科技创新调查报告范文 第1篇

近几年来，我校以“创建规范加特色的学校，培养合阿格加特长的学生”为宗旨，全面贯彻党的教育方针，在推行素质教育的同时，把科技创新教育作为学校的特色工作来抓，积极探索科技创新教育的新途径。经过几年来的努力，我校的科技创新教育工作逐步走上了经常化、制度化、规范化发展的快车道，下面就介绍近段时间的科技创新教育工作鉴定。

一、抓管理，科技创新教育机制健全

学校成立了由校长牵头，书记监督，主管教学工作副校长专抓，教务副主任具体管理的科技创新领导小组，设立青少年科技创新办公室，由各科、室骨干教师担任科技辅导员，组成了一支坚强有力、涵盖面广的科技辅导员队伍。

在这支队伍的带领下，我校每期都制订了科技教育教学计划，对于开展的各项科技活动，做到有计划、有辅导方案、有总结报告。其次，科技创新领导小组，还深入课堂，深入教研组，了解课堂教学中科技教育的渗透情况，并出台评价机制，把教师参加科技教育工作情况作为职称评聘的条件之一，作为优质课的评价指标之一，鼓励教师积极组织学生参加科技创新大赛、电脑作品设计制作、学科竞赛等科技活动。正因为学校领导对创新教育有着清晰充分的认识，各学科教师积极参与其中，在显性课程和隐性课程中加大创新教育的力度，从而大大激发了学生的创新兴趣，营造出上下齐心、师生互动、生动活泼的创新氛围。

二、抓载体，科技创新教育内容丰富

1、组建兴趣小组。

为了扩大科技教育面积，我校成立了五个课题小组：①研究性学习小组；②校本课程的设计与开发小组；③小论文、小制作、小发明辅导小组；④学科竞赛辅导小组；⑤信息学竞技辅导小组。由这五个小组牵头，开展多种形式的全校性科技教育活动，激发了学生的科技创新意识，培养了学生学科学、爱科学、用科学的精神和用科学方法解决生活、学习中实际问题的能力。

2、培养创新苗子。

学校在各年级、各班有意识地选拔“创新”苗子，以班为单位组织科技创新课题小组，定期集训，并在学生中征集科技创新“金点子”，每个学期，都有学生向学校创新办交送上百份“创新项目意向”稿，创新领导小组通过认真检索筛选后决定对有价值的项目进行重点辅导，以保障项目的科学性、学习和实用性，防止创新项目的重复与盲目，这种做法，收到较理想的效果。

3、发掘创新资源。

建校百年以来，我校校友涌现出大批在科技战线上建功立业的专家学者，如已故知识分子楷模、全国劳模罗健夫，现任中国科学院院士的陈星旦，现任中国工程院院士的曾苏民，便是其中的佼佼者。我们长期保持与老校友中的专家学者们的联系，不定期请他们回校进行专题讲座。近几年来，我们多次邀请陈星旦、曾苏民院士及湖南大学、中南工业大学、湖南师大等高等院校知名教授来校举办不同题材的专业知识讲座，拓展学生的知识视野，培养学生创新意识与能力。我们还组织有关学生去省市博物馆、科技馆参观学习，了解科技发展的动态，让学生充分认识科学技术在社会上的地位和作用，努力使自己成为懂科学、有技术、会创造的新型人才。

三、抓成效，积极开展科技主题教育，科技创新教育喜获丰收

科技创新调查报告范文 第2篇

铁路建筑企业如何有效化解施工困境

加强资金的集中管理全面提升企业创效能力

全神贯注打基础聚精会神抓项目

探寻项目专业化施工管理的新途径——中铁五局机械化公司实施专业化分公司的调查报告

坚定不移地推行工程项目标准化管理

中外联合监理模式的探索与实践

狠抓事前预控,实现安全生产——宜万铁路大支坪隧道安全生产的启示

浅谈EDM三角高程测量技术及精度解析

和谐动迁,助推沪杭高铁快速建成——中铁二十四局沪杭高铁和谐动迁纪实

为了新疆的发展——中铁十四局集团电气化公司建设哈罗铁路纪实

一道高铁时代命题的精确求解——中铁五局哈大铁路客运专线轨道板场科技创新侧记

“东方夏威夷”的超常规之战——十六局集团四公司泉厦项目经理杨继全和他的团队攻坚纪实

关于基层党建工作实施标准化的探讨

施工企业项目书记队伍建设须关注的几个问题

教育是前提制度是根本监督是关键——再议建筑企业党风廉政建设和反腐败工作

实现思想政治工作本质理念的创新

构建和谐企业的几点思考

浅谈企业文化的“长”“宽”“高”

2010年《铁道工程企业管理》总目录索引

关于做好施工图招标前期工作的通知

铁路建筑企业如何有效化解施工困境

加强资金的集中管理全面提升企业创效能力

全神贯注打基础聚精会神抓项目

探寻项目专业化施工管理的新途径——中铁五局机械化公司实施专业化分公司的调查报告

坚定不移地推行工程项目标准化管理

中外联合监理模式的探索与实践

狠抓事前预控,实现安全生产——宜万铁路大支坪隧道安全生产的启示

浅谈EDM三角高程测量技术及精度解析

和谐动迁,助推沪杭高铁快速建成——中铁二十四局沪杭高铁和谐动迁纪实

为了新疆的发展——中铁十四局集团电气化公司建设哈罗铁路纪实

一道高铁时代命题的精确求解——中铁五局哈大铁路客运专线轨道板场科技创新侧记

“东方夏威夷”的超常规之战——十六局集团四公司泉厦项目经理杨继全和他的团队攻坚纪实

关于基层党建工作实施标准化的探讨

施工企业项目书记队伍建设须关注的几个问题

教育是前提制度是根本监督是关键——再议建筑企业党风廉政建设和反腐败工作

实现思想政治工作本质理念的创新

构建和谐企业的几点思考

科技创新调查报告范文 第3篇

该竞赛坚持“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、迎接挑战”的宗旨，自创办以来，已分别在清华大学、浙江大学、上海交通大学、武汉大学、南京理工大学、重庆大学、西安交通大学、华南理工大学、复旦大学、南开大学、北京航空航天大学、大连理工大学、苏州大学等高校连续举办了13届。已形成校级、省级、全国的三级赛事，参赛同学首先参加校内及省内的作品选拔赛，优秀作品报送全国组委会参赛。

竞赛以学校为单位计算参赛得分，团体总分按名次排列，按位次公布。最高荣誉“挑战杯”为流动杯，授予团体总分第一名的学校；设“优胜杯”若干，分别授予团体总分第二至第二十一名的学校。累计三次捧得“挑战杯”的学校，可永久保存复制“挑战杯”一座。

大赛影响

科技创新调查报告范文 第4篇

1．1实验教学方面

验证性实验比例高达80～90%，而综合性或设计性实验比例很低或缺无;部分地方高校虽然设备更新很快，但不注重实验内容的开发，重硬轻软;实验师资队伍不稳定，加上学生多，分组大等因素，教学效果不佳;实验考核环节简化，缺乏对学生动手能力的测评．

1．2生产实习方面

高质量的实习基地建设较为困难;实习内容单一，难以满足实纲的要求;实习指导教师相对缺乏，且队伍不稳定，难以满足实习需要．

1．3毕业论文方面

选题开题一般安排在第七学期初进行，时间较晚;选题面相对比较窄，虽然能够满足每生一题，但真正原创性的选题比例较低，验证实验论文选题比例偏高;另外，综述性论文相对较多．

1．4课程见习方面

课程见习还没有形成综合课程见习体系，单门课程见习课时较少，多数是组织学生到企业参观，对学生的要求也不高，一般只需完成一份参观体会或调查报告即可，对课程见习的考核流于形式．

1．5社会实践方面

很多地方性高校大学生的社会实践活动由共青团组织，没有设立全校层面的管理和协调机制，不利于实践活动的有效开展;部分地方高校未把该环节列入人才培养计划，自主性较大，且考核不严格，也不能满足全体学生参加，效果不明显．另外，学生参与的社会实践内容与专业的关系往往不密切，仅仅停留在调查层面，缺乏专业性或者探究型的社会实践．

1．6科技创新方面

多数地方性高校大学生科技创新活动没有列入人才培养计划，有的高校即使列入了人才培养计划，也只是抵其它模块的学分(譬如公选课学分)，而大部分学生参与科技创新的机会不多，且参与时间一般都在三年级以后，科技创新活动往往又归属于团委管理，这种管理归属不当，导致组织不力，考核不严，学生及指导教师的参与率均较低，不能培养大部分学生的科技创新能力。

2实践教学体系的构建与实践

构建完善的实践教学体系，能够有效地开展实践教学，解决实践教学中存在的突出问题．要体现“优化课内、强化课外、交叉融合、功能互补”，也要体现知识、能力、素质结构，强调宽口径专业教育和综合能力培养，更要加强动手能力培养，重视应用性技能培养，突出职业技能和创业能力的培养．以专业实践能力培养要求为主线，构建全程实践能力训练的教学体系，即构建以实验教学、知识应用、素质拓展、科技创新和社会实践等模块为载体的实践能力培养体系，完善和丰富每个实践教学平台中的具体内容．使实践教学累计学分占总学分及课程实践实验教学学时占理论课总学时均达35%以上．

2．1实验教学平台

将生物技术专业的传统实验课程进行有机整合，构建实验教学平台，按照“基础－应用－综合－创新”的四层设计思路，设计生物学基础实验、专业应用实验、综合运用实验和创新设计性实验等，深化专业知识的掌握，提高学生的动手能力和创新能力．该平台包含形态结构模块、生物分子与功能模块和及生物技术专业实验模块．在保证掌握基本知识、基本技能和基本实验方法的前提下，减少验证性实验数量，增加设计性及综合性实验的开设比例，培养学生的实验创新能力．该平台由基础交叉学科课程实验、微生物学、生物化学等专业基础课实验及分子生物学、微生物工程学及生物技术大实验专业技能实验等共计15门实验课程构成，各门实验课程既相互独立，又交叉互补，实验内容得到优化和整合．

2．2课程见习平台

由动物生物学、植物生物学、食品微生物学等及生物制品学、生物技术制药基础、生物工程设备及生物工程下游技术等18门课程，构成课程综合见习平台．每门课程设置9～12学时的课外实践课程，各门课程根据内容的相近和关联性，实施单一或综合课程见习．

2．3综合实践教学平台

该平台体现出基本理论与基本能力的协调、基础与专业能力的融合、专业技能与综合能力训练相结合的整体要求，以实践教学全程化、实践环节课程化为途径，旨在培养学生的基本技能，强化学生职业技能训练，培养学生的综合能力、从业能力及创新精神．该平台学生需修满34学分．

2．3．1知识应用模块

按照生产见习与职业岗位、生产实习与就业、毕业论文及学年论文与实际需要相结合的原则，设置生产见习、生产实习、学年论文和毕业论文等实践环节．对“实习”教学，积极主动地开发和建设校内外优质实习基地及实践教学基地，增加实习经费投入，保证实习时间和质量;同时，充分利用学校与企业及科研院所的科研合作关系，加强与产业、企业在人才培养方面的合作．实习期限由过去的6周增加到21周(一个学期)．该模块学生需完成20学分．

2．3．2科技创新模块

课外科技创新包括专业技能竞赛、科技创新项目、科研论文等内容．设置科技创新学分，鼓励学生尽早参加科研和创新活动，以提高学生的科学素养和科研能力、技术开发能力，以及发现问题、分析问题、解决问题能力和创新能力．本模块学生需完成4学分．

2．3．3社会实践模块

积极鼓励学生面向行业，走向社会，加强学生与社会生活生产实际的联系，提高学生的社会服务意识，增强了解社会、适应社会、服务社会的能力．主要在暑期进行与生物技术产业相关的市场调研，了解行业发展现状，掌握专业发展趋势，提交产业调查或发展规划建议报告．本模块学生需完成2学分．

2．3．4素质拓展模块

素质拓展计划以培养学生综合素质、精神品质、身心健康和延伸专业能力为目标，根据学生的个性差异和兴趣爱好，通过实施厚德计划、博学计划、创新计划、远航计划、笃行计划及铸魂工程、治学工程、培英工程、励志工程、沟通工程、心理工程，实现学生能力训练的规范化和全程化，培养学生的综合素质，促进学生全面发展．本模块学生需完成8学分．

3结果

3．1实践教学所占比重

生物技术专业实践教学体系的构建、完善及实施，为应用型专业人才培养奠定基础．构建的实践教学体系中，实践教学累计学分占总学分的比例为35．6%;专业课程实践、实验教学学时占理论课总学时的比例为38．8%。

3．2实施后的成效

1．实验、见习及实习教学大纲得以完善．修订完善了实验教学大纲、课程见习及专业见习、实纲．

2．制度得到完善．形成了学年论文、毕业论文工作条例和考核等管理制度;完善了专业技能竞赛办法和科技创新奖励激励措施．

3．学生取得成绩．该实践教学体系实施后，学生的综合素质得到提高．2011～2013年该专业学生在河南省生物基础实验技能竞赛中获得一等奖3项，二等奖5项，三等奖6项;在第九届挑战杯赢响中原河南省大学生课外学术科技作品竞赛中获得二等奖6项，三等奖12项;获得国家级创业设计大赛项目7项;毕业数量逐年增加，该专业学生2011届毕业生毕业率为12．2%，2012届毕业率为16．4%，截止2014年4月15日，2013届毕业率(包括录稿)为16．9%．

3．3实施中存在的问题

1．时间保障．由于实践教学往往需要占用较多的时间，因此，在不占用日常课堂教学时间的前提下，挤出时间来实施新的实践教学体系规定的内容，有时候占用了周末时间，使得学生略感学习紧张，产生抱怨情绪．

2．实习见习基地保障．实施中发现，没有充足且与专业方向对口的实习、见习基地是阻碍新实践教学体系实施的重要因素．

科技创新调查报告范文 第5篇

全县工业园区共有企业35户，占全县工业企业的，从业人员1751人，占全县工业企业从业人数的32%；累计实现生产总值120787万元，累计实现销售产值112426万元，分别占全县工业企业生产总值的27%和26%。主要行业有粮食加工、农副产品加工、木材加工、烟花爆竹、电子产品、棉纺、建材加工等。

（一）科技含量低，资源欠开发。一是县内企业总体技术水平不高，工业附加值不高；二是多数企业没有专门的研发机构和设备，企业产品科技含量不高，市场竞争力弱；三是我县丰富的农产品资源特别是粮食、茶叶、辣椒、油菜、蔬菜、畜牧等一些地方特色的农产品没有得到很好的开发利用，多数农产品只卖原料和卖半成品，附加值小；四是县内钒、钼、镍、陶瓷土等丰富的矿产资源，皆因科技含量高和投入资金较大，至今没有得到充分的开发和利用。

（二）专利数量少, 分布不合理。我县2014年专利申报总量只有35件,其中外观专利12件、发明专利16件、实用新型专利7件。而且专利申请都集中在大农业和农副产品加工上,工业企业很少。缺乏专利成果转化项目。

（三）缺企业人才，无发展后劲。人力资源没有得到充分利用，产品市场竞争力弱，企业融资能力弱。

（四）企业规模小，结构不合理。全县工业企业总体规模较小，多数属于家庭式小作坊，建材、冶金、农副产品、电力、化工等为主的传统产业所占比重较大；电力、建材依然是拉动经济增长的主导力量，特别是构皮滩电站占我县工业比重较大，对我县工业增速有着较大的影响；轻工业在工业经济总量中占的比重很低；新兴规模以上工业企业较少，高新科技产业严重缺乏，支柱产业不突出，规模化、集团化程度低，缺乏具有较强辐射带动能力的大企业、大集团。

（五）工业园区内无科技企业孵化器。我县工业园区基础设施建设取得了一些进展，园区形象有所提升，但与湄潭、瓮安等周边工业园区相比没有科技企业孵化器。

一是高科引进体系不建全，特别是科技推广体系建设滞后，即科研体系与推广体系比较薄弱，很多科技成果不能进入到实际生产中；环境脆弱，交通不发达，尤其是文教卫和科技观念落后；历史和现实原因导致经济基础薄弱、产业结构不合理、经济发展的起点和水平低。

二是缺乏研发人才和自主创新意识，丢失了高新技术产业发展的核心。因而出现了高新技术产业领域没有专利产出、专利申请都集中在大农业和农副产品加工等结构不合理现象。

三是虽然我县是贵州高考大县，每年均有800余人考上大专院校，但因我县企业规模小、效益差，吸收不了人才，使大量人才外流，企业招不到素质高、能力强的人，进而形成恶性循环。我县企业大多数员工由土生土长、没有受过中高等教育的城镇、农民工组成，文化水平低、技术能力差，难以适应生产发展。同时，我县企业产品市场竞争力弱，技改投入资金不足，产品科技含量低，几乎没有自主品牌，缺乏“拳头”产品，难以在激烈的市场竞争中开拓市场。另外，企业融资能力弱，由于多数是民营企业，规模小、档次不高，且难以提供抵押担保，融资十分困难，影响了企业的规模扩张和更新改造。

五是因财力原因，我县无力直接或间接提供大量资金专门兴建科技企业孵化器，加上融资平台欠缺和人员素质偏低以及无专业管理人员等，导致了我县工业园区内无科技企业孵化器。

（一）以深化科技体制改革、实施创新驱动发展战略为契机，抢抓经济新常态带来的良好机遇，以中央经济工作会议精神为指导，努力推动我县科技创新和科技成果转化、科技与经济深度融合和创新引领产业升级。

（二）大力培育科技型企业。根据省科技厅种子企业、“小巨人”成长企业、“小巨人”企业、领军企业的培育路线，制定我县配套实施政策。注重创新绩效，用好用足科技企业减税政策特别是科研经费抵扣政策。树立创新绩效导向、目标导向，以科技支撑企业综合竞争力和可持续发展能力。

（三）政策倾斜、抓好专利、完善服务。招商政策向科技企业倾斜，主要向央企、全国优强民营企业、长三角、珠三角、成渝等地区科技企业倾斜；支持企业注重科技成果应用，充分发挥省科技厅成果转化基金的引导作用，抓好专利发掘和专利转化； 鼓励科技中介机构入住__x，提升科技服务水平，围饶重点企业产业化的核心、关键和共性技术组织专业团队对接科技部和科技厅的重大专项、科技支撑

科技创新调查报告范文 第6篇

截至2006年11月，开发区拥有规模以上高新技术产业企业88家，培育认定各级高新技术企业120家，还拥有国际知名商标或品牌60余个，累计申报专利2269个，其中部分专利获得国际、国内科技进步奖励。开发区目前共拥有各类研发中心、技术中心、工程中心和各种实验室82个。

开发区科技创新主要特点：

1、产业高端化。经过20年的发展，开发区制造业由劳动密集型、资本密集型逐步向技术密集型转化。目前开发区已成为全国七大信息产业基地的有机组成部分。IT产业从电子基础材料、电子零部件生产逐步向笔记本电脑、数码相机、手机整机延伸，再向上游TFT-LCD显示面板生产发展，产业链逐步完善，产业规模持续扩大，产业层次不断提升。2006年笔记本电脑产量预计达到2800万台，数码相机产量近1000万台，分别占全球总量的三分之一和八分之一，成为全球范围内举足轻重的电子信息产品生产基地。2006年，开发区电子信息产业产值预计可达1250亿元，约占全区工业总产值的65%。精密机械产业以汽车零部件产业为主体，围绕整车部件系统，不断填补产业链空白，逐步引进底盘、电控系统等关键部件制造企业，并在不断拉长零部件产业链的同时，成功引进三一重机、极东开发等工程车、专用车整车生产企业，实现了电子控制系统、机械臂系统等特种车核心部件的自产自配，有望成为国内特种车重点生产基地之一。民生用品产业科技创新十分活跃，从生产向两端延伸，研产销紧密结合，市场份额不断扩大，成为引领全国乃至全球食品添加剂、果汁饮料、方便食品、食品无菌包装、运动型自行车、厨房电器市场的佼佼者。

2、研发本土化。在*投资的外资企业，已不再把*仅仅当作一个“大车间”，而是不断扩大研发团队，增加研发投入，提高研发水平，实现研发与生产一体化。据对开发区百家科技型企业抽样调查显示，上述百家企业拥有博士学位的研发人员25人，硕士学位的研发人员154余人，本科学历的达2376人，每年预计研发经费投入超过5亿元。*开发区内外资企业在拥有大量研发中心、技术中心、工程中心和实验室的同时，产学研联合协作非常活跃。目前，已有50余所国内外名牌大学如清华、同济、上海交大、西安交大等，以及科研院所如中科院食品研究所、光电研究所、上海物理研究所等与*企业联姻，共同推进研发本土化。同时，在开发区内还拥有相当数量的跨国、跨地区性的研发机构，如恩斯克中国技术中心、艾利（中国）有限公司的亚太研发中心和丹尼斯克（中国）有限公司的食品添加剂研发中心等。

3、技术高新化。外资企业大量引进先进适用技术，在许多领域填补了国内技术空白，提升了开发区产业技术水平。特别是一批重大技术装备的引进，有力地促进了支柱产业竞争力的提高。例如，龙腾光电引进的第五代TFT-LCD液晶显示板生产线，技术已达到国际先进水平，产量已超过上广电、京东方；利乐包装从德国引进全套食品无菌包装盒（袋）生产线，全部设备以电子轴取代机械轴，实现了高速低噪音，2006年产量可达209亿只，居世界第一。沪铼光电采用世界先进的蓝光技术制作空白DVD光盘，存贮密度比采用红光技术制作的光盘提高了近三倍，单张光盘容量达到15G。一些民营企业不断提升技术层次，生产技术达到国内先进水平。汉江机床厂*分厂开发的数控球面冲孔机能够在直径100毫米的喷丝板上冲出6万-7万个小孔，开发的卫星用高精微型丝杆，在太空条件下可实现6年免维护无故障，居国内第一；国力真空研制生产的多项陶瓷真空器件填补国内空白，其市场占有率居国内第一、全球第三。

4、品牌国际化。开发区目前已拥有国际知名商标或品牌60余个。NSK生产的空调轴承占领了国内80%的市场，近年来开发的汽车轴承为丰田、本田等知名汽车厂商进行配套；丹尼斯克是雀巢、和路雪等知名食品制造商的固定合作伙伴，其主打产品食品添加剂质量上乘，占据着国内30%的市场份额，被誉为食品添加剂行业的“宝马”；沪铼光电生产的CD-R、DVDDL，在全球的市场占有率保持前2名，是国内光盘第一品牌；丰田叉车稳坐全球叉车销量头把交椅，丰田工业（*）有限公司是全国第四大叉车生产基地；牧田公司是世界上最大的专业电动工具制造商，产品以全自动的机械设备生产和严格的品质、安全检测而闻名于世。此外，一批国内包括台湾注册的知名品牌如捷安特自行车、樱花厨房电器、正新MAXXIS轮胎、建大橡胶KENDA轮胎等都享有很高的品牌美誉度，占据着国内外较高的市场份额。

推动自主创新主要举措：

下一步，*经济技术开发区将从五个方面进行大胆的创新，大力推进科技创新取得突破，促进全区经济实现转型升级。

1、制定科技创新中长期规划。在开发区“十一五”规划的基础上，

制定“十一五”科技创新和产业发展专项规划，制定主导产业、种子产业的中长期规划。以规划为导向，定向招商选资，吸引跨国公司把技术水平、增值含量更高的制造环节和研发机构转移过来。对科技含量高、发展前景好的中小企业，要制定优惠政策进行重点扶持，引导企业自主科技创新，加快培育科技创新的种子产业，如生物医药、特种车辆、机器人及光机电一体化等。

2、重视企业研发机构的招商。近年来，随着全球化分工的推进，有远见的外资、台资企业纷纷把研发机构迁至开发区，实现研发与生产的紧密结合。研发机构的大量迁入，带来了各行业最新的科研成果，极大地提升了开发区科技水平。因此，作为提高开发区科技创新能力的一条捷径，我们对企业研发机构的引进应予以高度重视，不应再重复以前“搬工厂”的招商模式，而应把招商重点放在对核心技术项目和对企业研发机构的招商上，特别是对已在*设立生产基地，具备一定规模，而研发机构设在外地的企业，要通过营造优良投资环境，制定和实施有关优惠政策，把这些企业散布在外的研发机构吸引过来，提高开发区企业生产研发一体化水平，提升全区科技创新能力。

3、加快科技服务体系建设。一是倡导成立主导产业行业协会，打破企业之间的壁垒，改变企业单兵独斗、各自为战的局面，加强同行业企业的信息交流，研究制定促进产业发展的办法，共同促进产业层次的提高；二是加强科技创业园区建设，在东部新城区设立科技创业园，积极引导高新技术产业企业和各类研发中心向科技创业园区集聚；三是充分发挥留学人员创业园的载体作用，孵育一批具有创新活力的科技型中小企业群体；四是成立科技创新服务中心、信息服务中心，知识产权保护等科技创新服务机构，推行企业创新一条龙、一站式服务，发展与高新技术产业成果转化进程相配套的各种中介服务业。

科技创新调查报告范文 第7篇

2科技创新促学风建设的意义

培养学生的创新精神、创新意识和创新能力，已成为教学改革的关键和核心。也是人才培养的重要目标。科技创新活动有利于促进学生学习的自主性，促进专业课学习，增强大学生的意志品质和科技创新能力，对学风建设有重要的促进作用。

科技创新活动具有激励和导向作用

科技创新活动促进大学生专业课学习

科技创新活动是一个综合性教学活动，有利于促进课内和课外学习的有机融合，把课内学习的基本知识和课外的创新活动有效地集合起来，学以致用。大学生在教师的指导下将专业理论知识运用到社会实践当中，会不断地遇到新问题而又不断解决问题，他们往往会发现自己专业知识的欠缺，并进行补充学习，这将进一步完善大学生的知识结构，激励他们学习专业知识。另外，在科技活动的实践中，学生从学术论文与发明等科技成果中得到一种心理的满足和能力的证实，进而激发学生的学习兴趣、好奇心和创造力，并主动去思考、探索新问题，这有利于加强学校的学风建设。

科技创新活动增强大学生的意志品质和合作精神

在大学生参加科技创新项目或竞赛中，需查阅大量资料文献，在试验条件摸索和论文的书写等一系列任务时，通常要夜以继日地工作，有的还要经历反反复复的实验测试，在坚持实施的过程中要饱受挫折的打击和探索的迷茫，需要有探索的毅力和面对挫折的勇气，甚至是失败的考验，因而有利于磨炼学生的意志品质，增强心理抗压能力，这些能力将使大学生终生受益。另外，大学生在参加科技创新时，往往是要加入到一个团队，需要经常与指导教师、师长及同学进行交流，在指导教师的引导下，学生会改进自己待人处事的方法，耐心听取并采纳别人建议。这将改变大部分独生子女以自我为中心的态度，培养团队合作精神。

科技创新活动提高校园学术氛围，培养学生的科技创新能力

以往校园文化活动主要是文娱及体育活动，科技创新活动的广泛开展，将加大其在校园文化中的比例。科技创新活动取得的是实实在在的成果，如学术论文、科技发明、技术革新、社会调查报告等，提高了校园文化的科技含量，也使学生学到许多书本和课堂上学不到的东西，增长了知识，加深了对专业知识的学习和理解，提高了实践能力。这有利于形成良好的学术氛围，提升校园文化的层次。在大学生参加科技竞赛和各类创新实验项目时，在选题、设计、实验、制作，直至论文撰写完成，这一系列过程有利于培养学生独立思维的意识和创新实践能力。

3加强科技创新的措施

制定完善的保障制度

大学生科技创新活动的持续稳定发展离不开科学有效的管理。完善科技创新活动的有关制度，是保障科技创新活动顺利实施的必要条件。制定组织管理方面的制度。领导要高度重视，成立“科技创新活动领导小组”，全面规划和实施学生科技创新活动。聘请校内外专家、教授组成学生课外科技活动指导和评审委员会，负责学生科技创新活动的指导和评审工作。制定对大学生的激励政策。制定学生参加科技创新活动的奖励制度，可以设立科技创新必修学分，要求学生在毕业前通过科研实践、竞赛等取得2个学分；把学生参加科技创新取得的成果与相关课程成绩挂钩，并与推荐免试攻读研究生挂钩，扩大科技创新活动的影响面，通过制度规范，倡导学生参加科技创新活动和竞赛，提高科技创新质量，激发了学生的创新潜能。

浓厚创新文化氛围，营造科技创新环境

学校要努力营造良好的教风、学风，及浓厚的学术氛围和创新教育环境。科技创新能力的培养在一定程度上依赖于良好环境的熏陶。邀请国内外专家学者作学术报告，不仅讲述科研成果，还要向学生讲述自己的科研之路的经过经验，以此培养大学生参加科技创新的信心与热情。扩大宣传工作，把大学生科技创新当成一件普及工作来开展，使科技创新理念深入人心，而不仅仅是“少数人的游戏”，从深度和广度上推动了大学生课外学术和科技创新活动的开展。鼓励各专业学科交叉渗透，使学生尽早进入专业科研领域，接触学科前沿，充分挖掘并保护学生的好奇心和创新的“灵感”，宽容学生的失败；积极开展各类科技竞赛，提高学生的竞争意识和创新能力。

实行本科生导师制，提高育人水平

在大学生科技创新活动中，指导教师发挥着重要的作用。建立和完善本科生导师制，强化教师的创新意识和素质培训，使其为学生提供扎实的学科基础知识和理论前沿，努力建设一支高水平的师资队伍。要从大学生一年给就开始，由指导教师负责对学生的学习与实践做全面的指导，并贯穿整个大学期间的科技创新活动全程。这样容易建立较强的责任心，使师生较早建立联系，有利于彼此了解，让学生更早更容易地进入老师的研究领域，成为老师的研究助手。学校应建立对指导教师的考核与奖励制度，认可教师指导学生科技创新活动的工作量，把指导教师的指导工作量和指导学生取得的成绩与教师职称晋升、考核挂钩，设立科技创新课题，或设立优秀指导教师奖，通过一系列制度，规范和鼓励教师指导学生开展科技创新活动的行为，进一步发挥指导教师的作用。

强化大学生科技创新意识，开展各类科技活动

科技创新调查报告范文 第8篇

今年以来，紧紧围绕区委、区政府总体工作部署，大力实施创新驱动发展战略，以提高自主创新能力为核心，不断优化科技管理服务，着力推进科技项目建设、创新平台建设、产学研合作开发，科技在经济发展中的支撑引领作用不断增强。

一、今年以来重点工作

(一)加快推进项目建设今年组织实施省级以上科技计划项目14项，其中重大成果转化项目2项，科技小巨人项目3项，省技术创新资金项目3项，渤海粮仓科技示范项目1项，科普类计划1项，环保类计划2项，省其它计划2项;与财政局联合筛选组织实施市县科技投入引导资金项目6项;完成科技计划项目验收9项，其中__重大科技成果转化项目2项，__省科技小世人项目2项，__省科技型中小企业技术创新资金项目5项。

(三)完善创新平台建设一是加快双创平台建设，新创建众创空间1家——__创创客空间(依托__市电子商务服务中心)，该空间已被__市科技创新局认定为__市众创空间，并通过了省级众创空间评审答辩，全区省众创空间达到2家，省重点培育众创空间1家，__市级众创空间3家，重点培育众创空间1家。二加快技术创新服务平台，以__省聚合物基复合材料工程技术中心为主要载体，吸收__浩正检测服务有限公司加入，成为共建单位，充分发挥检测服务优势，加大技术创新服务力度，该中心被省科技厅定为科技创新资源共享服务机构，成功入围__省科技创新公共资源平台。同时浩正检测服务公司还成功入选__省科技创新券创新服务提供机构，成为__市首家也是一家具有该资质的机构。三是加快院士工作站建设，今年推进泰华伟业科技有限公司与中国工程院院士、解放军军械学院教授刘尚合院士合作，发挥各自优势在无人机和智能控制方面进行联合攻关，联合成立了院士工作站，并申报了省级院士工作站。全区院士工作站已达3家。借助院士工作站，加大高层次人才引进，加快高档次产学研合作的推进。四是加快农业创新服务平台建设，成功认定__市“星创天地”2家(帮农宏业星创天地和众恒农业星创天地)，并组织申报省级众创空间2家。

(四)加快农业科技创新一是科技示范基地建设，依托帮农宏业粮棉种植专业合作社和沃源家庭农场承担的两个渤海粮仓科技计划项目，建设示范基地面积1万多亩，通过引进节水优质品种等多项技术集成应用实施，达到节水增产增收的良好效果。二是大力发展科技_。截至目前我区已认证5家法人_，38位自然人_，各项工作处于__市位次。三是开展科技活动周宣传活动，今年开展了以“科技强国创新圆梦”为主题的科技活动周活动，通过多种形式加大科技宣传力度，实现科技对农业发展的“零距离”服务。

(五)实施知识产权战略一是提升专利申请数量。今年以来专利申请数量已达110件，远超任务目标。同时完成专利资助53个专利权利人共万元。二是组织中意澳科公司申报了中国专利奖和__省专利奖。三是培育知识产权优势企业2家。四是开展知识产权宣传周活动。通过赶科技大集、悬挂条幅、播放宣传字幕等多种形式，同时发放宣传资料1500余份，提高全社会的知识产权意识。五是开展专利执法行动。办理专利各种纠纷案件4件。

二、下一步工作计划

1、加大项目扶持力度，依托省科技厅、__市科技局的科技计划指南，积极做好各类科技计划项目的筛选申报管理、组织实施等科技服务工作，组织申报__市级以上科技计划项目7项。同时做好科技计划项目验收工作。

2、大力推进科技型中小企业成长计划，组织认定__省科技型中小企业50家，全区科技型中小企业达到400家，构筑现代产业体系的中坚力量，使之成为发展战略性新兴产业的重要载体。

3、组织认定省高新技术企业培3家，加快高新技术企业培育步伐。

4、继续大力扶持众创空间、科技企业孵化器等新型孵化机构，建设一批低成本、便利化、全要素、开放式的众创空间和科技创业社区。

5、按时间要求，完成省科技计划“渤海粮仓科技示范项目”的验收工作。

6、积极开展知识产权贯标工作。

7、专利方面，通过多种形式加大专利服务力度，争取年度专利申请量在100件以上。

8、壮大知识产权优势产业，重点在采暖铸造、化工医药、复合材料、智能制造、游乐设备等行业进行指导，培育知识产权优势企业3家。

9、完成专利产业化项目申报工作。

10、落实行政执法三项制度。

11、完成专利产业化项目申报工作。