搞好美育是基础，成长路上你最行。

行文结构：文章首先引用名言，反观现实，提出观点；然后从个人层面、国家层面论证美育的重要性，最后发出号召，再现美育的重要性，照应文章开头。

应用文书信格式范文 第12篇

例：现代教育与古代科举最大的不同在于，古人中举之后就是“上等人”，而现在无论是谁受过多高的教育，都要在市场上寻找自己的位置。

教育不再只是将人分成三六九等的工具，未必是坏事。

留学生到海外大学走一圈并不意味着就获得真才实学了，如果不接受自我挑战，不能以高标要求自己，仅限于“我来了，我体验过了，我走了”，这样的留学也只是金玉其外。

留学只是让学生有一个国际视野去学习新东西，拓展新“视界”，如果混个文凭就回来，找不到好工作也怨不得别人。

当然，我们还要重新定义“好工作”。近日，成都一位妈妈看到前述“杭州女孩6年花200万留学”新闻后，感同身受。

原来，她花上百万送女儿去澳大利亚留学，谁知女儿毕业后居然迷上了按摩。回国后，女儿到了一家中医理疗店上班，干起了按摩师。这位妈妈感叹道，“这让我这个当妈的如何见人呀？”

从投资回报的角度看，这位妈妈是有道理的。可是如果女儿真的热爱按摩，难道按摩师不是对她来说最好的工作吗？海归与按摩师不相容，本就是一种偏见。（使用十多个关联词语）

应用文书信格式范文 第13篇

^v^近日的一篇报道，就揭示了留学生收入分化的现象。据悉，不少企业的人力资源部门将“是否掌握独特技术或技能”作为分割线，将海归群体划分为“小海归”与“大海归”。

还有一种海归，被称为“洗澡蟹”式海归。所谓“洗澡蟹”，是指蟹商将外地螃蟹贩运至阳澄湖，被放到阳澄湖里浸泡一段时间，最后打捞上来冒充“阳澄湖大闸蟹”，也就是说，这些螃蟹并不是货真价实的阳澄湖大闸蟹，只是过了点阳澄湖的水。（诠释概念）

所以，“洗澡蟹”式海归就是指，留学生到国外走一遭，虽然接受了欧风美雨的洗礼，但也仅限于此，没有本领与视野上的实质提高。有些甚至只是花了一年的时间拿了一个硕士文凭，也就可以称为海归了。（诠释概念）

仅有普通文凭、缺乏技术与经验的“小海归”甚至是“洗澡蟹”式海归竞争力明显较弱，而有名校过硬文凭或者多年实际工作经历的“大海归”仍处在人才金字塔塔尖。与市场需求脱节，“洗澡蟹”式海归面临淘汰并不奇怪。（分析原因）

海归身份贬值，既是留学队伍飞速壮大导致的稀释效应，也是由于社会日趋开放、中外交流日趋密切，用人单位不再容易被忽悠，有些则是吃过亏长了记性。市场的眼睛是雪亮的，泡沫早晚都会破。（分析原因，得出结论）

真正需要改变的是留学者及其家庭的心态。“海归就该有好工作”的想法就跟前些年“大学生就该有好工作”一样，都是“我要我要”的巨婴症。（措施分析来自原因分析的结果）

用人单位不在乎你考大学砸了几口锅或者留学卖了几斤铁，用人单位只在乎你能够创造什么价值。（吴炳忠分析）

应用文书信格式范文 第14篇

英语应用文在初中阶段应包括书信、留言、贺卡、通知、启事，以及明信片、海报、E-mail等。应用文通常有一定的格式，而且不同类型的应用文，其格式也不相同。所以掌握一些应用文的格式并能熟练运用非常重要。

应用文的总体写作要求是：格式正确；语言简洁、精练，无语法及词语搭配错误。

一、书信

1、书信的格式要求：

书信一般由六部分组成，即信头、信内地址、称呼、正文、结束语及署名。

（1）信头

信头即写信人的地址和写信的日期。写信人的地址一般写在信纸的右上角，可以从靠近信纸的中央写起。应先写发信人的地址，后写写信的日期。要注意，英语中地址的写法与汉语不同，应按由小到大的顺序写；日期的顺序是月、日、年或日、月、年。在年份之前有一个逗号。如：September 12, 2003或12 September, 2003.（给亲友写信时，发信人的地址可省去，仅写日期。）

（2）信内地址

信内地址是指收信人的姓名、地址这一部分内容。信内地址位于信纸的左上角，从信头的下面一、二行开始写。第一行写姓名、头衔，接着再写其地址。（信内地址一般只用于公函或给生疏的人写的信件，其它情况下都可省去）

（3）称呼

称呼指对收信人的称呼，写在信内地址之下，相距一、二行，从信纸左边开始，不空格（信内地址省去时，可与信纸右上端的日期相距一、二行）。给熟悉的人写信一般用Dear+姓名，或Dear Miss/Mrs/Mr + 姓。例如： Dear Wang Ping, Dear sir, Dear Miss Black, 等.

(4)正文

正文指信的内容，是信件的主体部分。写在称呼下一、二行处，由左边第三或第五个字母处开始写起。长信要分段写，每段一个中心思想，每段的开头都同第一段开头并齐。短信可不分段，一气呵成。（正文第一段可顶格写，但以下各段应空两格）

（1） 结束语

结束语指正文下面的结尾客套语。位置应低于正文一、二行。一般从信纸的中间稍右写起，第一个字母大写，末尾用逗号。在非正式的社交信中常用Yours sincerely, Yours, Sincerely yours等。

（6）签名（署名）

署名写在结束语的下面。

例文：信件格式

Class 4, Grade 1

Chinese Department,

Beijing University

September 6, 2003

Dear father and mother,

How are you? It is about three months since I left home and came to Beijing University. I miss you very much.

I have worked hard on my lessons since I came here. I’m doing best in them in my class. My classmates and I love each other, learn from each other and help each other. We are getting on very well with each other. Our teachers love us. They take good care of us.

Our university is very large. It is also very beautiful.

I love our university. I love our teachers. I love my classmates. I’m all right here. Don’t worry about me.

My best love to you!

Yours,

Xiao Hua

2．信封的格式要求：

（1）收信人的姓名和地址

收信人的姓名要写在信封中下部（略偏右），先写姓名，再下一行写地址（信封上地址的写法同信内地址的写法）。

（2）寄信人的姓名和地址

寄信人的姓名和地址写在信封的左上角，先写姓名，再下一行写地址。

信封的写法见下例：

寄信人姓名

门牌号，街名 STAMP

城市，邮编或区号

（寄信人地址）

收信人姓名

收信人地址（写法同上）

假如寄信人叫郭伟，地址是：中国江苏省南京市南京路246号，邮编是221005；发信人叫杰克格林，地址是： the Seventh Street Washington . USA.信封的具体写法是：

Guo Wei

Nanjing Road STAMP

Nanjing 221005

Jiangsu China

Jack Green

the Seventh Street

Washington . USA

3．电子邮件的写法

考试中电子邮件类试题的要求一般都是只写正文，其写法比较简单，开头第一行写称呼，顶格写，称呼后面用逗号；正文部分从称呼下一行开始写起，从左边起空两格。正文后面是暑名，署名写在正文下一行或二行处，靠右写（同信件的暑名）。

例1 李明是北京八中初三的一名学生，他的笔友 Tom Brown来信说他很快就要到中国来，并询问李明家的电话号码。假如你是李明，请写一个信封和一封回信给Tom Brown，告知你的电话号码是,让他一到中国就给你打电话，你晚上多半都在家。并问他是否需要你帮忙做什么事。Tom Brown的地址是276 Lynch Street, Ny10343New York,。你的地址是中国北京八中，邮编是100021。

要求：写一封英文信，做到语法正确，表达清楚，还想直接翻译提示内容，但要把提示内容都包括进去。（60~80个单词）；信封格式要正确，拼写清楚。

解题思路及参考答案：

以上提示中交代了写信人、收信人双方的地址、姓名，提供了信件的基本内容。写信时，一定要注意信件的基本格式，语言的简洁，时态的正确。

参考答案：

信封：LiMing

322 STAMP

No. 8 Middle School

Beijing

276 Lynch Street

Ny10343

New York，USA

信件正文：

No. 8 Middle School

Beijing

Jan. 15, 2003

276 Lynch Street

Ny10343

New York，USA

Dear Tom,

I’m glad to get your letter. Pleased to learn that you are coming to China soon. My home telephone number is . Please phone me as soon as you arrive in China. I’ll be at home most of the evenings. If there is anything I can do for you, please let me know.

Please give my best wishes to your parents.

Yours,

Li Ming

例2 假如你是李海，暑假里你和父亲去北京旅游。几天以后，你给你的同学赵涛写信，向他介绍首都北京及你们参观长城的情况。

解题思路及参考答案：

这封信主要是介绍首都北京及参观长城的情况，题目的要求已说得很清楚，关键是遣词造句和信件的格式。此外，还要注意这封信的时态的运用。

参考答案：

July 12, 2003

Dear Zhao Tao,

I’ve been in Beijing for several days. I miss you very much. Does everything go well at home? Now let me tell you something about Beijing.

Beijing, our capital, is a very beautiful city. There are too many people, cars and big buildings in Beijing. There are all kinds of shops. They sell all kinds of things. There are lots of places of great interest. Now it’s best time to visit Beijing. Too many travellers have come here.

Yesterday my father and I visited the Great Wall. How great! I was very excited when I saw the Great Wall. We took lots of photos. I saw lots of foreigners, and they are very interesting. We enjoyed ourselves very much there.

Zhao Tao, have you finished your lessons? I’m going home soon. Please tell my mother not to worry about us.

Yours,

Li Hai

应用文书信格式范文 第15篇

例： 阅读力就是精神力。一个人如果没有一定的阅读能力，就很难从精神上得到更多智慧的滋养。可以说，一个人的精神发育史，就是他的阅读史。阅读是一种精神生活，可以提高人的精神力，这影响到对生活意义的理解、人生价值的实现。无论是一个人，还是一个国家或者一个民族，阅读都是精神发育和文化传承的基本途径。（个人到国家、民族）

阅读力就是凝聚力。共读共写，一起交流，才能拥有共同的语言和思想，拥有共同的愿景和价值，这样的文化共同体，让一片土地上的人们不会成为生活在同一个屋顶下的陌生人。所以，阅读力也是一个国家民族凝聚力的重要源泉，一个阅读率低下、阅读力不足的民族，难以在当下世界立足，也难以引领人类的明天。（民族、世界、人类）

阅读力就是竞争力。我很喜欢《朗读手册》一书里的一句话：“阅读是消灭无知、贫穷与绝望的终极武器，我们要在它们消灭我们之前歼灭它们。”对于个体来说，阅读是学习的工具，而学习是成功的途径。对于国家民族来说，在知识快速累积、科技突飞猛进的当下，阅读力意味着对人类智慧经验的搜集、整合和应用，意味着创新能力的培养。所以我们发现，国家越重视阅读教育，国民的阅读力就越好，整体素质就越高，国家的竞争力也就越强。（个体到国家民族、素质）

阅读力就是幸福力。真正的幸福是心灵的宁静与充实。阅读需要专注，在知识的积累之外，也是一种精神的修行。通过阅读感受书香，能满足人类的内在需求，使人获得精神上的陶冶与升华，拥有更充实、更丰盈的生活，从而增加幸福感。书香的涵养，也能形成一个社会的氛围、一个时代的气质，让喧嚣的沉静下来，让浮躁的厚重起来。

阅读最大的意义和价值就是“改变”。我坚定地相信：阅读，让中国更有力量！

应用文书信格式范文 第16篇

亲爱的钟老师：

你好，好久没有给你写信了，但这封信已在我心中酝酿了很久。在这学期的学习中，我的学习成绩下降不理想，你那天找我谈话，我才感觉轻松一点。通过那次谈话，我才算认清自己有几斤几两重——缺乏一种冲劲，一种渴望前几名而奋斗的劲，其实，我是比较聪明的人，感觉几年来学习还不错，就放弃对自己的要求，本学期我心理想着要争前几名，可是一直没有冲劲！不明白为什么非要争取到第几名呢？还记得你说：“你妈妈那么优秀，你是教师的儿子，应该为他们树立榜样”我回家同妈妈谈了谈，妈妈非常同意你的说法，并且做起我的思想工作，是啊！我希望你能与我多谈话，找回那冲劲！好吗？

这段时间，我发现自己的脾气大，控制不住要发火，可这几天总是为了为一件很小的事情而急噪，比如上周我误会了曾婷艺，后来我反思许久，是我自己不对，可我也不知道这是为什么？也不知道当时为什么会那么野蛮，所以，我也希望你为我指一条路！回到原来的子腱，好吗？

回家后，我把那句“你伤害了爱你的人！”这句话，反复思考，总算有了答案：把爱我的人的新的伤口，贴上了创可贴。我想行，在给最后一次机会——期末考试中，能给你一个最好的创可贴。

工作顺利，笑口常开！

xxx

20xx年xx月xx日

亲爱的妈妈：

谢谢您一起陪我度过了5110个日日夜夜，我们已经在一起生活十六年了。时光荏苒，岁月如歌，我已经不再是曾经那个只会无理取闹的小女孩了，我正在慢慢的理解您。

妈妈你还记得吗，在我初一初二的时候，我与你，就像两只老虎，我们只要呆在一间屋子里，就一定会发生冲突，就好像一山不容二虎，因为鸡毛蒜皮的小事，我们就会吵得不可开交，当时的我，认为你是世界上最讨人厌的妈妈，我恨你，在每次吵架时我会在心里怨你上千遍上万遍，那时的我，只想快快长大，然后离开，再也不要见到你。可是每当我放学回家，看到你为我忙碌，当我生病时，你那担忧的眼神，我又会觉得痛心，就算我们吵架后我有再多的怨恨，当我看到你忙碌的身影，焦虑的眼神时，我的恨，早已抛到九霄云外，我一遍遍的告诫自己，妈妈很爱我，只是不善于表达，不要再和妈妈吵架，不要再让妈妈伤心。但我们依旧常常吵架。

自从上了初三之后，我们慢慢地不再吵架，不再像两只刺猬一样，在一起就会刺伤彼此，因为我看到了你黑发中那一丝醒目的白，也正是这白，刺痛了我的眼睛。我开始明白你的辛苦，我开始慢慢体会你的苦心，我也清楚的明白了，我的妈妈，已经随着我的长大在慢慢变老，我一昧地从妈妈那里不断索取却从未给过回报，我该好好爱我妈妈了。

有人告诉我，每个女人都是天使，在选择做妈妈前，她们拥有美丽的容貌和婀娜的身材，但当她们决定做妈妈的那一刻起，她们就必须失去这一切。所以每个妈妈都是伟大的，她们放弃了一切只为来到孩子的身边。我亲爱的妈妈，我知道，你也一定是个美丽的天使，从前也是，现在仍是。来到了我的身边，带给了我世间美好的一切。

我不会说我爱您这种肉麻的话，但是，我会让您感觉到我的爱，让您体会到，您的女儿，在慢慢长大，不善表达的她，其实很爱很爱您。

您的女儿:xx

20xx年7月25日

尊敬的老师，亲爱的同学们∶

大家好∶

人生宛如一条漫长的道路，人就是在这漫漫征途中砥砺前行。也正是由于这一步步地行走，也就越发让我们路的前方更加扑朔迷离，变幻莫测，也更加让我们心神不宁。所以，在面临选择的时候，我们更需要仔细斟酌，细心揣摩。这样做出的抉择往往是最好的。

抉择在我们的生活中已是常事。同学们也不乏对抉择感到紧张，担心自己做出选择后会出现一些坏现象。这种想法是错误的。抉择是应该仔细斟酌，但不是所谓的“茶不思饭不想”来选择。这时，环境和心情往往会使我们做出错误的选择。既然做出选择是不可避免的，那么，我们又为什么思前想后不敢做结论，不妨我们心情放松，仔细思考一下，来决定放手一搏。

又有人说“抉择你成功了你就流芳百世，失败了你就遗臭万年。”尽管古时各个战略家的故事说明了，但是这种想法是错误的。成功了并不代表你以后会成功，反而应该仔细思考自己为什么会成功;失败了也并不代表你以后会失败，你更应该仔细思考其中的道理。即使后面有人问你，你仍可以无愧地说∶这是我的财富，成功失败并无大碍。

我们不应该拘谨，也不应该放纵。只需要在人生的道路上细心地前进就可以了。没有哪一个人的人生是一帆风顺，更没有哪个人的人生寸步难行。所以，我相信同学们会在越走越远，越走越光明。

谢谢大家!

xxx

20xx年xx月xx日

亲爱的徐刚同学：

你好！

这个星期三上午收到你充满友情的来信，首先谢谢你对我的关心与信任，再次感谢“手拉手”活动把我们联系在一起，我非常愿意和你做知心朋友，让我们在同一个蓝天下健康成长。

见信如见人，可以想象你是一个兴趣广泛、性格开朗的好学生，身体一定非常捧、精神面貌一定格外活跃罢！我非常喜欢你对各种体育活动的爱好；非常敬佩你自觉学习的好作风，我更加想观看你多姿多彩的图画！我完全同意你在信中提出的三点建议，它将会加深我们之间的友好感情！

告诉你，我也是一个比较顽皮的人，那是因为我做事比较拖拉；我是学校的鼓号队的大鼓手，每逢周一或学校有重大活动时，我都在队列里认真击鼓，为同学们擂上前进的鼓声；我对体育活动情有独忠，喜欢跑步、打足球、打羽毛球，跳绳子可以跳七、八十下，踢健子可以踢六、七十下，所以我的身体蛮好，而且我还是个体育委员呢！我对学习感到有兴趣，心里也想争取好成绩，但是也有压力，特别是英语和数学的成绩不稳定、不够理想，为此常被妈妈批评。怎样才能把这两门功课的成绩赶上去，你有好办法吗？你能帮我想些点子吗？我衷心希望能得到你的指点啊！

手拉手活动把我们拉在了一起，我相信它一定会成为我们互相帮助、互相促进、互相提高的友谊桥梁，希望我们能成为最好的朋友！

学习进步，万事如意！

xxx

20xx年xx月xx日

致毕业的你：

你好，这里是20xx年2月28日，是个很晴朗的下午。

走到大树底下，在这樱花盛放的季节写下这封信——心中无限感慨无法用言语说明，所以幻化作文字向你倾诉。

指针冉冉前进，在这分秒必争的战斗中，我彷佛迷失了！现在的我，觉得时间过得很慢，觉得想赶快结束这一切；又因为“会考”这个大恶魔，把我折磨的遍体麟伤。但，这是每个人都必须经过的过程吧！所以，我很努力地去把握每一个当下，努力考上自己心属的学校。

你呢？现在毕业了，你找到自己的志向了吗？心中的蓝图启航了吗？你要记得，我现在很辛苦呢，这都是为了你去打拚的！所以，请记得我这时的坚强，记得我这时的希望。

走进校园，学校铃声再次缓缓响起，那清脆的声音是我的盼望，传遍了整个校园，最後回到我的心中。教室的向阳处，同学们谈论未来的梦想，还有……那每一张熟悉的脸，你可要好好记住！到了社会，一切都会变得很现实，所以要记住，记住那个曾经帮助你、教导你的朋友和老师。

还记得那绿色的草坪，红色的玫瑰；黑绿色的黑板，黄白的粉笔。这是成长的轨迹，每一次的消耗，都会成为你的记忆——不可抹灭的记忆。

朋友的嘻笑声，在最後一刻谱成了最动听的旋律——唱着那首毕业歌，边走边跟回忆说再见，那，最难忘的回忆。你，要毕业了！

季节的回转，指针的前进——生命的旋律，重新开始了！

xxx

20xx年xx月xx日

亲爱的蒙古小朋友：

你们好!我叫赵金华，很想和你们交朋友，你们愿意吗?

那我先来介绍我和我和我的学校吧——

我是江西吉安的一名小学生，在城关一小读书，我今年11岁，我在xx年12月27日来到这个世界的，我来说说我的样子吧。我有一头乌黑光亮的头发，两颗犹如黑宝石一般的眼睛，炯炯有神;高高的鼻梁下有一个粉红的樱桃小嘴。

我们的学校可美了!我给你们讲一讲我们学校的璀璨明珠----景观园。春天，小草如好奇宝宝一般，一个接一个地从地里探出头来。夏天，景观园的大树是很好的遮阳处所。秋天，一片片金黄的叶子，从树上落下，就像一只只金黄的蝴蝶在空中慢慢地飞舞着，给大地装上了一件金黄的大衣。冬天，树都银装素裹，大地穿上了一件雪白的大衣。

聊完了我们的学校，轮到你啦!

我从书上知道了你们的是彩色的民族服装，喜欢吃的是羊肉、牛肉、奶豆腐，喜欢喝的是：奶茶、酥油茶、青稞酒，喜欢的运动是：套马、赛牛、摔跤、射箭等。

你们的校园是什么样的?你的理想是什么?你的生日是什么时候?你能写信告诉我吗?

希望你收到信后能和我一样开心，也你能早日回信给我。

学习进步，身体健康!

你的远方朋友：xxx

xx年x月xx日

应用文书信格式范文 第17篇

例：“自爱”也需要“自信”，需要对自身做法的足够肯定，否则，想爱也爱不起来。因为生活中有那么多不自爱的人，他们的种种错误的做法可能会熏染你，使你自沉泥淖。管子曰：“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。”为了一“利”字，贪欲打开，只有“自私”罢了，哪能“自爱”呢？这时候就需要在“自觉”的基础上坚信文明人会打败野蛮人，人的精神需求高于物质需求。失去了这些自信，你会自爱吗？你只会放纵自己，使自己愈发像个动物，贪婪、狡诈、残忍；你会夺取、诈取、骗取，但也失去了人的本性，众人不再爱你，最终你也失去了自己。

应用文书信格式范文 第18篇

Dear Peter,

Were so glad youre coming to join us on Sunday. Here is how you can find us. Well have our picnic in the Peoples park. You know where that is, dont you? After you enter the park by the main gate, walk straight on till you come to a stream. Cross the stream and turn right. After walking for a while, youll come to a hill. Walk round to the other side of the hill. There youll see a lake. Well have our picnic there in the small woods by the lake. Im sure youll have no trouble finding us. Do come.

应用文书信格式范文 第19篇

给妈妈的书信应用文:谢谢您,妈妈

亲爱的妈妈：

您好!

光阴似箭，日月如梭。转眼间，我已从嗷嗷待哺的婴儿长成一个帅小伙了，这其中的酸甜苦辣，只有您最清楚。回想起童年的往事，我既快乐又愧疚，愧疚的是因为在过去的岁月里，让您操碎了心;快乐的是因为童年生活是那么的天真无邪，无拘无束。尽管那充满着恶作剧，但每每谈起仍是全家最美的笑柄。

还记得吗?刚入幼儿园那天，由于一下子多出了那么多的新朋友、新玩具……我很快就与他们融为一体玩得不亦乐乎，可等我回过神来，才发现您已悄然离去，一股委屈、无助顿时涌上心头，不由分说竟一屁股坐在地上，哇哇大哭起来。哭累了，便呆呆得一动不动，任凭凛烈的寒风刮过那蒙上泪水的脸，连老师的好言相劝我也置之不理。直到小朋友拿出好玩的东西吸引我，邀请我加入他们的游戏，这才转移了注意力。就这样，没过多久，我便渐渐融入集体生活中。可好动的我，似乎血液里总流淌着一种不安份的成份，故好景不长又“**四起”：“今天，伯罕把小朋友搁在窗台上的酸奶喝掉，还理直气壮认为是他的……”;“上课时，伯罕无组织无纪律地在教室里跑来跑去”;“ 今天，伯罕拿着木棍子追打同学” ……连续五天，老师的告状声接连不断……

其中印象最深的一件事是发生在下午课间餐后，老师带我们来到天台自由活动，好奇的我兴奋得东张西望，这儿瞅瞅，那儿瞧瞧，突然眼睛一亮，发现了施工人员留在地上的沥青，便先用手沾了点儿，黑乎乎，粘糊糊的'，像颜料，又像我们平常玩的橡皮泥，淘气的我立刻就来劲儿了，双手并用各沾了些，“满世界”乱跑着往同学身上抹，扑倒了，也不疼，反倒担心手上的沥青是不是给蹭掉了，然后小心翼翼抬起小手，用肘部撑地再次起来……那时的我，很瘦，瘦得皮包骨头，但很机灵，以至于在短时间内，全班多数同学都逃不开我的“魔手”，不一会儿，他们便被我一一上了色。看着自己的杰作，我高兴得手舞足蹈，仿佛那腾跃于高空的太阳……而紧接着，却是同学们此起彼伏的尖叫声，两个老师的窃窃私语也因此中断，最终以我的罚站而告终……现在回想起来，我都有点不敢相信那是当时的自己?想必也让妈妈您操了不少的心吧!

这许许多多天真稚拙的故事，似乎很可笑，也很平凡，但正是它们，“成就”了一本让天下父母笑上个三天三夜也笑不完的趣味书。这本“书”，像跳动的音符，为我的童年生活点缀快乐的篇章，也让我如梦如幻的童年熠熠生辉。

妈妈，这斑斓的童年都因有了您才如此绚丽……千言万语，却只能对您道一声：“谢谢您，妈妈!”

应用文书信格式范文 第20篇

例：心灵之书凌驾于有字与无字之上，是我们这代读书人理应的追求。如不融人心灵这一必要条件，有字之书将成为谬误，无字之书将成为偏倚的社会价值。当下中国，人均受教育程度逐年上升，但社会期望看到的和谐景象却迟迟未现。地铁藏书热从欧洲席卷至中国，而北上广的各地铁站、车厢中尽是随意丢弃的书本——这难道不是对有字之书的践踏吗?资深的大学教授对否定其意见的老人大打出手，社会戾气日益显现——这难道不是无字之书的遗憾吗?缺少了心灵之书的“阅读”，一切其他方式都显得徒劳。如果—个民族分心于繁杂琐事，如果心灵的必要辅助不见踪影，和谐的社会氛围就会被急躁打破。

总之，人们戴着“读书人”的帽子却退化为无知的受众，那么文化的灭亡就在劫难逃。

而行之有效的方法，在于将心灵之书读透。将其融入有字与无字的系统中。关键更在于，强烈的社会责任感与家国情怀。在日常的生活中，每个人都是毫无争议的读书人。而读书的过程，是把握好心灵的途径。我们势必要在实践中发现真理，然后用心去悦纳它，实现自我价值。

我们是用心读书的入。读得最完美的，一定要是“心灵”这本大书。

应用文书信格式范文 第21篇

从本题来看，表面上是有四种不同的回答来告诉我们成功“应该具备的条件”，如果学生只从“信仰”“兴趣”“认真”“精确”的任意一点来回答，这样的文章算三类文章。

如果从杰出人物与普通人的角度来分析，不同的人群对待“成功”有不同的理解。杰出人物更侧重于有远大的理想，取得不俗的贡献，而普通人更侧重于做好自己的本职工作。“成就”有大小，“成功”义相同。可记入二类文。

如果站位于“高中生”来看，他们虽然每个人的职业不同，但是在“崭新的时代”中每个人都有着自己的使命，他们都将自己的所作所为与时代紧密相连，那他更有机会取得“成功”。也可讲到“理性的规范”固然可做得更好，但是“感性的追求”可让人走得更远。此类文章如果文笔俱佳，可记入一类文。

立意：①在仰望星空中坚定方向；②在求真务实中练就本领；③在修身正己中砥砺品格；④在拼搏与创新中成就自我等。

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

微博知名美食视频博主李子柒命运多舛，父母在她很小的时候就去世了，与祖母相依为命。但在过去几年里，她专注于制作美食短视频获得了巨大成功。因把田园生活拍摄得如诗如画，圈了几千万粉丝。近期，她再次成为话题中心，“破圈”走向了海外，在海外社交媒体吸粉735万，受到热捧。有评论认为，这是一种新的中国文化“文化输出”形式，她讲好了中国文化，讲好了中国故事。

请从下列任务中任选一个写作。

（1）请写一篇发言稿，在校内时事讨论沙龙中发言，说说李子柒为什么会取得成功。

（2）请写一篇文化评论，结合李子柒现象，谈谈新时期我们应当如何讲好中国故事。

要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【范文展示】

李子柒，你为什么那么“火”？

这几天，一个名叫李子柒的四川姑娘火了。火到什么程度？世界闻名。

她主要是在一些自媒体平台上发布自己制作美食的短视频。几年下来，积累了几千万粉丝，在国外知名自媒体平台上，她的订阅量几乎和CNN差不多。

网上制作美食的短视频多了，李子柒凭什么脱颖而出？首先，她过手的都是四川农村的家常食物，特色调料，而且差不多每一样都是她从地里刨出，山泉洗过，炉火炙烧，非常原生态，符合大众对绿色食品的期待。

其次，视频制作精致，不管是雨落屋檐，灶台炉火，还是肩扛枯柴，石磙碾姜，都营造出一种文静祥和的意境。这是孟浩然领略过的“开轩面场圃，把酒话桑麻”；这是陶渊明体验过的“种豆南山下，草盛豆苗稀”；这是储光羲惊叹过的“潭清疑水浅，荷动知鱼散”。可以说，她的视频，满足了人们对山水田间美好生活的所有想象。

英语应用文写作之社交书信模版

概述:

社交书信包括的内容很多，如邀请信、推荐信、介绍信、证明信、贺信、感谢信等等。写社交书信时切记如下几点：

(1)所有的社交书信都有明确的.目的。因此，写社交书信时要一矢中的。

(2)不要写不相干的事。

(3)写上必不可少的事实，如时间、地点等。

(4)不要在一封信中将商务与社交混为一谈。

证明信(Certificate)

证明信包括下列几项：

(1)你是以什么资格了解被证明人或被证明公司的。

(2)你认识被证明人或被证明公司有多久了。

(3)被证明人或被证明公司的可靠性和能力如何。

Euston UK LTD

81?85 BARNLEY ROAD

DUNDEE

28th September，

Ref: PVH/ltj

Jason ＆ Son Ltd。

Parkside Manor

Burnside

Dumfries

Dear sir：

Thank you for your letter of 20 September， requesting a reference for Clairish Computers Ltd。 The answers to your questions are as follows:

1。 We have employed Clairish Computers Ltd。 since January 1995。

2。 Clairish Computers has helped our company rectify a new computer system that had been badly installed by another firm of consultants。 It has drawn up a system specification for a replacement system and has chosen appropriate hardware。

3。 We did not select Clairish Computers from several candidates。

4。 We were not first time computer users。

5。 Our first system is working satisfactorily。 The replacement system is still too new to comment on。

6。 We are satisfied with the work of Clairish Computers。 The various stages were completed on time， and the charges agreed with the quotes。

7。 There was continuity of staff at Clairish Computers。 Ian Baird managed the work， which was carried out by Alex Johnston and James MacReady。

8。 The staff training was effectively carried out。

XX班的各位老师：

问你们好，展笔快乐!

至66绚进入小二班这个优异的集体以来，我们作为家长觉出许多良好的变化，她回家之后挂在嘴边的话就是“老师说是这样的……老师不许这么做……”，变得懂事了，有礼貌了，更加独立自主了。

相信她在以王老师为核心，赵老师、侯老师等老师的教诲与培育下，会取得更大的进步。

在此，我们对XXX的各位老师表示衷心的感谢以及深深的敬意。

是你们教懂了我的宝贝女儿：

闺女，你是爸爸心中的帝国，

如果，爸爸有多么忠于帝国，

那么，爸爸就有多么爱你。

纸短言长，不尽领悟。

xxx

20xx年xx月xx日