□阳乙苏（广西大学）

近日，一起涉未成年人名誉权的纠纷案件引起了广泛关注。据《北京青年报》报道，初中生小花以同班同学小美的真实姓名为角色，撰写并发布了黄色小说，在同学之间广泛传播。法院判决被告的监护人公开赔礼道歉，并赔偿医疗费及精神抚慰金，监护人未主动履行，直到法院送达了《预罚款通知书》，迫于压力，监护人才同意履行判决。

该案中，小美在个人QQ主页、QQ群中发布了以小花真实姓名为角色的，含有淫秽内容的小说，该小说在全班同学间广泛传播，给小花的心理造成了极大的伤害，也严重影响了小花的正常生活和学习，后小花被诊断为情绪障碍。

将同学的真实姓名写入淫秽小说并传播，无疑是对他人人格尊严的践踏。小美的行为虽然没有对小花的身体造成伤害，但却以网络欺凌的方式，对小花的心灵造成了难以愈合的创伤。语言辱骂、情感虐待、孤立排斥等“看不见”的校园暴力，即精神暴力，其危害程度并不亚于肢体冲突，它悄无声息地侵蚀着受害者的心理健康，可能导致其产生心理阴影而性格扭曲。精神暴力长期躲在“隐秘的角落”，但这种暴力是绝不容忽视的。

在这起案件中，涉案初中生的行为，显然越过了道德与法律的底线。更令人震惊的是，面对法院的判决，小美的监护人多次以工作繁忙为由避而不见。执行法官要求被执行人依法履行义务，可其虽然承认自己疏于对孩子的管教，却没有认识到孩子的错误行为，反而觉得自己的孩子也是网络小说的受害者，拒不配合法院的工作，以种种理由推脱责任，甚至一度拒绝执行法院的判决。这种态度不仅缺乏对法律的尊重，也反映出其家庭教育的严重缺失。

家庭是孩子成长的摇篮，父母是孩子的第一任教育者，应该承担起引导孩子正确价值观形成的责任，但本案的监护人对于孩子的行为缺乏必要的引导和规范，甚至在事发后也未能深刻反思，反而试图逃避责任。家庭教育的缺失，也为孩子的错误行为埋下了伏笔。

与此同时，学校在这起事件中有应该有所反思。学校是青少年社会化的重要场所，应当为学生提供一个安全、健康的学习环境。然而本案中，学校对于该小说的传播未能及时发现并制止，遏制不良风气的蔓延，是否显露出管理和教育引导上的不足、思想道德教育和法治教育的缺失、校园欺凌防范机制的薄弱？

社会各界也应该共同努力，为青少年营造一个健康、安全的成长环境。政府应加强对网络平台的监管，防止不良信息的传播；网络平台也应承担起社会责任，加强内容审核和管理；同时，家长和学校应加强与孩子的沟通与交流，了解他们的内心需求和困惑，及时给予指导和帮助。

还当反思的是，当前的教育体制是否过于注重应试成绩而忽视了德育的重要性？如何在保护青少年权益的同时，引导他们树立正确的价值观和道德观？青少年正处于人生观、价值观形成的关键时期，他们的行为模式和道德观念将直接影响社会的未来。学校应当平衡知识教育和德育的关系，将德育贯穿于日常教学活动中，让学生在学习知识的同时，也能培养出良好的道德品质和社会责任感。

回到这个案例本身，法院判决小美的监护人承担了相应的法律责任，我们也要从这起事件中汲取教训。每一个孩子都是未来社会的希望，我们不能忽视任何形式的校园暴力，应当正视精神暴力的存在及其危害，采取有效措施加以预防和打击。