摘要：奇妙而精彩的现象展现在学生面前时，我在地面课堂的现场多次听到了学生们的惊呼和掌声。离大屏幕很近的我也深受这些美妙现象的震撼。当王亚平老师进行高难度的操作，比如往水膜上贴中国结时，我感觉到现场所有的听众都摒住了呼吸，那个小小的图标集中了所有人的目光，而当它被稳稳的贴在水膜上时，那种欣喜和感动简直难以用语言来形容。这种通过凸显天地差异来进行教学的方式极大地激发了学生对太空、对航天乃至对科学的学习兴趣。

灯塔大课堂第十一课学习心得体会精选篇1

郑孙怡

当看到宇航员出舱的那一刻，我真的感动，他们代表着的不仅是他们自己，更是他们身后的中华人民共和国和中华民族，那一刻，我有一种无与伦比的自豪和骄傲。或许我无法像他们一样伟大，但能对国家，对人民，对社会贡献一份力量就是我的人生理想。我会努力地不懈地追求自己的人生价值。最后，致敬每一位无私奉献的人，感恩我所拥有的一切。

灯塔大课堂第十一课学习心得体会精选篇2

“半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符。”一直期盼着过年了能去农村外婆家，这样我就可以和表弟在小院里一起放鞭炮，一起撒欢;就可以趁外婆在灶台前忙碌时帮忙添火加薪;还可以围着大火炉取暖，烤番薯……

在我一天天的期盼中，出发的日子总算到了。我刚出门，妈妈就给我戴上了口罩。怎么了?为什么要戴口罩?我百思不解。很快车子便开动了，我趴在车窗旁，欣赏着沿途的风景，路上行人和车辆都很少，没有了往年的热闹景象。过了没多久，车子突然停了下来，“怎么了?”我探着脑袋往前看，“堵车了吗?”“不是，我们要进村了，要检查”妈妈说。打开车窗，我看到路口不知何时搭建了一个临时的帐篷，一位穿着红马甲的志愿者走到我们车边，他戴着口罩，手里拿着体温枪给我们每个人测了体温，然后问道“你们从哪里来?要到哪里去呀?麻烦下车做个登记。”很快爸爸下车做好登记回来了。我疑惑地问“这是怎么了?他们为什么要给我们测体温呀?”

“都是新型冠状病毒惹的祸”爸爸说。

突如其来的病毒，打破了我原本过年的计划。接下来几天，我们一直呆在家里。拜年、聚餐，在一通通电话声中取消了。我天天守着电视看新闻，电视中，每天铺天盖地的都是有关新型冠状病毒肺炎的报道。不断飙升的统计数值让人提心吊胆。

但是我在电视里看到，在这次突如其来的灾难面前，还有一些逆行者却不顾个人安危，为了人民和国家的利益挺身而出。八十多岁的钟南山院士来到武汉第一线，再次为国而战。还有许许多多的医护人员主动报名请求奔赴武汉。杭州13名医护人员组成的医疗队紧急驰援武汉，共同抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情。他们有的把四岁孩子交给邻居;有的带着三大包尿不湿，应急;有的当场直接剪短了头发，为了方便带防护帽;还有的多年没回湖北老家过年，这次回家是为了抗疫。每个医护人员背后都有动人落泪的事迹。他们牺牲小家，来维护大家安危，他们是最美逆行者，是英雄，是今年最可爱的人。

他们崇高的精神激励着我，所以我要现在认真读书，学好知识，长大以后也要像他们一样做一个对社会有用的人。

我相信我们一定能打赢这场没有硝烟的战役。

灯塔大课堂第十一课学习心得体会精选篇3

面对突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情，以习近平总书记关于疫情防控工作的一系列重要指示精神为指导，坚持“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的原则，把广大市民的生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓，建立健全上下一体联动的工作机制，加强统筹调度际，科学筹划部署疫情防控各项工作，切实做到措施有效，防控到位。开展疫情防控教育，及时传达中央和上海市、区关于疫情防控的一系列通知精神，及时通报疫情、规范政策解读、发布防控措施、明确有关纪律规定，全方位、多渠道加大宣传力度，教育引导市民科学理性对待疫情，主动学习防疫知识，增强自我防控意识。

科学防治、精准施策，就要思想认识再深化，切实提高思想认知、切实增强责任意识、扎实落实防控措施，面对疫情加快蔓延的严峻形势，要深刻认识做好疫情防控工作的重要性和紧迫性，切实增强做好疫情防控工作的责任感和紧迫感，要提高政治站位，切实把做好疫情防控工作作为当前最紧迫的工作任务，最重要的政治任务抓紧落实。科学防治、精准施策，就要防控措施再严密。有效隔离传染源，切断传播途径，是防控的最关键。要加强人员管控，落实人员的防护措施，减少人员聚集，要严格疫情监测、排查，夯实城市小区，特别加强对车站、农(集)贸市场的管理，精准施策、严防死守，切实构筑起群防群治的严密防线。

我们要以坚决打赢战“疫”的定力和信心理解与支持。科学判断形势、精准把握疫情，统一领导、统一指挥、统一行动，全面动员、全面部署、全面加强工作，坚决遏制疫情蔓延势头，坚决打赢这场没有硝烟的疫情防控阻击战。

灯塔大课堂第十一课学习心得体会精选篇4

每个人都有自己的理想，或是长远，或是近期内。我的理想是做一名出色的宇航员。不为什么，因为我曾在电视上看到宇宙中那巨大而神秘的星球，又能了解到了宇宙中的长度单位—光年，光飞行一年就可以飞行9.4605亿公里呢!而银河系的直径长达10万光年，然而宇宙中这样的星系就有几千亿个。太传奇，太诱人了。所以，我就一定要去广阔无垠的太空世界去看看。

我还从报纸杂志上看到一些实拍的星云、星球那多彩而有趣的照片，我总也是看不够。如：直径约25光年的猎户星云;不断膨胀的蟹状星云，它的“肚子”里竟然有一颗直径不到了20千米的一颗中子星。所以，我就一定要去那奇妙有趣的太空世界里看个究竟。

记得在电视上看了杨利伟，费俊龙与聂海胜三位伟大的宇宙英雄，成功的遨游太空的消息，还了解了科学家不断的新发现。他们发现了另一个类似“太阳系”里的“地球”很可能有生命存在;还发现了太阳系中小行星带上有些星球上大量的金、银、铜、固态石油与稀土矿等多种宝贵资源。简直就是一颗金星，银星啊。这更激起了我对太空探索的无限向往与激情。

我想与那些外星生物相互交流，想开发那些有价值的矿藏资源，为祖国做贡献。现在我要努力学习，考一个好中学、上高中、大学我要考入航天系，接受模拟火箭升空、失重、太空穿行等专业训练，为做一名优秀的宇航员做充分的准备。

灯塔大课堂第十一课学习心得体会精选篇5

此次太空授课在太空失重环境下向青少年演示在地面很难见到的物理现象，当这些奇妙而精彩的现象展现在学生面前时，我在地面课堂的现场多次听到了学生们的惊呼和掌声。离大屏幕很近的我也深受这些美妙现象的震撼。当王亚平老师进行高难度的操作，比如往水膜上贴中国结时，我感觉到现场所有的听众都摒住了呼吸，那个小小的图标集中了所有人的目光，而当它被稳稳的贴在水膜上时，那种欣喜和感动简直难以用语言来形容。

这种通过凸显天地差异来进行教学的方式极大地激发了学生对太空、对航天乃至对科学的学习兴趣。这次授课活动在青少年头脑中留下难以磨灭的印象，一定会伴随学生们一生的求索过程。

航天员作为科普教师亲切地与学生进行对话，拉近了代表我国尖端科技水平的航天工程与公众的距离，增进了青少年对航天事业的了解与关注，对青少年来讲是一种潜移默化的中国情怀的传递。航天员们清晰的思路、流畅的表达和精准的实验演示给全国观众留下了深刻的印象。我们不得不叹服他们过人的智慧，出众的技能以及接近完美的身体素质，当然从中也能反映出他们勤奋刻苦、精益求精和追求卓越的精神。他们的表现为我们教师起到了表率作用，值得我们学习。

这次太空授课实现了航天工程领域、科普界和教育界在培养青少年方面的无间协作，这对物理教师的鼓励作用是巨大的，我和史艺老师都感受到了一种团结的温暖。这也激励着我们今后在教学工作中更加注重与其他社会教育力量的联系与合作，从其他领域听取教学意见，扩充自己的知识面和对知识的领悟，从而提供给学生更丰富的学习资源，创造更适合学生发展的学习环境。

灯塔大课堂第十一课学习心得体会精选篇6

20__年7月1日，公司党委组织“不忘初心，牢记使命”主题党课暨庆祝建党98周年大会在公司十五楼会议室召开。这次党课给自己的触动很大，同时也给我解开了近半年来自己内心的结。

自20__年7月，到公司入职以来，个人的状态十分不稳定，经常会在内心询问自己：“我在干什么，我做这些事情的意义到底是什么?”刚从学校毕业，项目上的实际情况和自己预期的不太一样，和同期的同学相比，工资待遇方面也差了不少。后来通过自己努力，通过了面试调到了国际工程公司，被分配到了尼泊尔安库水电站项目。工资待遇提高了不少，更加庆幸的是在各级领导的关怀下和帮助下，克服了国外艰苦的环境，消除了到异国他乡的不适之感。

工作在国外，成为了“别人家的孩子”，也成为了家人的骄傲。可是随着时间的流逝，枯燥的工地生活，人在异乡为异客等问题逐渐开始影响着自己的工作和生活，我不禁思考我工作的意义是什么?而接受了本次党课的教育，我找到了答案，我重新让我认识到了作为一名共产党员的使命和担当。

革命同志是块儿砖，哪里需要哪里搬，中国共产党作为先锋模范代表，代表的是先进。正是我们这群在基层工作的党员，在不同的工作岗位上默默奉献，正是全国9000多万的党员的共同努力奋斗，才能实现中华民族伟大复兴中国梦。我作为一名青年党员，作为水总的一份子，我需要在自己的岗位上努力工作，发挥党员的先锋模范作用，为实现个人理想努力奋斗，为公司的发展贡献力量!

灯塔大课堂第十一课学习心得体会精选篇7

两千年前，屈原在《天问》中发出疑问：日月安属，列星安陈。正是因为有第一个仰望星空问宇宙有多大，问星辰为何运行有序，问地球是什么形状，我们人类的文明才能一步步拔高。

观看了《天宫课堂》后，让我对神奇的宇宙产生了更多的好奇和疑问。太空细胞学研究、太空转身、浮力消失实验、水球光学实验等，无不让我大开眼界，不仅拓宽了我的思维和认知的边界，也让我对科学有了更新的认识。

今天我们又开启了新的天问之旅，而少年的你我是中国探索太空的见证者和参与者。夜空之下，群星璀璨，它等待着我们去探索。

灯塔大课堂第十一课学习心得体会精选篇8

今天，老师组织我们观看了天宫课堂，我怀着无比期待的心情去看天宫课堂，第一次近距离感受太空生活，心情特别激动。

首先，我看到他们喝水的时候，并不是用我们那种普通的杯子，而是用一个袋子，上面有一个吸管来喝水。我还发现他们不是刚开始就喝，而是先把水挤出来。水可以在空中漂浮，只要一张嘴就可以把漂浮在空中的水喝到肚子里。我了解到是因为太空中没有重力，所以东西才都漂浮起来。

随后，他们利用水的张力，把水从水膜做成水球。给我们讲解了凸透镜成像实验，让我们懂得了凸透镜成倒立的像原理。

通过这次天宫课堂的学习，我学会了很多的太空知识。他们勇于探索的精神，值得我们敬佩!我一定要好好学习，将来也用自己的科学文化知识为祖国的航空航天事业做贡献!

灯塔大课堂第十一课学习心得体会精选篇9

当前，我们正面临百年未有之大变局、开启了全面建设社会主义现代化国家新征程，机遇与挑战并存，困难与希望同在。一方面，青年干部必须要接好革命事业的“接力棒”，在党的奋斗史中提炼经验、启迪智慧、砥砺奋进，要学做老黄牛，发扬不在乎得失的奉献精神、兢兢业业的责任心，担起新时代开创的重任。另一方面，要以“正青春”的奋斗姿态和精神状态，努力学习，增长本领，积极作为，答好青春“担当之卷”，在民族复兴这场“接力赛”中，跑出属于青年一代的好成绩。广大科研工作者，应进一步弘扬航天精神，永攀科技高峰，走好新时代的长征路。

发扬“原得此生长报国”的爱国精神。在我国航天事业发展初期，许多功成名就、才华横溢的科学家放弃国外优厚的条件，义无反顾地回到祖国。许多研制工作者甘当无名英雄，隐姓埋名，默默奉献，有的甚至献出了宝贵的生命。他们用热血和生命谱写了一部为祖国、为人民鞠躬尽瘁、死而后已的动人诗篇。新时代的科研人才要向老一辈科学家学习，坚定科技创新、服务国家的思想，将对事业的追求融入国家的需要，继承前人爱国奉献的传统，以国家和民族需要为研究导向，在科学报国、科技强国的道路上，实现个人、事业、国家的完美融合。

发扬“千磨万击还坚劲”的奋斗精神。在茫茫无际的戈壁荒原，在人烟稀少的深山峡谷，风餐露宿，不辞辛劳，老一辈科研工作者们克服了各种难以想象的艰难险阻。他们运用有限的科研和试验手段，依靠科学，顽强拼搏，发奋图强，锐意创新，突破了一个个技术难关，取得了“两弹一星”事业的伟大胜利。身处这个时代，我们无疑是幸运的，不论是生活环境还是科研条件，都远比老一辈科学家不知要好多少。当代科研工作者以老一辈科学家为榜样，大力弘扬自力更生、艰苦奋斗的精神，在各自的领域脚踏实地、埋头苦干，创造出新的成绩。

发扬“众人拾柴火焰高”的团结精神。在研制“两弹一星”的不凡历程中，来自全国各地区、各部门成千上万的科学技术人员、工程技术人员、后勤保障人员团结协作、群策群力，汇成了向现代科技高峰进军的浩浩荡荡的队伍。他们用自己的辉煌业绩，为中华民族文明创造史增添了光彩夺目的一页。科学研究是一项复杂、艰巨的群体劳动，在科研活动中人与人之间的相互作用直接影响着科研协作和科研计划的完成。广大科研工作者要牢固树立大局意识、协作意识、服务意识，盯紧共同的目标，在充分发挥各自特长的同时，做好相互配合。