十四中学工作计划(必备5篇)

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十四中学工作计划 第1篇

学校体育特色鲜明,特色项目成为传统优势。学生在健康知识、健康行为和身心素质方面有切实的提高。

1.建立有校长负责的学校体育艺术工作组织机构,形成学校体育艺术工作管理网络。

2.以新课改为契机,加强体育科研,提高体育日常课的教学质量。培养学生体育活动的兴趣,注重个性发展。

3.树立学生健康第一的思想,以健康教育与健康促进为手段,为学生提供健康成长的校园环境,使学生在健康知识、理念、行为水平和身心健康素质上有切实的提高。

4.广泛开展“爱心献社会”的活动,以别人为榜样,注重学生健康人格的形成。

十四中学工作计划 第2篇

建设一支政治思想素质高、业务能力强、逐步趋于专业化德育工作队伍。实践和优化“学校、家庭、社会”三位一体的思想道德建设工作。

1、队伍建设:加强管理层队伍建设,组织学习先进教育(管理)理论和重要文件精神,探索有学校特点的学校德育工作方法,依法自主、实施学校德育工作,认真履行“调研、指导、协调、服务和评估”管理职能。落实校长学校德育工作述职制。

2、基础道德建设:以争创行为规范“示范班”、“合格班”活动为载体,通过学习新中小学生守则和《十四中学生一日常规,引导学生从小养成良好的行为习惯,自觉遵守社会公德,使学生在“诚信意识、公共秩序、爱护环境、文明礼貌”等方面进一步提高。

利用清明、端午、中秋、重阳等传统节日,引导学生在认同中华民族的优秀传统文化的基础上,取其精华、与时俱进。

利用重要事件和重要人物纪念日,对学生进行道德人格教育。

利用长征胜利、_胜利等纪念日,对学生进行勿忘国耻、居安思危的教育,发扬长征精神、延安精神和优良革命传统。

3、学校家庭社会“三位一体”建设:办好家长学校,通过各种形式的家庭教育指导,研究新时期的家庭教育指导工作。

十四中学工作计划 第3篇

通过学科整合、管理整合等研究,使现代教育技术在学生信息素养提高,以及教育教学、教师培养、管理工作中发挥积极的作用。

1、建立学校数字化建设工作小组,形成信息技术应用管理制度。

2、引进和培养信息技术专职教师,提高信息技术课教学质量,充分发展学生的信息素养。

3、举办信息技术应用学习班,提升教师信息素养。

4、结合白板化教室建设,在新教材教学中,加强信息技术教育手段在学科教学中的整合运用。

5、发挥信息技术在学校管理中的作用:

十四中学工作计划 第4篇

1、发展目标:

树立民主、人本、科学的管理思想,构建高效、激励的学校管理机制;积极探索人本化与制度化有机结合的管理模式,促进学校健康和谐地发展。

2、健全评估机制,提高管理水平。

1目标管理机制

根据发展规划,确定学年度的总体目标;围绕总目标,每学期要精心设计各方面的素质教育计划,做到目标明确、方法科学、措施得当、安排周密;

2评价激励机制

结合新时期对教师的要求,完善教师岗位责任制。严格执行聘任制,教师奖惩制度,把评优、晋级、提拔、推荐等与实施素质教育的业绩联系起来。对为学校的特色化发展做出特殊贡献的教师,按照贡献的权重,结合岗位责任奖惩制度给予适当的奖励。

3民主管理机制

实行教师代表大会管理制度。广泛征求意见,让全体教师共同参与学校制度的制订和修改,构建适应新课程发展的常规管理制度,使学校的各项工作沿着科学化、规范化、制度化的方向发展。

扩大家长参与学校管理的范围,在学校管理、师资建设、学生培养等方面听取家长意见,接受家长评价,并将家长评价纳入到学校管理成效评定、教师工作业绩评定、学生发展评定之中。

十四中学工作计划 第5篇

遵循“校本教研”理念和教师专业成长的规律,按分步推进、分类要求、分层发展的思路,构建以学校骨干教师为主体的科研队伍;聚焦“校本课程”的研究与开发作为重点发展项目,探索以“学习为中心、反思为手段、实践改进为目标”的教师教学行动研究的策略、方法;为进一步深化“校本课程”开发,提高教师的研究意识、教学能力和课堂教学质量积累相应的经验。

1、基于“校本教研”开发和教师专业成长规律的学习和研讨

2、“校本教研”开发研究的设计、实施和评估

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