小学英语实习班务工作计划(必备44篇)

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小学英语实习班务工作计划 第1篇

(一)教材的总体分析:

本册教材共分10个模块和一个复习模块。每个模块又分为两个单元。一般情况下,第一单元是语言呈现单元,第二单元是语言扩展和语言练习单元。

(二)教学总目标:

从语言知识、语言能力,情感态度、学习策略和文化意识等五个方面考虑,来确定本册教材的总体教学目标:

1、语言知识目标:复习巩固四年级重点内容;学习和掌握新单词和句型。

2、语言技能目标:能根据听到的词语识别或指认图片或实物;能跟随录音模仿说英语;能用英语做简单的游戏;能在录音和图片的助下表演本册教材学过的故事或对话;能拼读单词、背写部分单词;能借助图片阅读课文、句子。

3、情感态度目标:有兴趣听英语、说英语、背歌谣、唱歌曲、讲故事、做游戏等;乐于模仿,敢于开口,积极参与,主动请教。

4、学习策略目标:积极与他人合作,共同完成学习任务;主动向老师或同学请教;在学习中集中注意力;积极运用所学英语进行表达和交流。

5、文化意识目标:语言是文化的重要载体,学习语言同时也要学习文化,要努力使学生在学习英语过程中了解外国文化。

小学英语实习班务工作计划 第2篇

一、指导思想

以打造“有情感的课堂”为目标,一提高教学质量为追求,以习惯养成为抓手,积极实施“情感课堂”教学,提高我校英语教学质量,提高全体英语教师专业化素质,努力开创英语教研工作的新局面。

二、工作思路

(一)教研工作

坚持每周抽时间业务学习。认真钻研教材,充分好备课,抓住重难点,努力打造“有情感的课堂”,上好每节课,向课堂40分钟要质量。

开展听课活动。包括开学初的领导推门课,逐步将“有情感的课堂”落到实处。

(二)、日常教学工作

1、夯实基础,加强训练

1)、每天坚持让学生书写一张英语字帖,规范书写,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写。

2)、做好单词的听写工作,做到堂堂清,周周过关。

3)、坚持听读训练,培养学生听、说、读、写能力。

4)、落实月考制度,对学生进行过程性评价。

2、评比活动,着眼习惯

开展手抄报、英语书写、课文背诵评比活动,促进学生规范书写和对教材基础知识的掌握,有目的地培养学生良好的学习习惯,提高学生综合运用英语的的能力。

二、具体安排

1、以打造“有情感的课堂”为目标,拟定本学期教学计划

2、统揽教材,超周备课

3、认真研读教材,上好过关课

举行英语书写比赛

1、学校组织赛课月活动,以赛课为契机,赛出水平,赛出风格.

2、以中心教研组为单位开展“情感课堂”赛课活动

3、班与班经验交流

1、制定复习计划

2、进行反思札记的交流评比

3、认真写好工作总结,迎接毕业考试

小学英语实习班务工作计划 第3篇

一、指导思想:

本学期小学英语组将贯彻学校的指导思想,深入学习现代教学理论《英语新课程标准》,努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作。在此基础上,进一步加强教师教学能力,以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点,加强教学研究,不断解决教学中的遇到的问题,努力培养和提高学生的英语听、说、读、写的综合能力和实践中运用英语的能力,全面提高教学质量,在现有的基础上使我们的教研组工作再上一个新台阶。

二、现状分析:

教师情况:本学期小学部英语组新来一名实习老师杨进才(代替张伟的工作,张伟病假一个月),共计教师五名。我们小学英语教研组有着无限的活力,对教学工作拥有着满腔热情,并都有着很大的潜力并能保持在研究状态下工作。

学生情况:大部分学生已经有一定的英语基础,有了较强的英语听、说、读、写的能力,尽管如此,每个班还是存在着一定的后进生,到了高年级,一些学生的学习兴趣已经逐渐减弱,因此,本学期应注重转化后进生,因材施教,开展丰富多彩的活动,培养学生英语学习兴趣和运用英语的能力,真正达到活动促进教学的目的。

三、工作目标 :

1、提高英语教学质量,确保完成学校提出的各项指标。

2、继续以“上课六环节”为中心,抓实英语学科教学常规。

3、加强理论学习,搞好课题研究,推动教学改革。

四、具体措施 :

一)、 加强理论学习,更新教学观念

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