知识产权教育试点工作计划(实用7篇)

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知识产权教育试点工作计划 第1篇

从工作的总体目标上看,主要做好以下几点:

1.充分发动学生的发明创造热情,做好新的项目研究,继续保持在各级青少年科技创新大赛和青少年机器人大赛以及其它赛事中取得优异成绩。

2.利用学生社团、校本课程等方式普及科技教育,扩大学科融合,把文科、理科的思维相结合,开创新的科技创新思路,推动各赛事的项目覆盖面,充分利用知识产权教育的机会,让学生对发明申请,论文撰写规范、科技查新检索等活动有充分的认识和提高。

3.利用全国试点学校的平台,增加知识产权普及教育的教师培训,增加教育利用网络资源,在日常教育中的普及渗透和课题研究提升。

4.建设优秀的知识产权教育的育人环境,增加学校在这一领域对外影响和辐射示范作用。

知识产权教育试点工作计划 第2篇

具体的工作实施方案上,本年度主要完成以下的工作要点:

1.联系我校科技合作办学的各高校,以科技副校长为牵头,组织校外专家指导团,定期到校开展科普与知识产权相关的培训工作,开展知识产权专题讲座,了解知识产权前沿动态和专利申报知识。

2.联系相关的上级知识产权部门,承担区级以上的各个普及工作任务,由宣传到自觉履行普及提升的任务。

3.在课堂教学内容上有点有面,点面结合,可以案例教学理论联系实际、演讲课和讨论课相结合、多媒体教学、模拟法庭等多种形式丰富知识产权的渗透。

4.以校园网、图书馆LED大屏幕、科普中国LED展示屏、校园展板、条幅、宣传小册以及校园广播等各种形式宣传知识产权,宣传内容定人管理,定期更新;通过教辅材料和各种教学软件、管理软件等强化老师学生树立知识产权意识。

5.在校园科技活动周期间,安排知识产权普及讲座、机器人表演、模型表演、科技创新项目展示、科普教育、知识产权挂图等区块,促进校园科技和知识产权教育主题文化繁荣。

6.参与每年举行的市、区两级“科技活动日”、“泉州市科技人才活动周”、 “福建省科普日”等大型活动,展示专利作品。

7. 进一步优化科技创新社团和科技竞赛工作(包括学生选拔、课题选择、工作制度), 把每年的竞赛准备工作提前,做好竞赛学生的选拔工作,做好动手能力、演讲能力等方面的测试,主要参赛学生来源于学生科技创新社团。

8.继续以社团的方式在学校开展机器人教育的普及工作,通过社团各项活动,对外宣传,提高机器人工作室在校内的影响力。做好学生机器人社团各项工作。

9.从竞赛研究课题中提练合适的项目,撰写专利文案,申报实用新型和发明专利。在竞赛活动中,通过科技查新活动检验课题项目的新颖性,让学生树立独立的创新意识和实践能力。增加专利持有量。

10.研究课题的选择更体现创新性,减少过于高深的科技含量,从现实的需求入手,找好切入点。与计算机科学、生物、化学以及文科等跨学科的课题。

年度参赛课题数量计划:高中科技创新大赛8-10项,机器人竞赛2-3项;初中科技创新大赛2项,机器人竞赛1-2项。每个课题应做好前期的工作计划,特别是课题工作量,有利于合理安排时间。做好各项制度建设,明确内部分工,提高工作效率。

11. 推动教育普及工作的影响,进一步扩大学校科技创新和机器人工作室品牌的影响力,努力推进活动硬件条件的升级,争取更多的资金投入。利用十余年在科技教育的第一线,长期专注于中学科技创新和发明教育的强大优势,增强学校的对外科研能力展示,提升外校小学、初中生对我校的认可度,增加报考的目标感。

12. 对学校现有的展品进行更新,重新和制作表演力较强,能展示科技实力的项目,利用联网等方式,增加与参观者的互动体验。设计科技发明宣传册、宣传视频,展示发明创造的成果,扩大影响力。

13.接待好外来的访问工作,扩大上级领导对我校活动的认知和关怀。争取有更多的外围中小学生到校访问,建立多个学校的科技联盟和确立帮扶工作。加强校企合作,推动专利项目的实用化。

知识产权教育试点工作计划 第3篇

根据公司知识产权战略或者市场竞争的需要,适时采用一定的手段对自己的知识产权进行保护,以打击对手。

八、知识产权许可、利益转化

在保护的基础上以知识产权许可的方式获取最大利益,也可以在公司产品遭遇风险时,作为交叉许可的保护伞。

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