免试研究生推荐信经典（精选3篇）

免试研究生推荐信经典 篇1

　　姓名： 申请攻读专业：

　　请你将这部分内容填好后，与自备的推荐信信封一同交给推荐人，并请推荐人将写好的推荐信装入信封后密封，在封口骑缝处签字后交还你。推荐意见必须由推荐人独自填写。如发现申请人参与填写推荐意见，将取消其免试资格。推荐信应随其它申请材料于x年9月21日之前寄(或送)达我院相关培养单位。

　　申请人有权查阅推荐信的内容。但为保证推荐意见的机密性和客观性，申请人可以放弃这一权利。申请人如不承诺放弃，只能在入学后申请查阅推荐信。如果申请人愿意放弃查阅推荐信的权利，请在此处签名：

　　申请人签名： 日期： 年 月 日

　　以下请推荐人填写：

　　上面签名的同学正在申请免试攻读我院研究生，需要您为他提供推荐信。您公正而详尽的推荐意见将对我院选拔免试生大有帮助。首先请您在此页(a4纸)背面(或另附a4幅附页)参照以下问题进行说明：1、您通过什么方式、对申请人有多长时间的了解?2、您对其思想品德、道德修养的评价;3、请详细说明您所了解的申请人治学的优势和劣势、知识结构、学术水平、科研能力、工作成果、创新潜力等，与其他同学相比，他有什么特点、长处与弱点。如能将申请人与您所熟悉的我院已经录取的某位同学、或您同时推荐的其他同学进行比较，将是特别有益的。如果只是泛泛而论，缺乏有说服力的论据，可能会影响推荐的效力。

　　请您参照以下内容，比较申请人和他/她的本科同专业同学(共计 位)，在适当的空格内打勾：

　　各项素质

　　高居2%

　　高居5%

　　高居10%

　　高居25%

　　高于50%

　　低于50%

　　难以判断

　　专业知识

　　学习能力

　　创新能力

　　研究潜力

　　勤 奋 度

　　进 取 心

　　写作能力

　　外语水平

　　合作交流

　　非常感谢您提供的宝贵意见。请您将写好的《专家推荐信》(含背面或另纸上的陈述)装入信封后密封，在封口骑缝处签字后交给申请人。推荐信将随他/她的其他申请材料一同于20xx年9月21日之前以特快专递寄(或送)达我院相关培养单位。

　　推荐人姓名： 职称： 职务：

　　工作单位：

　　通讯地址： 邮编：

　　电 话： 电子邮件：

　　推荐人签名： 日期： 年 月 日

免试研究生推荐信经典 篇2

　　尊敬的:

　　作为X大学信息技术科学学院电子科学与微电子系的一名老师，我很高兴推荐X同学参加贵所的直博生推免选拔。我的推荐将按照以下三个方面展开:

　　一.对申请人的了解方式、时间

　　X年秋季我曾教授该同学相关课程，X年春季开学以来，我教授该同学微电子学专业核心课程半导体器件物理。该同学在学习期间表现突出，上课听讲非常认真，课后作业完成质量很高，说明该同学勤于并善于思考，课下认真复习并阅读了不少与课程相关的资料。通过与该同学的接触，我对他的求学精神，研究能力，知识储备都有着较清楚的了解。因此当该同学向我提出撰写推荐信的请求后，我秉着认真负责的态度向贵校提出了推荐。

　　二.对申请人思想品德、道德修养的评价

　　通过与该同学的接触与交流，我认为该申请人品行优良，性格谦逊，尊敬师长，办事牢靠。与同学团结互进，乐于助人，与老师相处融洽。该生在思想上要求上进，活跃积极，勤于自省;在行动上知行合一，严于律己，宽以待人。总体而言该学生思想品德良好，具有较高的道德修养境界。

　　三. 对申请人的治学优势和劣势、学术水平、科研能力与潜力、特长与不足的评价

　　该生有复合交叉学科学术背景，治学严谨，思维开阔，善于利用自身跨学科专业知识优势分析问题，为科研问题带来新鲜的活力与多元的视角，这一点是其他本科专业学生很难拥有的。通过与该学生课下的交流以及课后作业的完成情况，我认为该生的微电子学基础扎实，专业知识体系清晰，有较为突出的知识整合归纳能力。学术水平在本科同专业同学中处于前列，具备科研人才所需要的数理基础、微电子学基础和实践操作能力。通过平时与他的交流，我认为他拥有工科类专业学生罕见的经济学素养和分析思维方式，与其他我推荐的同学相比，该同学的复合型学术背景是他的一大特色。考虑到他所申请的物理电子学专业，我认为他的科研能力将得到很好的发挥，有很突出的科研创新潜力，我坚信贵校能提供一个更大的平台让该生向着纳米器件专业型人才的方向不断前进。

　　推荐人签名:

　　年 月 日

免试研究生推荐信经典 篇3

　　本人应**同学请求，推荐该生到**高校进行研究生阶段的学习。

　　本人是该生在**高校本科生阶段的系主任，曾指导该生参加第十届“挑战杯”高校生课外学术科技作品竞赛。

　　在指导该生创作作品的过程中，可以发现，该生做事刻苦勤奋，认真负责，有极强的责任心；思维活跃，能运用现有知识，并查阅相关文献来解决研究中出现的问题；总结分析能力和文字表达能力极强，工作能力十分出色。

　　在个人品质方面，该生谦虚礼貌，坚定执着，在困难面前不轻言放弃，而且善于沟通交流，乐于助人，能与团队中不同年级、不同背景的同学进行良好高效地沟通与合作。

　　经过近一年的了解，可以看出，该生对科研有一定兴趣，并逐渐获得了科研的素质与能力，故推荐到贵校，望审核通过。

　　推荐人签名：

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