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记者 安臻 隋明轩

从一楼走到三楼，每天站着上满两节课，这种活动量对普通人来说并不困难，但对于莒县第二中学的地理老师朱家红来说，却是一个很大的挑战。

9月初时，朱家红因交通事故，意外伤到了膝盖，导致半月板损伤和膝盖积液。朱家红为此不得不进行手术抽出伤处的积液。这段时间里伴随着朱家红的是一直滞留在膝盖的导管和左腿的无法弯曲。

在医院里待了几天后，心里惦记着学校的学生和那些课程，朱家红躺不住了，总是一遍遍问医生：“大夫我可以出院了吗？”虽然医生建议这个伤势还是需要多静养，虽然学校里也给朱家红放了病假，而且给她所带的班级安排了代课老师，但在受伤7天之后，刚拔掉膝盖导管的朱家红就又回到了讲台上，回到了自己的学生身边。

伤未痊愈的朱家红，左腿依旧无法弯曲，为了方便行动她给自己配了一个拐杖，好在上课时有个倚靠。课堂上，曾经喜欢在教室四处和学生互动的朱家红，只能站在讲台上或靠在黑板上教课，板书时便以右腿为支撑转身挪动，有时还会因为不习惯拄着拐杖而被绊到趔趄。考虑到自己总是站在讲台前，后面的学生听不清自己讲话，朱家红又买了一个小扩音器戴在身上。

朱家红的办公室在一楼而教室在三楼，短短几步路的距离朱家红却要走上三五分钟。虽然膝盖受伤严重行动不便，但朱家红在学校里没有以此为由推掉自己手头的工作，作为班主任，从早上5点50分陪着学生早读，到下午4点的自习课巡班检查，再到晚上10点去学生宿舍看着他们关灯睡下，在校的每一天，朱家红都拄着手中的拐杖一步步挪动，跟完了全程。“自己目前的状态去上课和之前比确实会累一些，尤其是最近导管刚拔出来伤口还没完全长好，偶尔还会感到疼痛。但好在我的学生们都很懂事，现在上课前就会有学生来办公室帮我拿课本，课堂上也能明显感觉到他们与我的互动更加积极了。有时课后学生来问问题之余还会关心我的伤势，自己真的感动。”朱家红说。

老师的坚持学生们都看在了眼里，学生王晓宇说：“朱老师的课堂氛围一直很轻松，她平时也很照顾我们，最近她腿受伤了，上课没法在教室多走动，为了让我们每个人都能听清她所讲的内容，说话声音都比平时高了不少。我们也很心疼朱老师，课上也都比之前安静了，就是希望老师讲课说话时不用太费力气。”不仅是学生，朱家红身边的老师也深受触动，其中一位老师承担起了每天接送朱家红上下班的工作，“朱老师受这么严重的伤的情况下还坚持来工作，我们老师也都很敬佩，为了不让朱老师太辛苦，我也愿意尽最大的努力帮她分担一些困难。”

当被问起为什么这么着急回到课堂，朱家红说：“我所带的学生今年都升入了高三，正是高中三年最关键的时候，我不希望因为自己的伤病打乱他们的节奏。而且这是我第一次带毕业班，对自己来说这是一个难得的经历，我还有许多需要学习的地方，因此也不想长时间缺席。”虽然是一名年轻的教师，但25岁的朱家红在投入工作的两年时间里就先后获得了莒县优秀班主任、校优秀教师等荣誉称号，自己所带班级的地理课排名一直处于级部前列。谈起自己所取得的这些成绩，朱家红十分谦虚：“我从没有觉得自己多做了些什么，我只是完成了作为老师的基本工作。”

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