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南宁校内课后服务工作计划 第1篇

根据上级教育部门关于做好中学课后服务工作的指导意见，结合我校实际情况，为了丰富校园生活，促进学生全面发展，激发学生的学习兴趣，培养学生个性特长，促进学生身心健康成长，我校自本学期开始开展学生课后服务工作。坚持“自愿选择、学校实施、安全第一”的原则。学生家长自愿选择，教师自愿参与，学校根据实际统筹安排、组织实施，学校加强监管，家校协作，共同确保学生安全。

一、实施原则

安全第一；家长同意学生自愿参与；活动开展在校园内部；学校统筹、班级组织。

二、成立课后服务领导工作小组

组长：校长

组员：中层领导、年级组长、课改组长、教研组长、学生社团负责人、班主任、任课教师、科室负责人

三、领导工作小组主要工作内容

1、制定好活动方案，落实具体的活动开展，提出明确的活动要求。

2、根据实施情况及时总结，及时调整有关社团小组。

3、每天查看各组活动是否开展，活动是否正常，存在什么问题，及时总结交流。

四、实施情况

（一）前期准备

正式开展前，学校召开专题会议，组织教师座谈，充分认识课后服务的意义，营造工作推进的有利氛围。就课后服务的出发点、目的、宗旨、实施办法等相关问题，发出《致家长一封信》，广泛征求家长意见；进行电话访谈，开展摸底调查；召开家长会，回应家长相关需求，进行个别互动，深入交流。针对家长愿意参加而孩子不愿或孩子希望参加而家长不愿等少数情况，协调出更妥当的安排。解读相关文件要求，协商学校课后辅导工作的具体安排等。

（二）活动时间安排、课程安排、管理及监督

1、时间安排：

七、八年级每天下午17：40-18：30（周三是下午七、八节课），九年级每天下午18：30-20：30。

2、课程安排：

七、八年级周一、二、四、五每天开展的课后服务工作，课程主要以“一课一小测”、作业辅导、结业科目加强为主；每周三下午的课后服务工作，课程主要以社团活动为主。以小组为单位活动，根据学生的年龄特点、心理特点及兴趣爱好，开设各种兴趣小组，具体安排有：乒乓球班、篮球班、足球班、电子钢琴、围棋班、书法班、象棋班、国际象棋、国学班、衍纸班、现代舞、冰雪画、厨艺班、国画班。

九年级每天开展的课后服务工作，课程以查缺补漏、强化练习、为中考做准备为主。

3、管理及监督：

学校安排专人检查，带班领导巡视督管，落实过程巡课，维持良好的组织秩序。各班主任或负责人负责学习、纪律、卫生、秩序等，做好应急事件的妥善处理。任课教师和班主任管理学生出勤，组织安排学生完成作业、自主阅读、学科活动等。活动期间校园安全保卫工作由学校政教处及保安负责，组织学生安全离校。

（三）初步成效

经过探索与实践，我校课后服务工作初见成效。

1、在课后服务期间，我校精心安排各班的科任教师轮流跟班，以便在服务过程中及时解决孩子们遇到的共性和个性化问题，提高了课后预习、复习效率；解除或减轻家长辅导作业的大部分负担。

2、为学生提供的课后社团活动内容丰富、形式多样，丰富了学生的课余生活，在培养兴趣的同时，也让学生体会着成长的快乐，提升了学生的综合素养；老师、同学们在活动中收获了成功的喜悦，携手合作，共同成长、共同进步，取得了良好的效果。

五、存在的问题

1、学生的课后活动时间与教师的工作时间有冲突。

2、学生对有些活动不感兴趣，需要及时调整。

3、有些学生参与积极性不高，还需要与家长多沟通。

4、班级性的活动，个别家长不够支持，对孩子需要的物品不能及时供给。

5、某些兴趣班缺少专业的教师，如国际象棋班等，急需加大对教师的培训力度或外聘专业教师。

六、下步打算

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