最美家乡展活动总结 第1篇

一学期的教学工作即将结束了，回顾这一学期来美术小组的活动情况，虽取得了一定的成绩，也有一些不足之处。为了下学年能更好的开展兴趣小组，特将这一年来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。

一、定期组织学生进行剪纸训练

为了陶冶学生的情趣，丰富学生的课外文化活动，引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。本学期一开始，儿童剪纸兴趣小组在重新组建后又开始活动。

每周组织兴趣小组的学生在美术教室训练，每次都有每次的训练内容，对学生进行剪纸艺术的基础知识和基础能力以及制作方面的基础训练。由于学生具有一定的美术兴趣，有部分学生还具有一定的基础，对一些基本的技法已初步接触过，所以在教师的指导下绘画水平和制作水平都有了进一步的提高。

二、采取各种方式表优促劣，激发学生的学习积极性。

为提高学生们的训练积极性，也为了让更多的学生了解认识并投入到兴趣小组中来，在学校的各种活动中我们充分利用各种方式进行作品展示，并组织学生参加各级各类上级部门组织的各种比赛，让学生同其他美术爱好者切磋技艺、进行锻炼。表现突出的同学我们给予表扬和奖励，达到表优促劣的目的。正因为如此学生的训练积极性与日俱增。由于学生们的刻苦训练，知识技能有了进一步地提高。

三、取得的点滴成绩与不足。

一份付出一份收获，许多学生参加了市美术素质比艺术节大赛，有成绩，但不够理想。当然在这一学期的工作中还存在着一些不足，如知识面不宽，学生的临场发挥不好等。在下学期的工作中，我们将继续努力，争取更大的成绩。

最美家乡展活动总结 第2篇

一、活动引言：

开展本次“赞美您，腾飞的家乡”专业活动一方面弘扬学生对自己家乡的深度了解与热爱;另一方面有利于学生了解各个省份的优秀文化跟民族特色,开拓视野。同时也丰富电子商务专业学生的课余生活，锻炼学生的表达能力和胆识，增进本专业各年级之间的沟通，展现电子商务专业的青春活力的风采。

二、活动主题：

展现异地特色风情，丰富学生课余生活

三、活动时间：

12月4日

四、活动地点：

主楼711

五、活动负责人

张岩 余斌

六、活动准备：

1、根据省份(相同或相近)来分组，组内选手一起收集汇总整理资料。

2、对所收集的资料设置答辩问题。

3、每组准备出反映地方特色或民族风情的文艺节目。

4、准备一个多媒体教室及相关设备。

七、活动流程策划：

1.主持人致开场白，宣布活动开始以及比赛准则。

2.每位选手先进行自我介绍，然后阐述家乡情况。

3.介绍后选手进行提问，提问结果实行积分制。

4.每组过后对各组进行一次分数统计。

5.全部组结束后，大家进行互动交流，并谈谈感想。

6.各组分数进行汇总，评出优秀组以资奖励。

7.主持人宣布活动圆满结束。

8.大家合影纪念活动的成功举办。

八、活动对象：

电子商务专业级学生

九、活动主办单位：

零资本创业协会

最美家乡展活动总结 第3篇

【设计思路】：

只要提起家乡，谁都会倍感亲切，只要谈起家乡的山水，谁都会滔滔不绝，情真意切。根据教材

“君自故乡来”这一主题，让孩子们通过艺术的眼光发现家乡的美，挖掘家乡的美，尽情表现家乡的美。

【教学目标】：

1、通过收集家乡资料的活动，孩子们更加关注家乡的一草一木。

2、通过“介绍家乡，夸夸家乡”

的活动，感受家乡的自然美、人文美，增进孩子们进一步亲近大自然、热爱家乡的朴实无华的情感。

3、能用流畅的话语写出家乡的美，突出对家乡的热爱。

【教学重点】：

能发现家乡的美，并热爱自己的家乡。

【教学难点】：

用流畅的话语，有顺序地写出家乡的美.

【教学准备】：

1、安排课前收集有关家乡的资料、图片；

2、课件

【教学过程】

谈话导入，引出主题。

师：同学们，喜欢旅游吗？

生:喜欢

师：为什么喜欢旅游？

生：可以看到很多的名胜古迹，优美风景。

师：那老师就考考你们，谁能够把这些美丽的景点与所在地联系起来！（引出知识天地二）

师：这些地方美吗？

生：美

师：今天老师也要带大家去一个地方，在那里没有气势雄伟的山川，没有秀丽清澈的湖水，没有曲径通幽的园林，但是它却是我们心中最美的地方，是哪一个都无法比拟的。同学们，猜一猜，这是哪个地方呀？

生：家乡

师激情诉说：对，是家乡，美不美，家乡水，家乡的山山水水，一草一木都让人觉得别有一番风味。今天我们就要行动起来！用我们的慧眼去把家乡的美景看得清楚楚，用我们的妙笔把家乡的美景写得活灵活现!

出示主题

君自故乡来

二、七嘴八舌话家乡

师：无论我们身在哪里，家乡都会触动我们心中最柔软的地方，提起家乡，我们都会无比的自豪！有很多诗句俗语都表达了这层意思，我们一块儿有感情地朗读一下！

（引出知识天地第一题）

师总结：家乡，心中最美的词汇。你们的家乡都在哪呢？结合自己的生活填一下我们知识天地的第三小题吧！

教学安排：让生填完之后，开火车式的说一说！

师：家乡(郑州省会城市)，她有自己独特的美！接下来，我们来个小比赛！“家乡美”pk赛！看谁把家乡夸得很美！

问题呈现：（分组）

“家乡美”pk赛，看谁把家乡夸得更美！

我的家乡在哪里呢？

你知道家乡有什么美丽的风景吗？

你知道家乡有什么名胜古迹吗？

你知道家乡有什么物产吗

你知道家乡有什么美食吗？

注意：在学生说的同时，师要板书归类。（以郑州为例）这部分训练，其实也把素养考场部分融入其中！

风景：我的家乡风景优美，有许多美丽的公园。有___,有____,有____,但我更喜______。

名胜古迹：二七塔、商城遗址……其中最出名的是

物产：新密大枣，荥阳柿子

美食：烩面……

注意：可以让生简单来说，激发兴趣。

设计意图：课堂是学生的天地，真正让学生成为主体，并且训练生的观察力，培养其热爱家乡的美的感情！

师总结：家乡在同学们的话语中是如此的宜人！让我们一起再来欣赏一下家乡的美丽风光吧！（把学生组织到教学活动中更能调动学生的兴趣。）

播放郑州风光短片——郑州的名胜古迹、旅游景点、风土人情、风味特产以及发展中的郑州新貌等等。

还有关于郑州的歌

郑州什么多？梧桐树多。大街小巷都栽有，夏天遮阳冬挡沙。

郑州什么多？文物多。掘地三尺自然现，全国排名数第一。

郑州什么多？商场多。连锁超市到处见，真方便。

例文导读，细致指导

师总结：大家七嘴八舌的说出了家乡的美，那么怎么样才能把家乡的美有序的介绍出来呢？我们来听一听一位小朋友是怎么介绍自己家乡的！

（引入听力部分）

设计意图：训练学生的听读能力，并从短文中渗透写作方法。

教学安排：

学生审题，师读听力。

师检查听读效果

师从中分析写作技巧。

（有层次，抓住几个特点来写。）

师总结：家乡是我们生活的地方，家乡的风景名胜，文化古迹，绮丽风光，独特的风俗景观，在你眼中都是最美的，其实除了抓住这几个方面来写之外，我们也可紧紧抓住一个方面来写，以此突出城市的美！怎么写呢？我们一块儿来看一下《郑州夜景》，看它是如何点出美的？

（引出精读训练）

教学安排：

学生自读，了解文章大概内容，并继续好习惯，画出好词句。

生再读，填写文后问题。

师挑答，检查阅读效果。

分析文章的写法！

（抓住一点，变换景物来写！）

师总结：听完，看完这两篇文章，我们大概了解如何来介绍自己的家乡美了！接下来，我们就要实践一下！

教学安排：

由pk赛简单说——小巧嘴详细说

风景：我的家乡风景优美，有许多美丽的公园。有___,有____,有____,但我更喜______。

名胜古迹：二七塔、商城遗址……其中最出名的是

：二七塔介绍

二七塔位于

意义：（

是为了……建造的）

双身并联式塔身，

又称“双塔”

塔全高63米

共14

层，塔顶

五角星

音乐报时

人来人往

川流不息

音乐喷泉

时高时低

周围商场林立

各种活动

夜幕降临

华灯高照

灯的世界光的海洋

塔披上了

金碧辉煌

广场上

人们活动

街道上

灯光闪烁

犹如……

物产：新密（

）大枣，像（

）；荥阳（

）柿子，像（

）……

美食：烩面……

色，香，味来介绍。

设计意图：有简单说到详细说，层次梯度明显。

再说家乡，作文指导

我们的家乡很美，今天我们就要用手中的笔绘画心中那最美好的地方。可以写热闹繁华的二七，可以写美丽的公园……该如何来写呢？我们再来说一说。

题目：

的家乡》、《君自故乡来》、《我心中的“香格里拉”》……

内容：

【可以这样写】

开头：巧设悬念，最后点出家乡的一处景物。

例：提到我的家乡郑州，让人不能不想到那个热闹又繁华的地方——二七广场。

中间：要清楚的把家乡的景物介绍给读者，要按照一定的顺序来描写的。可以按空间方位，如从上到下，从左到右，从远到近，从里到外等。也可按时间顺序，如春夏秋冬，早中晚。如果该景点有一定的历史意义，介绍出来更好。

例：二七广场中央的二七纪念塔，从远处看，像什么？近看它的最顶端是什么？加入自己的感情，整点时你从它身边经过时听到了什么？又想到了什么？（加入想象更好）它是为什么而建？把它的历史意义写出来，更能加深读者的印象。

晚上的二七更漂亮，二七广场四周就成了灯的海洋，光的世界。从颜色，形状来写，加入想象更美。

结尾：向读者发出邀请。

例：听了我的介绍，你是不是对郑州有很深的了解了呢？如果有兴趣，请到郑州来参观一下吧！

【也可以这么写】

开头：百里挑一式。

我喜欢郑州的……我喜欢郑州的……但我更喜欢郑州的……

中间：抓住景物特点，语句优美。学会当美容师，打扮打扮句子。可用上比喻句（春天松花江江水湛蓝，蓝得像茫茫大海，更像无边无际的天空）、拟人句（一棵颗樱桃树贪婪的吮吸着春天的甘露）排比句，引用古诗句，名言，谚语，歇后语，用上优美词句。

郑州又叫绿城。绿城广场上美丽的鲜花最吸引人的眼球了。从花的形状，颜色，多用比喻，拟人句。

结尾：总写对家乡的热爱，以及建设家乡的决心。

师总结：同学们，让我们怀揣对家乡的爱，展开丰富的想象把家乡的美景写的真真切切，和大家一起分享吧！

附件：

我的家乡郑州

郑州是河南的省会，它是我的家乡。

郑州也叫绿城，市树法国梧桐随处可见，每走一段距离，就会看到一个美丽的游园，还有紫荆山公园、碧沙岗公园、绿城广场、人民公园呢！

郑州市还有许多标志性建筑物，二七塔就是其中的一个，它是为了纪念二七大罢工而建的。听妈妈说，她小时侯二七塔是郑州最高的建筑，但是现在，有许多高层建筑都超过了二七塔。郑州东区更是高楼林立。

郑州有许多好玩的地方：动物园、科技馆、海洋馆、世纪欢乐园、水上世界……

晚上的郑州也特别漂亮，各种颜色的路灯和霓虹灯闪闪烁烁，光彩夺目，简直是灯的海洋。

我爱郑州，我爱我的家乡。我要好好学习，长大一定要把郑州建设得更加美丽。

我的家乡郑州

我的家在河南郑州，地处黄河中游，是中原大地一座具有悠久历史的文化名城。它不仅有秀丽的景色，而且还有丰富的物产，同时也是一座新兴的现代化商贸城。

早在3500年前，中华民族的始祖----黄帝生于轩辕之丘(新郑境内)。我国历史上第一个奴隶制王朝夏代曾建都于阳城(今登封)。后来汤灭夏，建立商朝，定都为亳。就是现在的郑州。当你参观商代遗址、二里村遗址、大河村遗址时，你会为郑州悠久的古文明、灿烂的文化而由衷的赞叹。

屹立在市中心的“二七”纪念塔雄伟壮丽，是这座城市的光辉象征。造型新颖别致的河南省博物馆是省会郑州的标志形建筑之一，馆内展出文物1000多件，均属馆藏精品。参观河南博物馆，你仿佛进入了中华文明发展的时间隧道。

漫步郑州，沿街整齐高大的梧桐树，宛如一把把天然巨伞组成美丽的林荫道。景观道两边月季花盛开，高大的楼房拔地而起；立交桥如同横空飞架的彩虹；金水河像一条绿色的绸带绕城而过，一片片绿地，一处处园景，会使你深深地感受到，城在花园中，人在景中游。

假如你想到郑州来描绘一幅山水画，那我可以为你作的向导，带你去寻风景看名胜，黄河游览区、桃花峪风景区、雪花洞风景区、嵩山风景区、等等，保你目不暇接，有画不完的美景。绘不完的彩图。

郑州还有丰富的特产，有久负盛名的黄河鲤鱼，新郑大枣。还有荥阳柿饼、广武石榴、新密的金银花、中牟大蒜、郑州西瓜等。不仅家乡人喜欢，还畅销全国及港澳地区，深受各地客商的青眯。

郑州还是京广铁路、陇海铁路的交通枢纽。是连接我国东西南北大动脉的纽带，有亚洲最大的货物编组站，新郑机场又为郑州开辟了新的国际航空港，为郑州经济的发展和腾飞，创造了有利的条件。

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